Научния комплекс на Русия. Научен и технически комплекс на Русия: състояние, прогнози и перспективи за развитие

Научният комплекс на Русия сега преминава през труден период. Започвайки от епохата на перестройката, нейните структури непрекъснато се реорганизират, премахват, реформират и оптимизират - в зависимост от настоящите проблеми в страната и обществото и компетентността на лидерите, които са призовани да решават тези проблеми.

Руската наука и особеностите на нейното развитие

Съвременната научна сфера, както и всяка социално ориентирана система, е пълна със сблъсъци и структурни противоречия. В същото време провежданата от правителството икономическа политика оказва значително влияние върху развитието на научния потенциал на държавата. Според някои анализатори системната криза, която е разрушила много, включително и силно развитите страни, рикошет се докосва до научния комплекс на Русия. Но има причина за оптимизъм - благодарение на мощния вътрешен потенциал нашата страна винаги е преодолявала кризисните периоди, включително в прогресивните области.

Развитието на науката в Русия се извършва със спазъм, защото тогава страната отразява нахлуването на "неканени гости", побърза се възстановява след войни и разрушения, след това изпитва вътрешни шокове - революции, реформи. Руската академия на науките винаги е изграждала работата си по специален начин в зависимост от "дисбаланса" на съществуващите в страната сили и възможности, които трябва да бъдат елиминирани. Ако погледнем назад, можем да видим, че проблемите на руския научен комплекс не са възникнали днес, но трябва да ги решим - систематично и заедно.

Научния комплекс на страната: структура и функции

Основните функции на науката са прогнозирането на прогресивните тенденции, изследването на резултатите от работата и развитието на фундаментални и приложни изследвания като основен курс в дейността на научната общност.

Научният комплекс включва всички организации, които по някакъв начин работят за бъдещето и "в полза на родната си страна". Научният комплекс на Русия е цялото образование, състоящо се от различни области, създаване на нови технологии и създаване на нови знания. В региона на Централна част на страната се концентрира половината от всички изследователски организации, които работят с до 70% от броя на персонала (изследователи - хора с висше образование, кандидати и доктори на науките) и се състои 75% от вътрешните разходи на изследването.

Нормалното и ефективно функциониране на научните направления е невъзможно без постоянното изграждане на научен и технически потенциал, чийто прогрес зависи от обема на финансиране от бюджетите на всички нива, както се вижда от световната практика. Проблемите на науката са тясно свързани с проблемите на икономиката. Според директора на Института за икономически стратегии BN Kuzyk, икономиката на знанието се превръща в основна в стратегиите за развитие на водещите държави по света, а за нашата страна това е предизвикателство на времето.

Научният потенциал на съвременната Русия: разработването на нови научни насоки

Основната задача, пред която са изправени "водещите умове", е развитието на науката в Русия, създаването и рационалното управление на програмно-целевото планиране, което е научната основа за управление на развитието на всички системи, които са част от руския научен комплекс.

Благодарение на дългосрочните научни и технологични прогнози, както и резултатите от комплексен мониторинг на научния и технологичен потенциал на страната (оценка на възможностите на отделните изследователски организации реши проблема) е разработена от специален списък на приоритетните направления на научно и иновационно развитие и подробно описани механизми за тяхното прилагане.

За най-новите изследователски области включват революционни технологични области: нанотехнологии и биотехнологии, информационни и комуникационни технологии, нови материали, както и обхвата на научно-промишлен комплекс, което позволява да се синтезира основните технологии и постижения в споменатите области. Благодарение на развитието на новите технологични начини, страната ни може значително да успее в прехода към едно ново ниво, защото светът е радикална промяна в икономическата и социалната сфера е планирано от 2020-2025.

Научно-технически комплекс: приоритетни направления на дейност

Научно-техническият комплекс се основава на прогнози за бъдещото развитие на науката и технологиите в интерес на отбраната, сигурността и ефективното развитие на индустриалните технологии в Русия. В своята дейност комплексът осъществява рационално планиране на работата и обосновано управление на натрупаните научни и технически и производствени и технологични потенциали на всички видове индустрия.

Приложените задачи от научната и техническата сфера на дейност, които сега са на преден план в трудния период на формиране на многополюсен свят, са:

• формиране на концепцията за военно-техническа политика, научни и социално-икономическа обосновка перспективи за глобално развитие на съвременните оръжия (за 10-25 години);
• анализ на основни и критични военни технологии на чужди държави и създаване на списък със задачи за подобряване на възможностите на собственото им военно оборудване;
• извършване на системното проектиране на оръжейни системи в интерес на осигуряването на тяхното балансирано развитие;
• създаване на проекти на държавната оръжейна програма и създаване на държавна заповед за отбрана, отговаряща на новите икономически условия за обещаващ период;
• системно внедряване в периода до 2020 г. на качествено превъоръжаване на въоръжените сили на Руската федерация, на други бойни оръжия, военни формирования и органи (с подкрепата на потенциала за ядрено възпиране и сили с общо предназначение).

