Рисуване с памучни пъпки. Техниката на рисуване с памучни пъпки

Памучните пъпки, както се оказа, могат да бъдат използвани не само за целта, за която са предназначени. С тяхна помощ можете също така да се направи, и в творческия процес за разработване на децата да запомнят цветовете, да запознае децата с природата, развиват фината моторика, обогати речника на детето си, а дори и най-различни полезни функции се изпълняват от обикновен предмет на хигиена. Но за всичко в ред.

Неконвенционално рисуване

За да се предизвика интерес към рисуването на деца, е необходимо този процес да се превърне в игра или приказка. За първи път дете с удоволствие бои с пръсти, после - с моливи и четки. Времето преминава и интересът към рисуването се губи.

За да подкрепите желанието да създавате у децата, можете да им предложите нетрадиционни техники за рисуване. В такива случаи можете да рисувате каквото искате и как искате.

Но възрастните винаги направляват детето в някакъв канал, за да могат да му предложат някакъв вид рисунка. Например, klyaksografiya, на основата на която е лист хартия, сгънати наполовина и няколко капки боя. Или начертайте свещ, когато за хартията първо се постави невидим образец, а след това детето покрива листа с боя. В този случай контурите на шаблона остават безцветни. Или рисуване с памучни пъпки.

поантилизма

Рисунката с памучни пъпки може да се нарече един от видовете понитилизъм.

Понтилизмът е уникална тенденция в живописта, която на френски означава "писане по точки". Картини на такъв план са написани от много художници. Например, картините на Джордж Сиуър са признати за шедьоври. Той се смята за основател на тази техника.

Рисунката с памучни пъпки е много необичайна техника, интересна не само за по-младите ученици, но и за децата, които просто се запознават с различни инструменти за рисуване.

Понитилизъм за детето

Децата обикновено са щастливи да приветстват техниката на рисуване с памучни пъпки, защото можете да създадете една и съща картина по съвсем различни начини.

1. На работното място е възможно да се основава на шаблон и да се попълнят всички детайли на чертежа с точки от определен цвят.
2. Възможно е да не се изпълни цялата чертеж, но да се направят многоцветни точки само в контура на частите.
3. Точките са интересни, за да допълнят готовите рисунки и шаблони. Тази опция е особено удобна за много млади художници: когато майка ми предлага да привлече очи към някое животно или хора, а също и интересно да се вата с пръчици за създаване на сняг или дъжд.
4. На децата в училищна възраст може да бъде предложено създаването на по-сложни произведения, например за възпроизвеждане на мозаечна картина.

Рисуване с памучни тампони за начинаещи

Децата на възраст от 1 до 3 години могат да направят с пръчици много по-лесни от четкането. За да се интересувате от бебето, трябва първо да му покажете как да нарисувате красива линия или да поставите точка, после друга, а след това и друг цвят.

За първия урок ще се изисква следната инвентаризация:

• боя за рисуване, например, пръст или обикновен гваш, ако няма страх, че детето ще изтегли боята в устата си;
• хартия;
• Шаблони с черно-бели рисунки или тематични картини, които изискват да се направи нещо;
• голям брой памучни пъпки;
• Palette.

Пластмасовата палитра е полезна, за да не се даде на детето цял буркан боя. Много често децата имат желание да използват толкова изобилие от материали за други цели. На палитрата е удобно да се разреждат водните оцветители в няколко цвята и всеки от тях да сложи пръчката си. След като всичко е готово, можете да започнете да рисувате с памучни пъпки върху интересна тема.

По-добре е да мислите предварително за темата на предстоящия урок, да намерите подходящи рими или загадки. Не презирайте игра с пръст в средата на рисуването, защото децата от 1 до 3 често са разсеяни. И се нуждаят от постоянна промяна на дейностите.

Понитилизъм за предучилищна възраст

В работата с предучилищна възраст, струва си да се обърне внимание и да се разкаже историята за самата техника на понитилизма. Необходимо е да се даде минимална информация, че чертежът се създава с помощта на отделни намазки или точки от различни цветове.

Препоръчително е да се подготвят няколко картини, създадени в техниката на понитилизма, за да се покажат на детето, за да се предизвика по-дълбок интерес.

Важно е при създаването на картината боята да не се смесва помежду си. В този случай разстоянието от една точка до друга може да бъде голямо, или пък може, напротив, да имате точки близки една до друга.

Ако желаете, в бъдеще не е необходимо да използвате бои за боядисване на картини в техниката на pointillism, можете да замените памучните пъпки с маркери, химикалки или маркери.

Възрастните нюанси

При всяка техника на рисуване има различни тайни и нюанси. Понтилизмът не е изключение. Има няколко точки, които трябва да ориентирате, за да получите най-задоволителен резултат.

1. За бебета от първите класове е по-добре да се предлага само един цвят на боята. Снимките трябва да бъдат избрани възможно най-прости: слънце, ябълка или сняг, дъжд.
2. На по-възрастните деца се дават задачи по-трудни. Броят на цветовете се увеличава. Това ще позволи на младите художници да покажат въображението си.
3. И по-възрастните ученици могат да се опитат в ролята на художници, създавайки цели картини в техниката на понитилизма.

Пример за един от уроците е "Вдлъбнатината на планинската пепел"

Изрязването на чесън с памучни пъпки е дейност, която може да се направи както в групи от детска градина, така и с деца у дома. Целта му е да запознае децата с нов метод на рисуване, както и да провокира интерес към природата.

В урока детето ще се научи да изобразява купчина планинска пепел в техниката на понитилизма.

За урока ще е необходимо следното оборудване:

• куп планинска пепел (картина или реалност);
• червена боя (гваш или пръстени бои);
• шаблони с изображение на клон;
• силуети на бик.

Курс на урока.

1. Мистерията се издига: "През зимата на клоните на ябълките! Съберете ги бързо! И изведнъж ябълките трепереха, това е ... (Снегири).
2. При посещение при децата пристигнаха bullfinches. bullfinches пристигнат в края на есента, в началото на зимата, така че ап разговори за промени в характера на тези сезони: падащи листа от дърветата, птиците отлитат към по-топъл климат, някои дървета узряват плодовете, например, в планината пепел.
3. Необходимо е да се разгледа клонът на планинската пепел. За да въведете нова дума "четка": има много плодове, те са много близки един до друг. Също така концепцията на формата "кръг" се повтаря и знанието на червения цвят е фиксирано.
4. Покажете детайлите на децата и кажете, че е настъпило бедствие. Настъпи силен вятър и всички мочурища паднаха. И гостите бяха много разстроени. Поканете децата да харесат приятелите с пернати и да направят ново удоволствие за тях.
5. Обяснява се техниката на рисуване. Необходимо е да се произнесе поредица от действия: първо пръчката се овлажнява във вода, след това пада в боята, след което поставяме зърната на шаблона.
6. Рисуване с памучни пъпки снимки "Вдървене на планинска пепел".

   

7. В хода на упражнението се провежда sniffiri sniff.

   Върховете на бика, крилата се размахаха.

   Те не могат да седят неподвижно,

   Обърна се, като върха,

   Скок - скок, скок - скок.

   Летихме за обяд,

   Но наоколо има сняг и сняг.

   Добре е, че те имат корито,

   Дали един добър човек!