Смолен Институт на Руската академия на образованието

Смолен Институт на Руската академия на образованието е висше учебно заведение. Той е в района на Ленинград. Преди това институцията имала статут на университет. Институтът "Смолни" (адрес: улица "Полиустровски", 59) сега се счита за една от най-уважаваните учебни заведения в страната.

Исторически произход

Институтът Смолни е създаден през 1998 г. по предложение на академик Н.Д. Никандрова, която е президент на РАО. Тази организация действа като основател на описаната образователна институция. Холдингът "Електрокартика" стана стратегически партньор в реализацията на университета през 2004 година.

Няколко години по-късно се появи научно-образователен комплекс Smolny Institute на Руската академия на образованието. Решението бе взето от Президиума на Държавната академия на образованието съвместно с управителния съвет на компанията "Електрокартика". Полученият проект има няколко предимства. Създаването на такъв комплекс направи възможно да се организира друг експериментален сайт за реализиране на иновативни идеи. Същевременно има възможност за преобразуване на фирмата от високоспециализирана в мултидисциплинарна. Това може да се постигне, като се използват интелектуалните ресурси на Академията и се привличат най-талантливите млади хора. Увеличаването на ефективността на холдинговото дружество ще бъде осигурено от нови лица, които ще бъдат включени в производствената дейност на дружеството.

Целта на научния и педагогически комплекс

Институтът "Смолни" изпълнява много различни функции:

1. Научни.

2. Изследвания.

3. Образователни.

4. Образователни.

5. Издаване.

6. Образователни.

Комплексът включва различни факултети. Сред тях има следните насоки:

1. Икономически.

2. Услуга.

3. Хуманитарни.

4. Информационни технологии.

5. Арт критика.

6. Сигурност.

7. Кинология.

Обща информация за Факултета по икономика

Тя е основана в края на 20-ти век. Всяка година се приканват различни специалисти да развиват научната и образователната дейност на факултета. Сред тях са водещи местни икономисти от изследователски организации, различни сфери на бизнеса и държавни органи. Факултетът включва два отдела. Научният съвет е неговият висш ръководен орган. Той включва следните връзки:

1. Дийн.

2. Заместници.

3. Ръководители на отдели.

4. Учители, избрани за представители.

5. Учени.

6. Студенти.

Институтът Smolny в Санкт Петербург има свой собствен чартър. Регламентира решаването на стратегическите въпроси, възникващи по време на дейността на институцията. Академичният съвет е избран за ежедневно управление.

съвременност

В момента Институтът Смолни е мултидисциплинарна институция с гъвкава организационна образователна система. Сега институцията извършва образователна дейност в няколко групи направления. Сред тях са следните:

1. Социални.

2. Хуманитарни.

3. Педагогически.

4. Образователни.

5. Икономически.

6. Мениджърски.

7. Култура.

8. Арт критика.

9. Информационна сигурност.

10. Компютърна технология.

11. Информатика.

12. Области на обслужване.

13. Транспортни средства.

Институцията осъществява подготовката на бакалаври в двадесет области на педагогика, завършили студенти - в четиринадесет специалности, както и майстори информационни системи и технологии. Учебният план на Института напълно съответства на държавните стандарти за висше професионално образование. Институцията постоянно се усъвършенства и организира редица курсове по специални дисциплини. Четиринадесет лекари и няколко десетки кандидати за науки осъществяват дейността си в институцията. На вътрешната форма на обучение броят на учениците достига до няколко хиляди души.

Профилът

Образователната структура включва следните дейности:

1. Икономически.

2. Мениджърски.

3. Хуманитарни.

4. Информационна сигурност.

5. Обслужване.

6. Информатика и компютърна техника.

7. Артистични.

Научната структура включва такива дейности:

1. Медико-социални изследвания.

2. Ноосферични социални науки.

3. Екологията на човека.

4. Телекомуникационни и информационни технологии.

Международната структура включва следните дейности:

1. Обучение на персонала за страните от ОНД и Близкия изток.

2. Организиране на международни симпозиуми и конференции.

3. Създаване на центрове за изучаване на културното наследство на народите на ОНД.

Основните задачи, зададени от Института Smolny

1. Гарантиране на високо качество на образованието в търсените специалности в областта на информационните технологии.

2. Разработване и внедряване на иновации в образователния процес, упражняване на контрол над него.

3. Изследователски дейности в областта на телекомуникациите и информатиката.

4. Гарантиране на непрекъснат и единен образователен процес на всеки етап от образованието - от предучилищното до висшето училище включително и в същата институция.

5. Участие в програми за подобряване на интеграцията на националните и руските училища.

6. Принос към формирането на единна образователна система в страните от ОНД.

7. Обучение на висококвалифициран персонал.

Дейности по проекта "Образование и мир в Кавказ"

Целта на програмата е интеграция. Задачата е да се създаде асоциация университетите в Санкт Петербург да организира обучението на студенти, живеещи в Централна Азия и Северен Кавказ. Образователните дейности ще се провеждат в съответствие с програмите на висшите професионални институции на Руската федерация. Организацията планира да развива своята дейност в Република Дагестан.

Векторна работа

Проектът има няколко основни задачи. Сред тях са следните:

1. Обучение на местни специалисти.

2. Създаване на необходимите условия за живот в Санкт Петербург за жителите на Северен Кавказ. Приоритет се дава на гражданите, които са студенти от висшите учебни заведения на града.

3. Създаване на необходимите условия за съвместни дейности в области като творчески, образователни, спортни, културни и др.

4. Изпълнение на програми за обмен на тренировки в системата на отвореното образование.

5. Провеждане на различни сценични и изложбени мероприятия.

6. Откриване на Колежа за женско образование в Република Дагестан.

Смолен институт на благородните девойки. Исторически контекст

Има дълга традиция. Според него императрицата Елизавета Петровна планирано в края на живота си да се премести в тих манастир. Отговорен за създаването на проекта и изграждането на сградата е назначен Francesco Бартоломео Растрели. Същността на идеята беше да се построи манастир на мястото, където е крайградският Дворецът Смолни. Полагането на фондацията се състоя в средата на 18 век. Планът, изготвен от архитекта, изисква много разходи. По това време започна Седемгодишната война, нямаше достатъчно пари за завършване на строежа. В резултат на това манастирът никога не е бил използван по предназначение. Едва през 1764 г. е открит Института Смолни. Архитектът V.P. Стазав продължи да работи върху катедралата.

Развитието на събитията след смъртта на императрицата

През следващите години съдбата Смоленски манастир беше в ръцете на Катрин II. Реши да се разпорежда с нея по свой начин. По това време в Руската империя нямаше нито една институция, в която да могат да се обучават момичета. Благородните дъщери се обучават главно у дома. В същото време момичета от бедни семейства изобщо не учат. По тази причина императрицата реши да отвори "Образователното дружество" в манастира. Така че Smolny Institute of Noble Maidens започва своето съществуване. Беше издаден специален указ за откриването на институцията. Тя каза, че сградата на Смоленския институт ще бъде използвана отсега нататък, за да се даде възможност на жените да получат образование. В бъдеще те биха могли да станат примерни майки, полезни членове на семейството и обществото.