Научен и технологичен комплекс и проблеми на неговата работа

Научният и технологичен комплекс се основава на технологии с интензивно използване на знания и е тясно свързан с икономическия сектор. Поради факта, че в XXI век, търсенето на генерирането на знания, иновации и ефективност на развитието на висока точност отплаща от икономиката, на усилията на учени и инженери, предназначени да се преодолее разпокъсаността и изолацията са създали иновативен инфраструктура:

• практическо изпълнение на планове за държавна политика в областта на научните и приложните (научни, технически и иновационни) дейности - решаване на проблемите на технологичната модернизация сектори на икономиката;
• постигане на изпреварващ растеж в производството на високотехнологични продукти и продукти с висока степен на обработка;
• развитие на иновационна инфраструктура (създаване и подкрепа на иновативни технологични паркове, технологични паркове, центрове за трансфер на технологии и лабораторни комплекси);
• създаването на интегрирани структури с двойна употреба, които са в състояние да се адаптират към нуждите на пазара както за военни, така и за цивилни продукти - ефективно използване на разработени преди това технологии с двойна употреба и създаване на нови такива.

Традиционно "силните страни" на научния и технологичния комплекс на Русия - ядрени и лазерни технологии - са направени от нашите учени в разработването и прилагането на технологии за нови материали, системи за задвижване. Те изискват значителна инвестиция на сили и средства за постигане на световна класа микро-, нано-, радио- и оптоелектронни, компютърни технологии, до голяма степен остарели и изискват модерна подмяна на промишлено оборудване. Тези приоритетни технологични постижения се подкрепят от заинтересованите страни - в по-голямата си част, разбира се, държавата (така наречените федерални целеви програми).

Научно-образователен комплекс: реформи и сблъсъци

Понастоящем терминът "научен и образователен комплекс" се отнася до всички организации на висшето образование, които се занимават с многопосочни дейности: образователни, научни, научни, технически и иновативни. Може да се включат и мрежи от партньорски университети, изследователски и образователни центрове и академични институции.

Изследвания и образователен център на страната - е "източник на работна ръка", сега се разглежда като елемент на пазарната икономика ", предмет на пазарни отношения", производител и доставчик на научни, образователни, иновационни продукти, стоки и услуги. Настоящата икономическа курса на страната, съответно, да изиска от него да реагират навреме и подготовка на "тесни" специалисти "обобщен", това е, хора, които не са имали "знания и умения", но имат "компетенции" и са "мощни източници на иновативни идеи, технологии, проекти ".

За съжаление, изискванията към образователната система, както и процесите, причинени от некомпетентния процес на реформи, не предизвикват нищо друго освен съжаление. Нивото на обучение на специалисти (които обаче по-късно не работят по специалността) е изключително ниско. Разбира се, такава държава се формира не за една година, а се създава систематично. Да бъдеш в училище, в университета участници идват неподготвени (но с по-висок резултат на изпита!), И с опцията "бягане", е трудно да се "даде" нещо иновативно.

Какво трябва да се направи, за да се гарантира, че научният и образователен персонал на нацията е добре подготвен? Образованието е важен елемент в изграждането на основата на иновативна икономика. На настоящия етап е необходимо да се отдаде дължимото внимание на подготовката на наистина мислещи, квалифицирани специалисти, които разбират особеностите на социално-икономическата ситуация държавни служители. Трябва да се признае, че работата на "ефективните мениджъри" няма нищо общо с реалността, че те трябва да бъдат променени на специалисти, които познават спецификата на работата в своята област на всички нива и го правят на държавно ниво. Необходимо е също така да се обърне внимание на системата за непрекъснато образование, включително следдипломно и усъвършенствано обучение, подходящо осигуряване на образователна литература и организация на достъпа до информационни източници за студентите на всички нива.

Научен промишлен комплекс: приоритети и перспективи

Научният промишлен комплекс на страната като набор от икономически дейности на националната икономика е тясно свързан с дейността на отделните производствени комплекси, разделени според критериите за секторна собственост:

• аграрно и промишлено;
• отбранителната промишленост;
• космическата;
• ядрена енергия, гориво и енергия;
• високотехнологичните отрасли на химико-фармацевтичната, микробиологичната и химическата промишленост - научно оборудване, производството на сложни медицинско оборудване;
• строителството и производството, машиностроителни комплекси и така нататък.

Оптималният резултат от устойчивото развитие е интегрирането на комплекси от научни организации и промишлени предприятия, използващи потенциала на научната и техническата сегментация. Такава структура ни позволява постепенно да преминем към промяна на механизмите на научното търсене и напредналото инженерно и техническо творчество, като ги направим възможно най-адаптивни към нуждите на съществуващите промишлени предприятия. Създаден от този тип клъстер изследователски организации (като център "Институт Курчатов") и промишлеността (атомна енергия касетъчни) на критерия за иновации в състояние да осигури оптимални параметри и цикъла на процесите на модернизация на научни и екипировка на страната.

