Петр Кузмич Аноххин, академик: биография, принос към науката
Най-големият учен-физиолог на ХХ век Петър Кузмич Аноххин - академик, основател на прочутото научно училище, основател на нови клонове на науката на мозъка, превърнал се в предвестник на кибернетиката - отиде по начин, типичен за съветския учен. Идвайки от обикновен семеен работническата класа, той се превръща в световно известния физиолог, с което приоритета на съветската наука в много области на неврофизиологията, докато са били изложени на периодични преследване за нежеланието им да следват в областта на науката, одобрен идеологически проверени разбира се.
съдържание
"Аз съм роден в дефилето"
Той припомни, че бащата и майката са неграмотни и подписват два кръста. Това е често срещано явление сред жителите на Равин - най-пролетарската част на Царицин. Тук в семейството на железопътен работник се роди бъдещият акад. Аноххин. Дата на раждане е 27 януари 1898 г. Татко - Кузма Владимирович - строг и мълчалив човек - е родом от Дон казаците. От майката - Аграфена Прокофиевна, родом от провинция Пенца - той имаше оживен и общителен характер и основната черта на момчето беше любопитство и желание за познание.
Преди революцията той получава средно образование - завършва реалното училище (1914 г.) и навлиза в училището за агрономия в Новочеркаск. Скоро той показва за себе си интерес към биологичната наука, към знанието за човека, по-специално за мозъка му. Той започва активно да се интересува от научната литература по този въпрос, да комуникира с учителите по природни науки, които най-малкото биха могли да дадат насоки за своите образователни стремежи.
Член на Гражданската война
Пролетарският произход накара Аноххин да участва в революционните събития от 1917 г., а след това в гражданската война от страна на болшевиките. По време на казашкото въстание през февруари 1918 г. Цариц е бил застрашен и младият човек е участвал в неговата защита - той е назначен за инспектор на седалището за изграждане на военни укрепления. През 1920 г. той активно работи в комунистическа пропаганда - той става пресконференторът в Новочеркаск и отговорният редактор на главния вестник на област Дон - "Червеният дон".
Тук има талант на сериозен писател, който академик Анохин винаги отличава по-късно. Пьотр Кузмич пише повечето статии и много статии за вестника. Техният жив и въображаем език привлича вниманието на Народния комисар по образованието А. В. Луначарски, който направи развлекателни пътувания отпред. Искаше да се запознае с младия автор и има среща, която имаше съдбоносен характер за бъдещия учен. Анохин казал на Народния комисар за желанието си да научи за интереса си към дизайна на човешкия мозък, който той запази по време на всички бурни събития в страната.
Училище "Бехтререв"
Скоро дойде писмо, в което поиска да изпрати Anokhina за изучаване на известния учен - Владимир Михайлович Бехтерев, начело с Държавния институт за медицински познания в Петроград. През 1921 г. Пьотр Кузмич отива да учи в тази образователна институция. Както той пише по-късно Анохин, академик Бехтерев направил най-важното за него - всичко свързано с глобален, универсален научен проблем - тайната на човешкия мозък, когато на първия курс привлечен от това изследване.
Скоро обаче студентът Анохин осъзнава, че не е привлечен от психиатрията - основната посока на научната дейност на Бехтерев. Той вижда в него прекалено неясен и неизказан, това, което се изразява само в устна форма. Той е по-привлечен от физиологията на работата на мозъка, от възможността да го изучава, като създава експерименти с получаване на конкретни резултати. По това време Иван Петрович Павлов е основният авторитет в тази област. В неговата лаборатория влиза Анохин през 1922 година. Академик Павлов привлича млад учен към експерименти с вътрешно инхибиране, най-тясното място в неговата теория за условните рефлекси.
Верен ученик на Павлов
Страхува от конвенционализъм в областта на науката, за да се избегне едностранно мнение, избягвайте сляпо придържане до същите заключения, дори ако те са част от една привидно хармоничен теория - така учи неговите служители голям физиолог. Така че, когато през 1924 г. публикува статия "На Диалектически материализъм и психични проблеми", в които някои членове на Павлов лаборатории видяха опит на основните разпоредби на теорията на обусловени рефлекси, както и автор на което бе Анохин, академик се защити младия учен.
По препоръка на Павлов Аноххин за пръв път стана учителка в Катедрата по физиология на зоотехническия институт в Ленинград, а след това и професор в Медицинския факултет на Университета в Нижни Новгород. На основата на този факултет е основан Медицинският институт "Горки", където Аннохин започва самостоятелната си научна и педагогическа дейност в катедрата по физиология. Академикът, чиято биография отдавна е свързана с Горки, остави значителен белег в историята на института и целия град.
Институт по експериментална медицина
В Катедрата по физиология на Горки медицински институт, който Anohin се превърна в един от най-добрите в страната през 1932 г. той е създаден клон на All-съюз Институт по експериментална медицина, чийто режисьор и става Анохин.
