Как да назовем текста? Жанрове, принципи, примери и тълкуване

Как да назовем текста? Този въпрос разделя хората на две групи: някои смятат, че е много проста, а други, което е много трудно. Всичко зависи от сложността текст, жанр

Жанрове

Преди всичко трябва да се надпреварваме с жанра. Например научна статия е по-лесна за заглавие, отколкото за произведение на изкуството. Няма да се потопим в джунглата, ще разгледаме основните жанрове, които се появяват доста често сега:

• журналистическа статия;
• научна статия;
• художествен роман;
• есе.

Основното нещо е да се определи жанра, в който ще се роди работата. Защото това зависи от точността или неяснотата на името. Първо, ние накратко даваме дефиниции на всеки жанр, за да разберем как да назовем текста.

1. Публицистичната статия е посветена на широко разпространените актуални публични въпроси ("Опозиция между властите и опозицията") или тясна ("Какъв е името на училищния състав"?). Написаните такива произведения трябва да бъдат добър литературен език, но тогава колко късмет.
2. Една научна статия е есе, в което са представени конкретни резултати от изследването на автора. Например, човек изучава видовете и видовете конкретни и той докладва това на научната общност. Или например, някой разследва тайния плексус на литературните съдби на Ф. М. Dostoevsky и V.O. След това Пелевин съобщава за това.
3. Артистичният роман е проза. В центъра на съдбата на героите в критичен момент в живота им.
4. Есето се отличава с малко количество, оценка на субективността и свободна форма. Авторът споделя мнението си по този или този въпрос.

Естествено, отговорът на въпроса за това как да загладите текста ще зависи от това кой жанр е работата. Нека да анализираме това допълнително

принципи

Ако статията е журналистическа, тогава няма нужда да се философизират и измислят жива метафора. Необходимо е да пишете стриктно и на бизнеса. Ако например авторът искаше да анализира шансовете на Зюганов за бъдещото председателство, той трябваше да нарече своята работа "Шансовете на комунистическия лидер за президентството". Можете също да излезете с второ име, но като цяло е излишно.

Ако има научна статия, тогава трябва да има и всичко стриктно по случая. Авторът изследва кръстовищата на Достоевски и Пелевин. Съответно статията се нарича "Вътрешният свят на малък човек в делата на Достоевски и Пелевин".

Друго нещо - художествен роман или история. Те могат да се наричат ​​всичко. Да разгледаме възможностите:

1. Името на главния герой или неговата същност. Например: "Мартин Едем", "Идиот", "Демони", "Братя Карамазов", "Петър Каменстинд".
2. За ключовата фраза, например, "Пощалтът винаги пръстена два пъти", за да разбере защо е ключът, човек трябва да прочете целия роман.
3. На основната тема. Например: "Война и мир", "Рита Хейуърт, или бягство от Шоушънк", "Война на световете".
4. Понякога сцената дава името - "Хрониките на Нарния".

Все още можете да излезете с нещо, но да илюстрирате достатъчно примери от тях.

Автори на философски есета не измислят. Едно от най-известните творби в този жанр е просто наречено "Експерименти". Мишел Монтайн винаги е бил оригинален. Тя е дори оригинална в простота. Налице е също така една прекрасна книга на Стефан Цвайг, "Борбата с демона", която обединява под един капак novellizirovannye биография Хьолдерлин, Хайнрих фон Клайст и Ницше. Творбите са всъщност есе за съдбата на великите майстори, написани с блестящ литературен език (преводачът е особено благодарен).

Основната идея в училищното есе

Въпросът за това как да напишете заглавие на текст не може да се представи без да се обмислят сложни въпроси. Но в училищната работа няма такива. В училище хората трябва да изолират основната идея от писмената и да я поставят в заглавието. Например, учителят казва, че днес темата е "Есен". И всеки студент може да избере този символ на умиращата природа, която му харесва най-много. Някой пише за дърветата, някой за лошо време и някой за прекрасната есенна листа. Следователно имената могат да бъдат:

• - Дървета през есента.
• "Дъждове и лошо време през есента".
• "Жълти и червени листа" (не искам отново да добавя "есента").

Това е, както можете да видите, използвахме същия метод, както за заглавието на произведения на изкуството или есета - фокусирани върху основната тема на разказа. Ако искате да ръководите всяка част от текста, принципите са еднакви. Първо трябва да напишем, после да помислим за това, което "нещото" дойде и да го наречем. Що се отнася до училищните тестове на писалката, тя винаги е по-лесна, защото учителят по правило се занимава с темата и в своето пространство лесно може да се реши проблемът как точно да се ориентира текстът.

Джуниър класове

Слизаме на нивото по-долу. В младшите класове учителят не изисква нещо свръхестествено от децата. Те просто искат детето да научи най-простите логически паралели. Да кажем, че в малка част от текста се говори за това как снегът се топи, цветята цъфтят, махат зверовете, променят "палтото". В кое време на годината говорим? И опциите са:

• лято;
• пружина;
• есен;
• зима.

Да, все още може да има въпрос, каква е заглавието. И тук също не е необходимо да бъдем мъдри, а да кажем това: "Това е името на текста, което отразява неговата основна идея". Най-често това се случва.

Но познаването на принципи и жанрове, дори приблизителни, ще помогне на децата в бъдеще. Надяваме се, че напълно отговорихме на въпроса как да начертаем текст на руски език.