Как да напиша правилния състав? План, правила, алгоритъм и схема на съставяне

Писменото писане на руски език и литература е важен компонент на училищното образование. Но не всеки знае как да напише правилния състав. За да прецените, че вече не сте разочароващи от време насам, струва си да разберете тази тема. След като научихте алгоритъма за писане на есета по точки, можете да постигнете значителен успех. Какъв вид писане е това и как да го напиша?

Определение на понятието

Есето е самостоятелно писмено произведение, в което студентът споделя собственото си мнение по дадена тема. Учителят може да провери със своята помощ например степента на владеене на книгата. Много ученици имат въпроси относно правилното писане на есе. На първо място, струва си да разгледаме концепцията. Всеки има лично мнение и е невъзможно да се разглежда всеки конкретен подход като единствен истински. Затова не бива да се страхувате от собствените си мисли и идеи, е по-добре да ги изразите безопасно на хартия. И второ, трябва да се помни, че съставът се отличава със специална структура. Тя включва въведението, основната част и заключението. Познавайки тази функция, писането на есе на руски език е много по-лесно. И резултатът е по-логичен, отколкото в случая на свободни отражения без специална структура, която по-скоро може да се нарече есе.

Изберете тема и я намерете

Ако ние създадем един особен писане на есета по план, Първият елемент в него ще работи по темата. Трябва да бъде внимателно обмислен, да се разгледат всички свързани въпроси, да си представите какво първо трябва да бъде подчертано в работата. Не вземайте темата в много широк смисъл. Ако тя е посветена на книгата като цяло, отраженията могат да бъдат напълно безплатни, но ако се предполага, че тя анализира образа на конкретни герои, няма какво да се пише за сюжета или историята на произведението. Изпитателят или учителят ще оценят много по-логично състава. Как да пиша правилно, без да се отклонявам от темата? Например, като състави списък с непосредствени въпроси и последователно отговори на тях или се вдъхнови от критична статия на подобна тема.

Как да отворите темата дълбоко и смислено?

В писмените работи, анализът, направен от ученика, когато пише, трябва да се види, няма значение дали характерът е характерът или съдържанието на произведението. За да разберете как да напишете правилния състав, трябва да знаете как да анализирате най-важните. Например, ако трябва да пишете за този или този герой, трябва да помислите за всички епизоди с него, за неговия характер, поведение, същността на феномените около него. Но да изброите твърде подробни подробности и за нищо. Достатъчно е да спомена накратко и да подчертаете собственото си мнение за тях. Учениците трябва да могат да използват литературна критика и да оценяват характеристиките литературна работа. Без такива умения писането на есе-мотивиране ще бъде неуспешно и оценката е малко вероятно да ви направи щастливи.

Аргументационна гледна точка

Обосновката трябва да е логична и последователна. Писането без аргументирани теза с потвърждение на неговата гледна точка ще бъде откровено неуспешно. Не можете да опишете произволни фрагменти от разказа, които идват на ум. Композицията се нуждае от основната идея, която ще бъде подкрепена от всеки нов параграф. Понижаването или прекомерното детайли ще отклонят от тази структура и ще доведат до намаляване на резултата. Ето защо е препоръчително да се оспорват техните преценки и да се насочват единствено към основния въпрос на писаната работа, който по правило се формулира от самата тема. За да подкрепят всяко изявление с доказателства, може да се позове на критични статии или исторически източници. Например, не може да се каже за книгата "Отци и синове", само че благородството започна да губи своята роля. Необходимо е да се използват възгледите на героите от работата по този проблем и исторически факти.

Текст на последователност

Правилата за писане на есета показват съществуването на план, според който текстът е съставен. Следователно, писмената работа трябва да бъде последователна. Всеки нов параграф трябва логически да се свърже с предишния и да продължи идеята си. Да се ​​научиш на последователно мислене помага при подготовката на различни планове. Те могат да бъдат прости, сложни, подробни, цитирани и включват само наративни, интерротативни или възмутителни присъди. Изготвянето на план ви помага да разберете ясно какво трябва да напишете и да разберете колкото е възможно по-дълбоко в темата и да подчертаете основните части на бъдещата работа и връзката между тях. Работите, написани с приложението на тази техника, винаги се различават от останалите, поради хармоничния им състав и размишления размер на отделните части. Работата е много успешна и логична.

Собствено мислене

Въпреки факта, че е много разумно да разчитате на критични статии, е необходимо да можете да демонстрирате лични идеи. Планът, колко правилно е да напишете есе-логика, може само да подкани посоката. Основната работа остава за ученика. Неговите собствени знания и емоции трябва да му помогнат да демонстрира лични впечатления от темата за писането. Едно примитивно повторение или повторение на текста, написан от критиката в учебника, е неприемливо.

