Какво е животът и какво е неговото значение?

Може би един от най-значимите философски въпроси в историята на цялото човечество, който беше зададен абсолютно от всеки един от нас - "какъв е смисълът на живота". Никой не може да даде точен отговор на това и това не се преподава в училище. Но как понякога искате да знаете точно за какво живеем и какво трябва да направим.

Обикновено хората започват да го питат от тийнейджърските години. Децата не се интересуват от проблемите на подобен план. За тях най-важното е да знаят къде са мама и татко, къща, любима играчка. Родителите могат да отговорят на всички такива въпроси и няма проблеми.

Но като остарявате, по-често в главата има различни теми, които често се мислят само от човек. На въпроса, че има живот, всеки ще отговори по свой начин. И всеки човек трябва да решава сам с такива въпроси, защото от това в бъдеще ще зависи от собствената си позиция и ще постави цели и начини за постигането им, т.е. пътят на живота.

Животът е ...

Приемам, че е трудно да се отговори недвусмислено. Може да се каже по различен начин, от различни гледни точки. Някой ще разбере буквално този въпрос и ще отговори, че това е физиологичното съществуване на човек или животно. Физиците означават чрез термина "живот" физическото движение на материята от една форма на съществуване в друга.

Това са всички правилни мнения, но често се питат какво е животът, събеседникът иска да знае жизнената позиция на интервюирания човек. Това означава, че е необходимо да се даде не-научна дефиниция, но философско разбиране на проблема. И тук същността на човешкото мислене вече е разкрита.

И през целия живот отговорът на въпроса "какво е животът" може да се различава от едно и също лице. Това се дължи на факта, че всяка година всеки от нас се развива, научава нещо, става по-мъдър.

Възможно е да се проследят основните тенденции в разбирането смисъла на човешкия живот в контекста на различните възрастови групи. Помислете за тях, без да посочите числените характеристики, защото всеки расте по свой начин:

1. Детство, младост.

2. Преходната възраст, стана възрастен.

3. Натрупване на житейски опит.

4. Физическо стареене, придобива мъдрост.

Първият период: детство, младост

Както вече беше споменато по-горе, отговорът на въпроса за това, какво е животът в тази възраст, е много трудно да се даде. В този период всичко се свежда до факта, че детето е гъба, която абсорбира цялата информация наоколо. То може да бъде различно и съответно ще има различно въздействие върху неговото формиране в бъдеще.

Всички философски въпроси относно смисъла на живота дори не възникват в такава млада възраст. Основното нещо - че майка и татко са здрави, защитени, "мир към света". Колкото по-малко години е дете, толкова по-честно е, че емоциите са по-верни.

Вторият етап

Следващият период е, когато малък човек беше още вчера, а вече днес изброяващият тийнейджър започва да поставя много въпроси, надценява доброто и злото.

От детството, от карикатури, приказки, родители или учители, всеки е чувал какво може да се направи и какво е забранено, какво е вярно и невярно. Но вече около 14-17 години всички тези неща неволно се интерпретират от всяка нововъзникваща личност.

И вече въпросът "какво е животът на човека" не изглежда толкова далеч. Да, всеки тийнейджър мисли за това постоянно. На този етап, правилната подкрепа от старейшините - родители, роднини и приятели е много важна.

Познаване на света чрез отрицание

На първо място, има признаци, че човек мисли не само за себе си, но и за обществото, в което живее. Като цяло, тийнейджърите разбират смисъла на живота в изучаването и получават добре платена работа, която ще донесе не само пари, но и удоволствие, да започнат семейство, да се грижат за близките си.

Човек се научава да не приема абсолютно всички факти като истината, но се опитва да постави всичко в съмнение, за да намери доказателства.

Какво не е наред с това разбиране за същността на живота? Абсолютно нищо. Разбира се, има дял на наивност и вяра в универсалното добро, но къде в тази възраст без него?

При юноши, които по някакъв начин са били удушени в грижите, настойничеството или нещо друго, те могат да започнат да показват докосване на егоизъм. Някой започва да мисли, което е най-важното в живота - За да успее по някакъв начин, най-важното - не е много гладен, и т.н. Разбира се, тези хора правят грешки, но вината за тези мисли могат да бъдат съвестно налагат на родители, които не успяха да отгледат дете се нуждае от качествен вид и симпатичен човек ...

Етап на натрупване на опит

Това може да включва период на живот, когато човек е станал пълнолетен и е изцяло отговорен за всичките си действия.

До тази възраст всички вече могат точно да кажат за себе си каква е същността на живота на човека. Отговорът на този въпрос е в начин на живот, който се предава от човека. По принцип до този момент хората започват да се стремят да имат семейство, за да постигнат материален успех.

Мъжете често вярват, че значението на техния живот е ограничено до думите "да построиш къща, да вдигнеш син, да засадиш дърво". Това означава да създадете свое собствено семейство, да станете финансово сигурни и да продължите семейството си. Жените на тази възраст са готови да посветят целия си живот на дома и децата.

Освен това, в зряла възраст, хората вече имат известни познания и опит зад раменете си, споделят ги със своите близки. Но все още има желание да научите нещо ново, да се стремите към нови висоти. Мнозина започват да постигат сериозен напредък преди кариерата.

Четвърта фаза

Последният етап, когато човек преосмисли живота си, целите, постигнатите цели - това е периодът на завършване на трудова кариера, пенсиониране. Различни хора имат това на различна възраст, но можете да сте ориентирани към възраст над 50-55 години.

До този момент децата вече са се разраснали, материалното богатство е натрупано. Какво да направите после? Като се има предвид, че физическият труд в тази възраст е трудно да се постигнат същите резултати като при младите хора, хората предпочитат да обърнат повече внимание на психическата работа.

Анализирайки живота си, различни ситуации, човек за себе си може точно да определи какъв е животът и какво е смъртта. Като постига всичко или се опитва да направи всичко възможно, човек в напреднала възраст по същество мисли да предаде мъдростта си на деца и внуци. Той мисли по-малко за себе си и по-често се тревожи за близките си.

Смъртта вече не се възприема като нещо ужасно и далечно, а като обикновен етап, завършващ живота, успокоение. Някой иска да направи всичко, което не е направил преди, но той наистина искаше.

Трябва да се научим да живеем правилно

Много е важно да се учат от такива хора, да се учат от техния житейски опит. В края на краищата те могат точно да кажат какво е мястото в живота и какво да не правим. И колкото е по-малка възрастта на техния събеседник, толкова по-трудно е да ги разберат, но винаги си заслужава да слушате, тъй като след години всички по личния му опит ще могат да потвърдят всичко казано от старши ментори.

Човечеството живее циклично и думите, че всичко ново е добре забравен стар, е вярно. По-възрастните хора не са чували за всичко по радиото, но са го изпитали на личен опит, докоснаха всичко със собствена ръка и опитаха. Именно това обстоятелство прави знанията им безценни. Основното значение на живота, както хората от тази епоха обикновено обмислят, е възпитанието на ново поколение, обменът на информация, предаването на опит.

Заключителни думи

Каква е същността и смисъла на живота, всеки човек решава за себе си. Становището по този въпрос може да се променя многократно на различни етапи от живота. Това се дължи на постепенното натрупване на житейски опит.

Често всички мнения се съсредоточават върху създаването, защитата на семейството, извършването на добри дела, помагат на хората. Някой иска да помогне на цялото човечество, други искат да станат известни. Всеки има свои собствени цел в живота.

Какъв е смисълът на живота? Не бързайте с отговора, мисля, напишете го на листа и поставете хартията в кутията. След 10 години намерете това листо и сравнете вашите мнения.