Колко струва човешкият мозък? Разберете колко процента от мозъка човек използва

Учените са се опитали много дълго време да разберат колко човешки мозък работи. Тези търсения повече от веднъж доведоха до всякакви погрешни схващания и фалшиви теории. Някои изследователи твърдят, че човек използва мозъка само за един процент от наличния потенциал, други дават 15-20%. Обикновените хора започват да се противопоставят и отбелязват, че мозъкът работи за тях навсякъде и винаги, осигурявайки дишане, сърдечен ритъм и много други. Разбира се, това е така. Но, говорейки колко процента работи човешкия мозък, учените означават скрит потенциал и интелектуален потенциал.

Малка анатомия

ЦНС включва главата и гръбначен мозък, които на свой ред се представят от два типа клетки: неврони и глиоцити. Невроните действат като основни носители на информация, получават входни сигнали чрез дендрити, наподобяващи клони на дърветата, и изпращат изходящи сигнали върху аксони, подобни на кабелите. Всеки неврон включва до десет хиляди дендрита и само един аксон. Но аксоните могат да бъдат хиляди пъти по-дълги от самите неврони: до четири и половина метра. Зоните, където се срещат дендритите и аксоните, се наричат ​​синапси. Това е нещо като превключватели, свързващи невроните помежду си и превръщането на мозъка в една единствена мрежа. Той е в синапси електрически импулсите се трансформират в химически сигнали.

Глиоцитите са човешки мозъчни клетки, които служат като рамкова структура, играят ролята на почистващи средства, премахват мъртвите неврони. Общо, глиоцитите са петдесет пъти по-големи от невроните. Характеристиките на човешкия мозък са такива, че в него едновременно съществуват до двеста милиарда неврони, пет милиона километра аксони, един квадрилион синапси. Броят на опциите за обмен на информация надвишава съдържанието на атомите във Вселената. Всъщност потенциалът е неограничен. Защо тогава ангажираме мозъка само в толкова малка степен? Нека се опитаме да разберем.

Ниво на зареждане

Нека да дадем пример. Да кажем, че завършил Математическия факултет и трийсетгодишният алкохолик е получил същата задача: да се размножават 63 на 58. Действието е съвсем просто, но кой от тях ще включва по-голям процент от мозъка за неговото изпълнение? Нищо чудно, че второто. И защо? Защото математикът е по-умен? Никак не. Просто той е по-обучен по този въпрос и за решаването на примера той се нуждае от много по-малко натоварване. Първоначално, обаче, и двете, и втората човешки способности приблизително равно. И броят на невроните в тях също е приблизително еднакъв. Разликата е само в броя на взаимоотношенията между тях, но, както знаете, счупените връзки могат да бъдат възстановени и дори да са придобити нови. Ето защо, алкохоликът има възможности за интелектуален растеж, разбира се.

Експерименти с маймуни

Майкъл Мезерних, университетски професор от Сан Франциско, който се интересува от това колко човешки мозък работи, проведе няколко експеримента върху маймуни. Засади животните в клетки и извън тях поставя контейнери с банани. Докато приматите се опитваха да получат плодовете, Мезерних си взе компютърни снимки на мозъка им. Той установи, че тъй като уменията на маймуните се развиват, така е и зоната на частта от мозъка, която е предоставила задачата. Веднага след като животните успяха напълно да овладеят техниката и лесно да извлекат бананите, изследваната област на мозъка придобива предишните си размери. По този начин връзките на невроните стават по-силни и реакциите започват да текат без усилие, автоматично. И веднага разкри потенциала за още по-голям растеж.

Екстремни ситуации

Колко процента от мозъка човек използва, докато е крайна ситуация? Никой няма да каже точната цифра, но е известно, че в този случай скоростта на възприятието расте с фантастична скорост. Някои хора, оцеляли от катастрофата, отбелязаха, че в момента на опасност чувстваше, че времето спира и това им даде възможност да маневрират. Би било хубаво, ако такава способност беше присъща на ежедневието, а не само в период на огромна катастрофа. Но възможно ли е? Ако е възможно, това е изключително опасно. Само си представете колко енергия се нуждае мозъкът в това състояние!