Във всяко произведение може да намерите нещо, което особено ви кара да мислите или да привлечете вниманието. Това трябва да се споменава в неговата писмена работа, за да бъде възможно най-лично. В противен случай, за цялата последователност и последователност, композицията ще бъде неуспешна и ще получи нисък резултат.

Оригинален и експресивен стил

Можете да посъветвате другите да напишат правилния състав, но за съжаление не можете да споделите вдъхновението си. Но това също оказва влияние върху резултата. Писането трябва да бъде не само логично, но и емоционално. Оригиналният и ярък текст, който осветява интересна гледна точка, винаги се отличава благоприятно сред другите произведения. Способността за изразяване на емоциите по течен и изразителен начин е много добра за характеризиране на интелектуалното развитие на ученик. Особено важна е способността да изразяват мислите си за онези, които се надяват да влязат в творческия факултет с помощта на композицията. Тези студенти трябва да развият въображаемото си възприятие по всеки възможен начин и да се научат да отварят темата с помощта на различни средства за художествена изразителност, като сравнения, епитети и т.н.

Логическо мислене в оригиналната си форма - това е идеалният стил за творческата композиция на завършилия. Важно е да не можете да прекалявате с емоция - жалкият и арогантен текст изглежда претенциозен и измислен.

Използване на епиграфии и цитати

Способността да избирате подходящо изказване идеално помага да напишете качествени писмени произведения. Съветвайки как да напише правилния състав, заслужава да се отбележат цитати и епиграфи. Те илюстрират ерудицията и високото ниво на развитие на ученика. Но в епиграф или цитат непременно трябва да има подходящо значение. Ако фразата не съответства на работата, приложението й ще има обратен ефект. Така че използването на котировки трябва да бъде внимателно обмислено. За да избегнете грешки, можете да използвате произведенията на критиците за работата, описана в композицията. Цитатите на литературните учени ще бъдат пряко свързани с парцела или характеристиките на книгата, и следователно, перфектно се вписват в текста. Също така си струва да помним, че използваната фраза не може да бъде изкривена. Точното цитиране показва уважение към идеите на другите хора и способността им да възприемат правилно информацията. Цитатът трябва да потвърди или илюстрира останалата част от текста, но не го повтаряйте. И накрая, трябва да си припомним, че прекаленото заемане и вмъкване претоварва работата и изглежда неподходящо.

Надеждност на историческите и литературните факти

В качествена работа повърхностните твърдения са недопустими. Изкривяването на идеите на писателя или неправилната представа за работата не характеризира студента по най-добрия начин. Ето защо, тези, които учат как да напишат правилния състав, винаги трябва да мислите за използването само на проверената информация. Трябва да избягвате фактическите грешки, да не приписвате думите на един знак на друг, да не изкривявате имената или фамилните имена. Всичко това посочва бързината при писането на работата и намалява резултата за нея. Категорично не се препоръчва да се объркват имената на творбите на автора или да се лекува небрежно хронологията на романа! Внимателно използвайте литературни термини. В случай на съмнение е по-добре да използвате добре известна дума. Сложен термин изглежда печеливш в текста, но само ако се използва правилно и на място. В обратната ситуация той се превръща в сериозен дефект в писмената работа на студента.

Коректност на говора, грамотност и познаване на литературните норми

Невъзможно е да се разбере как да се напише правилната композиция, ако писането на който и да е текст е придружен от грешки. Граматиката е в основата на красив и съгласуван език. Освен това студентът трябва да разбере смисъла на всички използвани думи, да избегне логическите грешки и да изработи красиви фрази. Не претоварвайте текста с повтарянето на общи, абстрактни понятия. Обемът не винаги е предимство. Повърхностните, примитивни фрази също показват ниската подготовка на ученика. За да изразите идеята възможно най-добре, трябва да прибягвате до всички богатства на руския език, като използвате правилно синоними и думи с емоционално оцветяване. Така че, в книгата, посветена на сатиричния жанр в броя на глаголи могат да бъдат включени като "дискредитиране" и "бичува", "подигравка" и "ирония". Описателен текст характеризира думите "пеене", "романтизъм" или "екзол". Аналитичната работа по научна тема може да бъде изпълнена с глаголите "типизиране", "пресъздаване", "въплъщение". Използването на такъв широк спектър от думи ще покаже граматична и стилистична грамотност и висока култура на словото. Само при всички тези фактори, може да се научим как да напишем правилния състав.