С какво да започнем анализа на Обломов? Сънят е началната точка

Когато изучаваме творческото наследство на Иван Александрович Гончаров, често възниква въпросът: "Защо да започнем личния анализ на Обломов?"

"Сънят - отправна точка за дълбоко разбиране на главния герой", - отговарят литературните критици. Защо класиката постави толкова дълбоко значение в съня? Очевидно класиката с тази техника веднага "уби две птици с един камък": първо, обяснението, представено му в съня, беше кратко, кратко, просторно. Всъщност, сънят не трае дълго. И второ, това краткост Гончаров не е нарушил динамиката на основната парцела - последователно показване на самоунищожение хазяин заветната сам хипертрофични размери мързел. Предметът на тази статия е мечта на Обломов. Анализът на съответния епизод от романа показва, че мечтата се състои от три части. Какво не се случва в силата на Морфей?

Sleep. Детство в Обломбовка

Затваряйки клепачите си, 32-33-годишната Иля Илич се смята за седемгодишно момче в семейно селище на родителите си. Той е заобиколен от уют и хеликоптерност. Около старото имение в средата на село Обломбовка - много интересни неща за любознателен момчешки ум. Ролята на образованието е анализът на епизода "Мечтата на Обмолов". Родителите не му позволяват да играе с връстниците си на улицата и, разбира се, не ги оставяйте да влязат. "Работата е скука, това е съдбата на Иванов и Захаров!" - от детството си той е бил вдъхновен от него. Около детето - цяла гама бавачки и бавачки. Всяко желание се очаква. Просто искате - и ето го! Детето не трябва да ходи никъде, се стреми към нещо. Защо? Всички те донасят и го доставят. Постепенно, под влияние на това зашеметяващо и задушаващо попечителство, малката Илюша губи най-скъпата - дете, жива блясък в очите, неговата злоба става напрегната, той престава да се интересува от това, което тийнейджърите трябва да мечтаят. Катастрофално е да се образова човек по цялото семейство, където на сутринта всеки се подготвя за вечеря, а след ядене те несъмнено гъмжат.

Приказки. Измама на поетичен характер

Следващият епизод продължава личния анализ на Обломов. Сън го завежда в детската стая, където слуша разказа, разказани му от великия майстор на разказа - медицинската сестра. Яркото творческо въображение на Илюша го превръща в герой на приказките на Пушкин - фолк епос. Приказки бавачка, като компютър за нашите връстници, той се потапя в специален виртуален свят, в който той се чувства епичната героят, мъдрецът, "отваряне на очите на човечеството." Това е двойно опасно, че тези истории са "насложени" върху абсолютно пасивно забавление. В резултат на това детето вече не се интересува нито от партньорските игри, нито от работата, която правят възрастните. Всичко това е скука в сравнение със светлия и великолепен приказен свят. Значението на тази сцена се доказва и от анализа на Обломов от Добролюбов. "Dream - ярка креативна находка на Гончаров", - казва блестящ литературен критик.

Начално училище Верхлевская

Тази част от съня вече не е в детството, а в юношеството. Все пак, бедният човек трябва периодично да оставя уютно, грижовно наследство, да остави приятен пасивен начин на живот. Той трябва да остави семейния си остров на безделие от известно време. Причината е училището. Необичайно е едно момче да общува с учител - германецът Богдан Иванович Столц, настоятелен, енергичен, щателен. И синът на учителя е Андрей, не само че "учи" уроците, той също играе и се бие със селяните след тях. Те са чудесни хора. Но младият Обломов се успокоява, когато вижда, че Столци са единствените в кръга му. Той вижда всичко на децата проницателен поглед: цялото село Verhlevo живее на същия тенор като Oblomovka: дълъг сън, малко работа, живее живота на състоянието на сънливост. "Безразличието управлява света", най-сетне решава Илюша. Това заключение завършва с личния анализ на Обломов. Сънят ни показва дълбоката същност на личността на героя, чиято основа е заложена в детството.

заключение

Несъмнено е ключовият характер на епизода на съня за общо разбиране както на личността на Иля Илич, така и на същността на работата. Отрицателен пример образование Oblomov е призив всеки човек активно и последователно да изгражда за себе си ярък, активен и смислен живот.