10 Принципа на Декларацията за правата на детето. Декларация за правата на детето: резюме

Престъпления срещу деца и юноши се извършват навсякъде. Първият формален процес за разрешаване на правата на детето се проведе в Австралия в края на XIX век. След това същите съдилища започнаха своята дейност в Канада и Съединените щати. Необходим е обаче документ, правно основание, на което е възможно да се вземат подходящи решения и решения.

Защита на деца

Така в Женева през 1924 г. се появи първата декларация за правата на детето. Резюмето му се свежда до описание на петте основни принципа, които защитават децата от робството, проституцията и търговията. Това беше значителен пробив в световното законодателство, но също така изискваше друга защита за непълнолетните. Общото събрание на ООН финализира съществуващия Женевски документ и прие новата версия.

В новата Декларация от 1959 г. правата на детето бяха записани в по-пълна версия. Неговите разработчици определят отговорността на лицата, които трябва да предоставят, да преподават, да образоват непълнолетни, но не го правят.

10 принципи за деклариране на правата на детето покриват отговорностите на възрастните пред децата. Накратко, най-доброто, което е на Земята, принадлежи на деца и юноши и не може да бъде взето от тях с капризи на някого.

Първият принцип

Всички деца, независимо от страната, в която са родени, тяхната възраст, цвят, социален статус - имат равни права с техните връстници. Те не могат да бъдат нарушени, подценявани или напълно премахнати.

2-ри принцип

Всяко дете има право на собствено достойнство и възможност да се развива морално, физически, духовно.

Третият принцип

Всички деца са субекти на страните, в които живеят, затова държавата е длъжна да им осигури гражданство, а родителите - с име.

4-ти принцип

За да се развие и развие правилно, детето има право на социални грижи и медицинска помощ, които трябва да бъдат предоставени на майка си по време на бременност дори преди раждането на бебето. В периода след раждането трябва да се осигурят грижи с достойни условия. Децата имат право на жилище и храна.

Училищната възраст, според статистиката, е най-незащитена от удари от нервната система, особено описана подробно от декларирането на правата на детето. Обобщението на 4-ти принцип обяснява необходимостта от постоянен мониторинг на състоянието на децата, особено от неблагоприятни семейства. Целта на наблюдението е да се предотврати нарушаването на психиката с образуването на садистични и други патологични склонности.

5-ти принцип

Дефектните (физически или психически) деца трябва да получат специални грижи и внимание.

6-ти принцип

Всяко дете има право на любов от родителите и държавата, чийто гражданин е той.

7-ти принцип

Всички деца трябва да учат безплатно. Те имат право да играят и да се развиват. Родителите са длъжни да им дадат тази възможност. Те трябва да преподават на децата отговорност и полезност на своето общество.

Един от десетте принципа за деклариране на правата на детето характеризира играта като начин да познава света около нас. От родителите се изисква да преподават на децата живот в игрива форма. Добра помощ може да бъде предоставена от добри карикатури и книги. Дете от ранна възраст трябва да разбере, че човек не трябва да обижда деца, да измъчва животни. Информацията, която влиза в мозъка през първите години от живота, създава платформа за стабилност на умственото съзнание в бъдеще.

Осми принцип

Правата на детето се определят като най-важни по отношение на възможността за получаване на помощ.

Девети принцип

Декларацията защитава децата от злоупотреби и експлоатация. Детето не трябва да участва в изпълнението на творби, които вредят на неговото развитие и емоционална стабилност. Децата не трябва да използват сила. Образованието трябва да се извършва с обяснителен и убедителен начин. Жестоко отношение предполага всякакъв вид насилие: физическо, сексуално, умствено.

Русия регламентира допълнителната отговорност в случаите, когато правата на детето са нарушени. Статистиката на годишните случаи обаче е ужасяваща! Това се дължи на ниското социално равнище на населението. Въз основа на 10 принципа на деклариране на правата на детето и на Конвенцията руското законодателство приема членове от Гражданския кодекс, Наказателния кодекс и Наказателния кодекс.

Счита се, че принудителните действия са свързани с ограничаването на движението, телесно наказание, грубост, деградиране на детето, заплахи, всяка травма на тялото и психиката.

Десетият принцип

Всяко дете има право на мирен живот, в който възрастните, особено родителите, го учат да се грижи и да разбира. Забранено е да се възпитават у децата чувство на расова и социална омраза. Всички хора са равни.

Конвенция за правата на детето

По-късно на принципа на 10 декларации за правата на детето, Конвенцията за регулиране на отношенията между възрастните и децата беше създадена и разработена допълнително от нови разпоредби, правата на непълнолетните. Тя все още действа днес. Състои се от 54 статии.

Конвенцията беше приета и подкрепена от 193 страни, включително Русия. Тя става наследник на СССР в разпадането му. Всички страни по договора с участието на Конвенцията са задължени да преразгледат изцяло законодателството си, за да осигурят изпълнението на всички въпроси: правата на детето трябва да бъдат защитени. Децата се считат за документ като индивиди, "малки възрастни", чийто живот и здраве са в ръцете на родителите и държавата.

Всеобщата декларация за правата на детето, поради своята полезност, има значителен недостатък. Децата често просто не знаят за съществуването си и следователно не могат да твърдят, че техните интереси са били нарушени. Нито декларацията, нито конвенцията са подробно описани в училищата, тя се занимава само с горните степени, когато юношите стават възрастни.

Обобщавайки, можем да кажем, че 10 принципа за деклариране на правата на детето дадоха надеждна основа за по-подробни документи като Конвенцията, Гражданския и Семейния кодекс. Нарушителите на правата на детето се преследват от законодателството на страната, в която са извършени престъпление срещу лицето. В Русия често е наказателна отговорност. Важно е да учим децата да не се страхуват да търсят помощ, когато техните права са нарушени.