Религиозни институции: видове, предназначение. Манастири. Неделно училище

След като руската държава възкръсна в новото качество през 90-те, религията заема важно място в нея. Постепенно тази институция започна да се развива и подобрява.

Недържавните религиозни учебни заведения са станали все по-чести в много региони на Руската федерация. Какво донасят на хората? Каква е тяхната цел?

Религиозни институции. Какво е това?

Терминът "религиозни организации" се отнася до доброволни асоциации на руски граждани или други лица, които законно пребивават в Русия, за да изповядват и разпространяват вяра. Те обаче трябва да бъдат регистрирани като юридически лица.

Такива организации могат да бъдат местни или централизирани.

Местната религиозна организация трябва да се състои от десет или повече души, които вече са навършили 18 години. Те трябва да са жители на едно градско или селско селище.

Три или повече местни организации създават централизирана религиозна асоциация, която според нейната харта може да създаде духовна религиозна образователна институция, която да обучава слушатели и религиозни служители.

Религиозно образование

Религиозното образование се нарича процес на образование и възпитание. В същото време се основава на определена религиозна вяра.

Подобен процес дава възможност да се научи на същността на дадена религиозна догма, да изучава религиозна практика, култура и живот.

По време на този процес определени лични качества и начин на живот се формират според съответната религиозна догма със своите присъщи морални ценности.

Религиозното възпитание се разбира като една от формите на несветско образование, което религиозните институции извършват, за да обучават служители от тесногръдическия култ, а също и да включат учениците по-активно в религиозния живот.

Основната разлика между религиозното обучение и други методи за получаване на религиозни знания е фактът, че този процес непременно включва изучаването и прякото прилагане на религиозната практика - поклонението, поклонението и други церемонии и религиозни ритуали характер.

Това, както и фокусът върху активното участие на слушателите в редиците на религиозната асоциация, определят несветската форма на този метод на обучение. В същото време, обществените религиозни институции са длъжни строго да спазват принципа на доброволност.

Спецификата на религиозното образование

Можем да различим следните компоненти на религиозното образование:

• участието на родители, както и на заместващи лица, в религиозно образование и възпитание на деца;
• получаване на религиозни знания и образование в образователни структури, които организират религиозни институции като неделни училища;
• получаване на професионално религиозно образование на бъдещия духовен учител в духовна образователна институция.

Неделното училище не предвижда финални изпити и издаване на документ за прекратяване на тази образователна институция.

Съгласно съществуващото законодателство, всяка религиозна асоциация може да организира изучаването на принципите на Божия закон, историята на църквата и други подобни предмети от възрастни енориаши или техните деца, без да получи държавна лицензия за провеждане на образователни дейности.

Законодателят забранява само религиозното възпитание на деца срещу съгласието и волята на възрастните, с които живеят.

За неделното училище

Неделно училище използва достъпна, обикновено игрива форма на обучение за малки деца, когато разказва за библейските предмети и основите на християнството.

За заглавието на това образование, денят беше използван, когато се провеждат уроци, в неделя. За класове времето е избрано, когато детето е абсолютно безплатно.

Основното внимание в системата на неделните училища се дава на директните уроци с децата.

Основният акцент е върху навлизането на християнски традиции към децата.

Всички институции от този тип могат да бъдат разделени на две категории, въз основа на целите, които се следват при организирането на определено неделно училище:

1. Неделно училище, което е предимно от религиозен характер, чиято цел е да укрепи децата в изповедта.
2. Училище с преобладаващо образователно естество. Той е предназначен за свободен достъп до познание за околния свят от религиозна гледна точка.

За да провеждат уроци в този вид образователна религиозна институция, обикновено се използва изграждането на църква или сграда специално предназначена за тези цели.

Изследователите вярват, че първото неделно училище бе открито от Павлов Платон Василиевич.

От всички форми на образование, съществуващи на територията на Русия, това беше най-демократичното. Тя активно позволи да преподава на възрастните неграмотни и полуграмотни селски и градски население.

Религиозен институт - манастир

В манастира е създадена уникална атмосфера, която дава възможност да се образоват човек от сърце. В тази институция има формация на науката, която неразделно свързва духовната теория и практика.

Под манастира (извлечени от гръцкия "един") разбират религиозната монашеска общност, обединена от една харта, притежаваща единен комплекс от религиозни, жилищни и стопански сгради.

От историята на манастирите

През третия век християнството започва бързо да се разпространява, което допринася за отслабването на строгостта на живота на вярващите. Това накара някои аскетици да отидат в планините, в пустинята, да се оттеглят от света и изкушенията си.

Наричани са отшелници или дезертьори. Именно те полагат основите на монашеския живот. Родината на монашеството е в Египет, където в четвъртия век живеят много бащи-пустини.

Един от тях, Монах Пакхоми Велики, беше първият, който установи монашеска монашеска форма.

Те са били свързани с различни жилища, в които живеели последователите на Антоний Велики, в една общност. Стена беше оградена. Той състави набор от правила, уреждащи дисциплината и режима на деня, осигурявайки еднакво редуване на класове с трудности и молитви.

Датата на първата монашеска харта, написана от Пашмоми Велики, датира от 318 г.

След това манастирите започнали да се разпространяват от Палестина до Константинопол.

На запад манастирите дойдоха след посещение в Рим Атанасий Велики в 340 г.

На руската земя монасите се появяват с приемането на християнството. Монасическият живот в Русия е основан от св. Антоний и Теодосий на пещерите, който създаде Киев-Печерски манастир.

Съществуващите типове християнски манастири

Има абаси в католицизма. Това са манастирите, които се ръководят от игумена или игумен, предмет на епископа или папата.

Киното се нарича манастир, който има общностна харта.

Лаврата се нарича най-големите мъжки православни манастири.

Мястото, където живеят монаси от манастира в града, се нарича двор.

Дезертите са монашески селища в руската православна църква, често разположени далече от манастира.

Ермитът живее в самостоятелно или структурно разпределено монашеско уединено жилище, наречено манастир.