Как да свикнем с потта на бебето?

Още от първите минути на живота детето научава много неща, които за него изглеждат трудни. Разбира се, той помага на тази майка. Въпросът за обучението в пот е също в повечето случаи загриженост на майката, тъй като самият пот не е необходим на самия дете. Той просто не знае какво да прави с него и можете да пеете в пелена.

В тази маловажна работа за майка ключовият въпрос е как да свикнеш с пота. И не е толкова важно колко месеца или години ще се случи, а и как. В края на краищата, майките, които се хвалят, че детето им усвои пота от шест месечна възраст, се излъга погрешно. За децата, пот е играчка, която може да бъде проучена, а не прототип на тоалетна чиния за възрастни. И това, което на нея, че е уловил усърдни изпражнения точка в пота, все още за това, което не говори - едно дете използва гърне несъзнателно.

Най-важното е да поставиш пота в ума на детето, какво е пот и как да го използваш. При това детето трябва да разбере, че си физиологични нужди трябва да ги провери - това е една голяма задача на този етап на развитие. След бебето по този елементарен пример се научава да контролира физиологията му, би било по-лесно и в качеството на самостоятелно организирани други точки (Food лъжица, покриваща устата при кихане и т.н.). Тя ще изглежда, че това просто действие, но те са бебе ох колко е трудно.

Сред многото техники, как да привикнем бебето към гърнето, няма никого правилно или абсолютно ефективно. Всяко дете е индивидуално, така че не трябва да коригирате метода на Б. Спок или Е. Комаровски във вашия случай. Особено не се разстройвайте, ако нещо не се случи така, както очаквахте.

За по-добър процес на обучение за майка, трябва да спазвате някои правила.

1. Реакция на събитието. Например, детето е съставено. Мама поклаща глава и детето разбира, че майката не харесва резултата, въпреки че самият дете е ужасно горд от локвата си под краката си. В бъдеще той просто ще седи на пота след края на процеса. В резултат резултатът е нулев. Не се карайте на детето, трябва да почакате и да видите отношение. Колко ще трябва да чакат - никой не знае.
2. Много важен момент за майката е да не се раздразнява на нито един етап от бебето, да не го слага на пота със сила, а не да преследва стандартите, защото те не съществуват. Поради дразнене и усилия от страна на майката, детето ще стигне до заключението, че неговите действия причиняват отрицателен, така че той обикновено може да забави естественото изпращане (най-тежката форма невротични разстройства). Мама трябва ясно да разбере, че детето не дължи нищо на никого, да не говорим да пише в пот на възраст от шест месеца. И майка ми не трябва да слуша укори от "опитни" други - как и кога да свикне детето с гърне - собствения си бизнес.
3. Не е необходимо да се свързват сензорни рефлекси в този процес. Не купувайте музикални саксии. Не попивайте на мокри бикини, ако детето е изработило. В този случай ще се създадат негативни асоциации, които също не водят до резултата.
4. Най-важните правила - да се похвали, ако детето се е появило нещо и не се плаши, ако детето не може да се справи.
5. Как да свикна с пот? Създайте правилните асоциации. Ако детето седи на гърне, можете да включите водата и, ако успеете, не забравяйте да хвалите бебето. За да може детето да се научи на постоянство, заемайте го на пота с нещо интересно - прочетете книгата, разговаряйте с него. В същото време следвайте процеса, но не го контролирайте и не го натискайте върху детето.

Ако майката не знае как да се гърненце обучение на бебето си, можете да помолите за съвет от по-опитните майки корекция за факта, че това е само предложение, а не правило. В някои случаи значително тласък по този въпрос се превръща в екип - когато бебето идва в градината и да видим как се справят останалите, можем да кажем с увереност, че в един и същи ден, той ще се опита отново за приятели, а може би да успее.

Във всеки случай, преди да научи едно дете да гърненце, майка трябва да се запасите огромно търпение, защото само любов и търпение на другите ще помогне на детето да се справи с тази трудна задача.