През 1935 г. той е прехвърлен на работа в VNIEM в Москва като ръководител на отдела по неврофизиология, в който активно участва в експериментални изследвания на по-висока нервна активност. Той установява активни връзки с клиничните институции, където провежда съвместни изследвания с практикуващи невролози и неврохирурзи. Резултатите от тези творби играят важна роля по време на работата на Анохин по проблемите на военните травми на периферната нервна система по време на Великата отечествена война.
Борбата за чистотата на научните серии
Много историци от националното науката твърдят, че премахването Anokhina от столицата към периферията - в Нижни Новгород след това, е бил произведен по инициатива на Павлов, за да го спаси от неизбежната преследването на твърде независими идеи и действия. Толкова много идеологически бойци шокираха решението на Анохин да спре да плащат партийни такси, за да се оттеглят доброволно от партията. Той смята, че социалната работа може да му попречи да продължи научните изследвания.
Анохин-студент и Анохин-академик провъзгласи своята лоялност към основните разпоредби на павловската теория. Ученият твърди, че най-голямата вреда на местната наука е довела до онези преводачи на наследството на великия физиолог, който в категорията непоколебими истини от неразгадаемост донесе идеите, изразени от Павлов като просто предположения или възможни предположения, които не засягат съдържанието и истината на основните постулати на теорията.
Поражението на съветската физиология
По-късно той си спомни много на известния Павлов сесия - на съвместно заседание на Академията на науките на СССР и Академията на медицинските науки на СССР, които се проведоха през лятото на 1950. На нея, след генетиката, съветската физиология се изчиства. Няколко водещи учени, уважавани в научната общност, подложени на жестоко преследване за "отклонение от учението на Павлов" и възхищение от областите на буржоазната idealistskimi на физиологичната наука. Остракизъм понесе най-близки и верни ученици на Павлов - L.Orbeli А. Сперански, И. Beritashvili, L.Shtern. Позициите, изразени от академик Аноххин, също бяха подложени на сурови критики. Петър Кузмич, чиято биография е била свързана с тях, за да се създаде през 1944 г. от Института по физиология в Академията на медицинските науки на СССР, беше отстранен от ръководството, а до 1953 г. - до смъртта на Сталин - професор на Департамента по физиология, Медицински университет в Рязан.
Основен научен принос
Теорията на функционалните системи е логичен резултат от развитието на павловската теория. Тази теория се счита от мнозина за основното научно постижение на учения, най-важният му принос към световната наука за човешкия мозък. Той се състои в описването на процесите на жизнената дейност на организма, поради съществуването в него на специални частни асоциации и организации, действащи с помощта на нервни и хумористични (извършени чрез течни медии) регулации.
Такива системи се наричат саморегулиращи се, тъй като има постоянно подобрение. Резултатът от действието на такива системи е поведенчески акт, за чието оценяване има обратна аференция - обратна връзка. Тази концепция е фундаментална за науката за методите за получаване, предаване, съхранение и трансформиране на информация - кибернетика. Бащата на тази наука - Норберт Винер - високо оценяваше работата, авторът на която беше академик Аноххин. Снимката, направена по време на съвместната разходка на Винер и Аноххин в Москва, стана символ на тясното свързване на двете науки.
биологичен теория на емоциите, теория събуждане и сън, глад и насищане, механизмите на вътрешно инхибиране - тези проблеми Anokhin активно ангажирани през последните години. Той комбинира изследванията с организационни дейности в домашни и чуждестранни научни общества, участие в редакционните съвети на многобройни публикации и др.
PK Аноххин завършва живота си на 5 март 1974 г., оставяйки добра репутация на човешките качества и огромно научно наследство.
- Какво представлява кибернетиката? Наука, която разширява границите на възможното
- Биография: Наталия Петровна Бехтерева - внучка, достойна за прадядо си
- Кратка биография на Менделеев
- Исак Нютон - биография и научни открития, които превърнаха света наоколо
- Академик Скрибин е човек с главно писмо
- Акад. А. Логунов: биография и открития
- Кой се нарича бащата на съветската физика? Най-известната физика на СССР
- Физиолог Анохин Пьотр Кузмич: биография, принос към науката, книги
- Известни руски биолози и техните открития
- Виктор Владимирович Виноградов, руски литературен критик, лингвист: биография, произведения
- Артьомич Лев Андреевич, съветски физик: биография, научна дейност
- Грегор Мендел е основател на генетиката
- Археологът-славист Валентин Седов. Седов Валентин Василиевич: биография, дейности
- Френският лекар Клод Бернар: биография, постижения и интересни факти
- Кой е Норберт Винер? Кой беше бащата на кибернетиката?
- Основи на теорията на функционалната система Anokhin
- Кратка биография на Ломоносов
- Каква е ролята на науката в съвременното общество?
- Историята и философията на науката, обединени в науката на науката или науката на науката
- Какъв е предметът и предметът на философията на науката?
- Моделът Мария Анокина и нейният живот