Притчи и басни на Олеся Йемеланова

Олеся Йемеланова е учител, създател на методи на преподаване. В допълнение, тя е автор на повече от сто и петдесет пиеси, стихотворения и приказки за деца. Басните Олеся Емелянова заслужават специално внимание. Творчеството на практикуващия учител е темата на статията.

Театрална дейност

Олеся Йемеланова е разработчик на играчки и игри на маса. Започнала да пише приказки, пиеси и стихотворения за деца в края на 90-те години. Басните Олеся Йемеланова, както и драматичните й творби, са тясно свързани с театралната дейност. Героинята на тази статия е директорът на кукления театър "Тилилук" и организаторът на детския отдих от много години. Тя е и една от основателите на семейния клуб "Play City", където действа като президент.

признаване

Басните Олеся Емелянова заемат важно място в съвременната детска литература. Като цяло тя публикува повече от петстотин произведения на изкуството. Както знаете, четенето и изучаването на есета морализаторски и сатиричен характер - важен компонент на творческото развитие на детето. Литературната и педагогическа дейност на Емелянова е високо оценена от родителите и създателите на други техники.

представления

Всички видове развиващи се игри Emelyanova известни родители в цяла Русия. Малцина обаче знаят, че нейните пиеси са част от репертоара на държавните и камерните театри. Поставянето на басните на Крилов от Олеся Йемелянова е само част от театралната работа.

Приказката и баснята бяха любимите й литературни жанрове още от детството. Тя отново прочете произведенията на Пушкин, Маршак и други руски съветски поети и писатели. В младостта си тя започва да създава оригинални приказки.

книги

Притчи и басни от Олеся Йемеланова са публикувани от такива организации като "Exmo", "Readers Digest", "AST-Press". В допълнение писателят сътрудничи с чуждестранни издатели в рамките на благотворителната програма. Целта на тази некомерсиална дейност е да разшири интереса към изучаване на руски език и култура сред чуждестранни граждани, както и на деца на бивши сънародници. От 2001 до 2012 г. Емелянова издава четири колекции от приказки и стихотворения.

Драматизацията на фалулити-класици

Емелянова адаптира за продукцията на сцената на театъра творби на автори като Езоп, Крилов, Федър, Жан де Лафонтен. В преработката си младите зрители се запознават с басните на древногръцкия фабулист Езоп. Сред такива творби са "Хрътката и костенурката", "Пътуващите", "Кладенецът", "Лъвът и делфините". Благодарение на театралната дейност на Олеся Йемеланова, младите читатели имат възможност да се запознаят с работата на римския поет-фабулист Федра.

Разбира се, книгите с творчеството му лесно се получават. Все пак не всеки може да прочете произведенията на древните автори. Може би затова оригиналните произведения започнаха в края на 90-те години Олеся Йемеланова. Кратките басни, които принадлежат на нейната писалка, са лесни за четене. Тези поетични произведения имат, според законите на жанра, морална основа.

Олеся Йемеланова също адаптира творбите си. Басните са преработени от самия автор за поставяне в детски театри на Русия, Украйна, Беларус.

"Лъвът и чакалът"

Как да обясним на детето, Какво представлява клеветата? Басните Олеся Йемелянова за деца са посветени на различни човешки пороци. Сред нейните морализационни поетични произведения - "Лъвът и чакалът". Поемата описва накратко подвига на краля на зверовете. Фактът, че за съжаление хората често проявяват такива качества като завист и клевета.

В поемата човешките пороци се доказват от животните. Отрицателните символи в баснята са чакали. Те са тези, които дават лош пример на неопитен лъвче. Героят на баснята им се отдава, подкрепяйки клевета срещу лъва. Ролята на мъдрия съветник е майката. Лъвът обяснява малката, колко непривлекателна лъжа, клевета и завист.

"Zmeenysh"

Характерни черти на стила на Емелянова са лекота и хумор. В басните трябва да присъства сатиризъм. Това е в произведенията на Езоп, Лафонтен и Крилов. Съвременният фабулист следва законите на жанра, както може да се види чрез четенето на поема "Змия". Авторът на баснята осмива завистта, отмъщението, неспособността да се самокритикува.

Героят на труда - змията - вижда лебеди в далечината, се приближава към тях. Той внезапно мисли, че е един от тях. Въпреки това, красивите птици не разпознават родството със змията и я подиграват. Блуждаенето на този герой може да се сравни с глупостта на гарван от приказката на Крилов - птица, която вярва в неговия рядък вокален подарък.

"Полза"

Това стихотворение не се отнася до кратки поетични произведения. Речникът, който авторът използва, е съвсем прост. В баснята има думи, които едва ли биха могли да бъдат използвани от поети от деветнадесети век. Но все пак е много трудно да прочетете тази поетична творба сами на дете на предучилищна възраст. Трансфер на съдържанието на басня може да бъде добре известна фразеология за хвърляне мъниста пред прасета.

Поемата разказва за изпълнението на тигъра в арена на цирка. Художникът се готви да замине за дълго време, а публиката е пълна с зрители. Въпреки това, в края на грандиозно представление, прасе се появява внезапно, пръскайки мръсотия навсякъде. Публиката, за изненада на тигъра, се възхищава на номера на новия "художник". Моралът на тази морализационна работа е, че всяка похвала има своя цена.

Класически и съвременни басни

Стиховете на Иван Крилов трябва да се четат от детството. Творбите на руския поет са не само морализационни, но и допринасят за развитието на въображението, увеличаването на лексиката. Стиховете на този автор са включени в учебната програма. Креативност Крилов - част от класическата руска литература. Но би било неправилно да се каже, че не е необходимо младите читатели да бъдат въведени в книгите на съвременните автори.

В басните на Емелянова няма трудности за възприемането на фразеологичните единици. Нейните творби нямат архаизъм. Стойността на остарелите думи, разбира се, трябва да бъде обяснена на децата. Но за да се ограничи книгата свят на детските произведения на класиците не си заслужава. Четенето на Езоп, Крилов и Лафонтен трябва да се комбинира с изучаването на творчеството на съвременния фабулист.