Разпространението на съвременни информационни и комуникационни технологии ще позволи разширяването на обхвата на високотехнологичните услуги в хуманитарните области - здравеопазването, образованието и финансовия сектор.

Научноизследователски комплекс: високо съдържание и подпочвен плаж

Изследователският комплекс обединява организации, които провеждат експериментална работа по получаване на нови знания, тяхното приложение и практическа употреба при създаването на нов продукт - продукт или технология.

Обикновено такива организации се наричат ​​"Изследователски институт", но в комплекса включва и архивите, различни научни и информационни центрове, териториална опитен експедиции, отраслови отдели, секции и услуги, научни и производствени асоциации и лаборатории, както и обсерватория, ботанически градина, ветеринарен станция, отделни експериментални проби (например, международния експериментален термоядрен реактор).

Научната работа, одобрението, тестването в тези организации се извършват със специално оборудване. Например, един изследователски флот на Русия като основен компонент на системата за национална сигурност на държавата в областта на научните изследвания, развитието и използването на минерални ресурси на океаните използва за експлоатация на съответния съд, снабден с необходимото оборудване и устройства.

Реформиране на Руската академия на науките

Създаването на Академията на науките е пряко доказателство за реформаторските дейности на Петър I и Катерин I (1725), насочени към укрепване на икономическата и политическата независимост на Русия. Императорът високо оцени потенциала на научната мисъл, значението на качественото образование и култура за просперитета на държавата. Създаденият академия първоначално обедини функциите на научноизследователска и образователна институция (университет и гимназия). В бъдеще - почти три века - научната работа на Академията допринесе за увеличаване на потенциала на страната. Достатъчно е да споменаме имената на такива известни учени, работещи по стените му, като Л. Ойлер, М. В. Ломоносов, С. П. Палас, К. Г. Разумовски.

"Празнини" в дейността на RAS започнаха с края на XVIII век, когато започва да се критикува за прекомерна страст за теоретични разработки, samoizolirovannost, изолация от неотложните проблеми на страната и като цяло - "безполезно". И през 1870-те. Академията привлече общественото внимание във връзка с отказа за присъждане на академични награди на изключителните учени I. Мечников, И. Сеченов и Д. Менделеев. Имаше обвинения в обвинения в "антируска" ориентация на дейността на тази научна структура.

След революцията Академията на науките на СССР съсредоточи усилията си върху инженерни и приложни изследвания - всички постижения на националната икономика бяха създадени под негово ръководство. Но в периода от 90-те години насам. миналия век и до днес Руската академия на науките минава през него състояние на постоянно криза. Неговите структури се разширяват и започват да работят, след което те изведнъж се премахват.

От 2013 г. дойде време за дълбоки реформи и реорганизация на Руската академия на науките. Същността на реформата, според Д. Медведев, е "да даде възможност на учените да се занимават главно с науката и научните изследвания и да ги отърве от неконвенционалните функции на управлението на собствеността и комуналните услуги". Но научната общност остро осъди предложените от правителството механизми, защото те са "наложени радикално и разрушително". Така че се предлага реорганизация, но на практика - неразумно обединение на различни структури на Руската академия на науките, което в крайна сметка ще доведе до научния комплекс на Русия като "самоорганизираща се" система за колапс.

В отворено писмо до Владимир Путин, академик Жорес Алфьоров отбележи тези забележителни постижения, които са се появили в страната ни благодарение на Руската академия на науките: "създаването на ядрено schita- ядрената енергия и изследване на космическото пространство ядрената флотация и Северно море по вода Сибир и Далечния Изток с организацията има нови научни центрове - радарна и полупроводникова "революция" и много други. " Ефективно реформа е необходима, но само с помощта на водещи учени и прозрачно вземане на решения в рамките на структурата - това е основната идея на протеста, който произхожда от юли 2013 г.

Проблемни области в живота на съвременната руска наука и образование

Основната задача на научната общност е да предостави пълна експертна подкрепа на държавата в приоритетните области. Ясни проблеми, които стоят на фона на съвременното развитие на руския научен комплекс, са:

- икономически грешни изчисления, проникване в управленските кръгове на безскрупулни "ефективни мениджъри", корупция в създадените организации (например фондация "Слковко");

- разрушителни механизми за реформиране на науката и образованието, и по-специално предложената реформа на RAS, перспективите за унищожаване на научния потенциал на институтите за RAS и страната като цяло;

- корпоративно и административно лобиране за научно развитие и пълно комерсиализиране;

- както и злоупотребата с средства, липсва финансиране за високотехнологични научни изследвания.

По този начин решаването на проблемите на науката не е само работа на учените, а и на анализатори, икономисти, държавни служители.