"Социална наука за човека и човечеството": описание, особености и интересни факти

Древният гръцки философ Епикур каза: "Не е толкова важно човек да получи помощ, колко важно е да знаеш, че може да го получи". Проблемът на човечеството беше от интерес за мислителите на всички времена и в наше време е по-подходящ от всякога. На какво е такава концепция като човечеството? Как можем да разберем дали нашият колега на работа или просто случайни познати е хуманно и съчувствено?

Основната собственост на Хомо Сапиенс

Човек без човечество не може да води нормален живот - той ще пострада. Обикновено онези, които не показват хуманност, не вършат добри дела, не чувстват вътрешната пустота. Често тези хора, които нямат достатъчно благотворителност в живота, страдат от самотата. Те имат чувството, че другите просто ги използват. Това усещане обаче идва само в момента, в който човекът започва да използва другите само за да задоволи нуждите си - поне така казва психолозите.

Човекът и човечеството - тези две понятия са неразделни, тъй като самата хуманност е собственост на всеки представител на вида Хомо Сапиенс. Всеки обект има тези или други свойства. Сняг е студено и Белгород небето - дълбока и sinee- Universe - безгранична и zagadochnaya- като истински човек, за разлика от животните, може да се нарече само един, който показва качества, които са присъщи на рода си.

Отношение към себе си

За да покаже милост, хуманизъм, състрадание, е необходимо да се черпи сила през целия живот. И не всеки знае къде да ги вземе. Човечеството не може да се прояви в човек, който не е в състояние да се грижи за себе си. Когато човекът е изцяло на милостта на обстоятелствата, погълнат в депресивно състояние, не вижда радост в живота, тогава често човек трябва само да мечтае за милост и състрадание към другите в тази ситуация.

Да дадете, трябва да вземете

Това не е изненадващо - защото самият той е обект, който в този момент се нуждае от любов и състрадание. Обикновено тези ресурси могат да се предоставят само от друго лице. Човечеството, изразено във връзка със съседа, е едно от най-благородните действия, които хората могат да направят. Всъщност, когато милостта беше показана на онези, които изпитват нещастие и страдания, той също ще бъде щастлив да върши добри дела, да отдаде любовта си. Но тук обратната връзка също действа.

Психология на жестокостта

Често жестоко лице израства от дете, на което родителите не са обърнали достатъчно внимание или които биха могли да страдат от несправедливо отношение на своите връстници. Човечеството за него е качество, за което той не знае нищо и не може да знае. В края на краищата във връзка с него агресията непрекъснато се проявяваше в една или друга форма. Как може да даде на другите това, което не притежава? Студентите не учат психология в средните класове. Тема, върху която е необходимо да се премине през темата "Човек и човечество" - социални науки. В 6-ми клас обаче студентите вече са достатъчно възрастни, за да се справят с доста сложни въпроси. В горните степени и във висшето образование тази тема ще се отнася до областта на философията, психологията, социологията.

Енергийни източници

Все още има много източници, от които човек може да черпи енергия. Човечеството, както вече видяхме, това е следствие излишък от вътрешни сили, но не и недостатък. Да изпълнява благородно действие или правилният избор е възможен само при постоянно натрупване на жизнена енергия, в резултат на което личността формира вътрешната си сърцевина. Къде обикновено хората вземат тези сили?

За някои основната ценност в живота е знанието. Такова лице обикновено черпи вдъхновение, като отделя времето си за изучаване на различни научни области. За другите хора най-важното е работата в полза на обществото. Психолозите отбелязват, че ако хората изберат цели за себе си, които не са пряко свързани с други хора, често тези цели никога не се постигат. В края на краищата, когато няма нужда да си взаимодействате с другите, да изпълнявате задължения към тях, а след това за задачата, може би просто няма достатъчно мотивация.

Животът като творчество

За третия източник на енергия е творчеството - един от най-големите източници на положителни, които само хората могат да използват. Човечеството (степен 6 - обикновено студентите на този етап се занимават с разглеждането на такъв труден въпрос) не винаги е собственост на творческата личност. Класически пример е Адолф Хитлер, който иска да стане художник, но стана най-ужасният тиранин на миналия век. Въпреки това, когато в процеса на сътворението човек се самоосъзнава, се наслаждава на фантазия, проявява интерес към предмета на своята работа, това не може да го повлияе. Тези хора, които наистина се намират в творчеството, намират мир и хармония със заобикалящия ги свят, който често ги прави по-човешки.

Пример за човечеството в литературата

Един от писателите, които се опитваха да изложат всякакво оправдание за жестокост, е FM Достоевски. Реален пример в работата му "Престъпление и наказание" е Соня Мармеладова. Тази героиня е пълна противоположност на Разколников. Тя показва истинско човечество чрез действията си - да спаси децата от глада, тя ще се занимава със собственото си тяло. Разколников, от друга страна, вярва, че "общото благо" може да бъде толерирано от цената на кръвта на отделните хора, които освен това не са от полза за обществото. Той няма истинско състрадание, защото тази дума се състои от две части. Състраданието буквално означава "страдам заедно".

Разколников смята, че престъплението, извършено "според съвестта", всъщност не е престъпление. Соня, от друга страна, запазва истинската филантропия. Тя жертва живота си в името на висшите принципи. Въпреки факта, че тя е посещавана от тежки мисли, тя иска да се самоубие, образът на гладуващи деца я спира да не прави това. И тук и героинята показва своята филантропия, без да мисли за собствените си интереси. И със същата отдаденост, с която тя спасява живота на децата, Соня се втурва да спаси Разколников.

"Човек и човечество": представяне (6 клас, социални изследвания)

И понякога учениците получават такава задача, как да подготвят презентация по тази тема. Такава работа за някои може дори да е по-интересно, отколкото просто да четете абзац или да пишете есе. Как можете да го подредите? Нека разгледаме примерите, които можете да използвате, за да създадете презентация.

• Слайд 1: Определяне на понятията "човек и човечество" в социалната наука.
• Слайд 2: Примери за човечеството от различни източници: медии, литература, кино.
• Слайд 3: Категории хора, които може да се нуждаят от милост.
• Слайд 4: Отличителни характеристики човек като вид.
• Слайд 5: Историята на великите хуманисти. Например, може да са хора като Томас Море, Еразмус Ротердам.
• Слайд 6: Нагласи към възрастните хора, родители.
• Слайд 7: Описание на действията, които могат да се разглеждат като хуманни.

Това е само приблизителен план, според който можете да създадете презентация "Човек и човечество". Социалната наука в шестата форма е един от най-интересните теми. И с помощта на тази задача можете да покажете творческите си способности и да научите много нова информация за милостта, хуманизма. Въпреки това, този план може да се използва в неговото дело, не само за децата, за да изучават темата "Човекът и човечеството" в 6-ти клас. GEF (федерален държавен образователен стандарт) на урока пресича много от тези, които са включени в презентацията, така че тя ще бъде полезна за учителите.

Уважение към вековната възраст

Необходимо е също така да се помни за такова проявление на милост и хуманизъм, като уважение към вековната епоха. В много религиозни движения е обичайно старите хора да бъдат третирани с уважение. Това не е само морално и етично търсене. В моята младост, много сила, и в напреднала възраст е вече по-трудно да се направи обичайните движения, има тромавост. Това е реалността на човека. Човечеството в 6-ти клас не е само въпрос, разбира се - това е друг начин да научим уважението на учениците към старейшините.