Формуляр-образуващ суфикс: определение, характеристики и примери

Лингвистиката най-често се насочва към езикознанието в два случая: по време на обучение в езиковия факултет и в опити за подпомагане на детето ви с домашна работа. Темата за суфиксите за формиране на сгради не се счита за най-лесната. Огромен списък от морфеми с лек поглед към него не разкрива ясна система. Изглежда, че е съставен колективно. И дори има и мисълта, че някой е излязъл от тази тема в името на шега и той самият не го е разбрал. Но това е само на пръв поглед. Всъщност, темата за съставянето на думата и приставките за формиране е много интересна и лесна за разбиране.

Определяне на понятия

За начало е необходимо да се определят всички възможни условия, за да не се бърка с тях.

Така, наставката е променлива част от думата, която стои между края и стъблото (или друг суфикс). Тази морфема служи за формиране на нови думи или форми. Случаите (като езиков феномен) често са особени езиците с променлива сила. Лингвистиката използва и термина "прикрепване", който всъщност може да се счита за синоним. Понякога обаче тази точка може да бъде объркваща, тъй като други морфеми също се наричат ​​притурки, с изключение на края, които формират други форми и видове думи. Има няколко вида наставки, но ние се интересуваме само от две, защото те са тясно свързани помежду си.

Слоят за изграждане на думи е морфем, чиято цел вече може да се види от името. Тя служи за формиране на нови думи. Например приставката за създаване на формуляри помага да не се създават нови думи, но както и името разбира, неговите форми, т.е. различни варианти на вече съществуваща дума.

Много е важно да не бъркате тези две понятия.

Нещо интересно от теорията

Всъщност, основната трудност на темата за наставките се състои в признаването на неспазването на някои правила и липсата на система като такава. Има закономерности, но те просто не се разглеждат в училищната образователна система поради безполезност. Изглежда, че решението е правилно, защото този, който се интересува от тази тема, ще продължи да се развива по този път. Но заедно с това, има купчина непокрити пространства, поради което децата в продължаване на образованието или просто наизуст всички поставя или просто да напишете и да си свършат работата на случаен принцип.

За мнозина това ще бъде откритие, че появата на една или друга наставка в една дума зависи от нейните свойства, на нейната основа. Някои от тях са присъщи само на глаголи, някои - само прилагателни, някои означават части от тялото и някои - характеристики. Скоростите варират в техния брой: някои са много, а някои съществуват само в един вариант.

Говорейки за последния момент, е необходимо да се споменат две групи, на които е възможно да се разделят всички прилепи. Това са живи суфикси, които активно формират думи и форми и мъртвите, които могат да бъдат определени само чрез задълбочен анализ.

Формули-образуващи наставки на глаголи

Нека ги разгледаме по-подробно. Примери за суфикси за формулиране на формули са широко разпространени в глаголите. Например, за формирането на различни времена или наклонности, инфинитиви и т.н. Някои примери могат да се видят в тази таблица:

Така че, тук са най-популярните наставки. Не забелязва, че хората често ги използват. Глаголите са най-използваната част от словото на руски език. А прилепите в тях са необходими за разнообразяване на речта.

Също така е интересно, че има не само нула завършване, но и нулева суфикс.

Формули-образуващи суфикси на участниците и словесни участнички

В някои учебници тези форми се считат за специални вариации на глагола, но е по-добре да ги разделите в отделен параграф. Така че, списъкът с наставки за формиращи елементи за участниците и герунди:

Участниците и участниците се използват по-рядко от глаголите, но въпреки това горните наставки все още се използват доста често.

Примери за суфикси в прилагателни

Формулите, формиращи приставки в прилагателните се изразяват в формирането на форми на прости сравнителни и прости превъзхождащи степени. Суфиксите -e - / - ee (-e), които се отнасят до една проста степен на сравнение, и прикрепването - eysh - / - adish - към висшестоящия.

Прилича на съществителни

Форми на съществителни имена се формират, като се използва кратък списък със суфикси.

Множеството и косвените случаи се формират чрез прилепите - "е", "епи", "е", "и" - и други. Един от суфиксите на формирането на единствената форма е -в-.

За да получите по-добра представа за темата, обръщайте внимание на думите с наставки за формулировка:

Някои грешки относно наставките

Необходимостта от запознаване с различни видове морфеми, включително със суфикси за формиране на сгради, се обяснява с една от задачите на училищната програма. Това се отнася до морфичния анализ на думата. Основните грешки, свързани с тази задача, са свързани с тези принадлежности. Например, някои наставки са прикрепени към окончания и корени. Друга грешка е сгъването на две прилепи в едно - за това е много важно да се разберат и разграничат различните морфеми.

Също така трябва да се помни, че всички морфеми за формиране на форми, включително наставки, не формират основата на думата. Това е важно, защото това е още една голяма грешка, направена от студентите по време на анализа на думата за морфеми.

Как е ситуацията на английски?

За разлика от руския език, английският има много по-малко суфикси за създаване на формуляри. Има само пет от тях и всички от тях са описани в тази таблица:

Много по-трудни неща са със суфиксите за създаване на думи. Има много повече, така че спомнянето им е донякъде проблематично.

Както можете да видите, приставките за изграждане на формуляри често се използват с глаголи и прилагателни, което е различно от руски. Това се дължи на принадлежността на езиците към различни групи.

По този начин можем да заключим, че темата за наставките за формиране на формулировки, въпреки че е доста обемна, но в същото време не толкова сложна, колкото изглежда на пръв поглед. Лингвистиката и езикознанието са необходими не само във Факултета по чужди езици при изучаването на теорията и практиката на словото. Предметът на наставките не се губи толкова рано в училище, защото дори детето е в състояние да разбере този въпрос. Нека изглежда объркан, но всеки ще може да научи целия този голям и странен списък, който ще дойде по-удобен по-късно.