Мистични способности

Има хора, които движат предмети със сила на мисълта, въртят ръцете на часовника, разпръскват лазерните лъчи и други подобни. Разбира се, много хора са чували за такива магьосници и магьосници. Кои са те - суперхумани или мистификатори? И може би, всеки от нас има такива способности, просто се гмуркат? Може би природата съзнателно ни ограничава, запазвайки резерва за някакво непредвидено събитие. Важното не е колко човешки мозък работи, а как прекарваме интелекта. Колкото по-интелигентни са хората, толкова повече се стремят да задоволят своите егоистични потребности. И така, Хитлер беше много надарен човек, но какво се е получило от него? Морето на сълзите, океаните на кръвта. Нека цитираме примера на други гении: Никола Тесла, Алберт Айнщайн, Леонардо да Винчи. В живота си са постигнали много, но е известно, че те са алчни, егоисти и гладни. Представени на някои от тях в ръцете на властта, може би последиците ще бъдат същите.

Колко процента от мозъка човек използва

Ако хората не се променят вътрешно, те не растат духовно, те също не могат да използват скритите си способности. Така че, в края на краищата, какъв процент от мозъка човек използва? За да задоволим животинските инстинкти, ще имаме три процента. За да можете да си осигурите храна - още двама. Да се ​​формира комуникационни умения пет процента са достатъчни, толкова е необходимо за процеса на учене. Тук, като цяло, това е всичко! Тъмната складова част на мозъка може да ни се отваря само ако се стремим към повече, да се занимаваме с развитие когнитивни способности, да решаваш логически проблеми и пъзели, да учиш света и да се усъвършенстваш като човек.

Как функционира мозъкът

Броят на невроните в мозъка на новородено дете е по-голям от този на възрастен. Въпреки това, няма почти никаква връзка между клетките, така че бебето не може да използва мозъка си компетентно. Първоначално новороденото почти не чува и не вижда. Дори и ретиналните неврони да се чувстват леки, те не могат да предават информация на мозъчната кора, защото все още не са оформени връзки с други неврони. Тоест очите виждат светлината, но мозъкът не я възприема. Постепенно се формират необходимите връзки, част от мозъка, взаимодействаща с визията, активира работата, в резултат на което детето започва да вижда светлината, а след това - силуети на обекти, цветове, нюанси и т.н. Но най-изненадващо е, че такива връзки могат да се формират само в детството.

Развитие на умения и способности

Например, когато детето не можеше да види нищо в ранна възраст поради вродени катаракта, дори ако вече беше в възрастно състояние, за да се подложи на операция, той все още би бил сляп. Това се потвърждава от жестоките експерименти, проведени върху котенца. Те бяха пришити с очите си, когато се появиха само в светлината и те вече премахнаха шевовете в зряла възраст. Въпреки факта, че очите на животните бяха здрави и видяха светлината, те останаха слепи. Същото важи и за слуха и до известна степен за други способности: докосване, вкус, мирис, реч, четене, ориентация в космоса и т.н. Отличен пример за това са децата на моугли, отглеждани от животните в гората. Тъй като като дете те не са тренирали способността да говорят, в напреднала възраст те няма да могат да овладеят човешката реч. Но те могат да се ориентират в космоса по такъв начин, че никой от хората, израснали в цивилизацията, да не може.

Как да подобрим ефективността на мозъка

От всичко казано по-горе можем да заключим, че колко мозъкът зависи от степента на обучението му. Колкото повече се зарежда мозъкът, толкова по-ефективно функционира. И децата той е по-възприемчиви и гъвкави, така че е по-лесно да се адаптират към новата ситуация, например, да овладеят компютърна програма, за да научите чужд език. Между другото, вие никога не знаете точно как ще се прояви умението, придобита в детството. Например, един човек, който, като дете, ангажирани в моделиране, рисуване, плетене, всякакъв вид ръкоделие и по този начин обучен фина моторика на ръцете, има всички шансове да стане велик хирург и лесно да правите операции точна, филигранни, в която всяка грешна стъпка може да доведе до провал. Ето защо мозъкът трябва да се тренира от детството. И тогава всички големи открития ще бъдат възможни!