Богато есе на картината "Не си направила риболовно пътуване"

Учениците често са помолени да напишат есе на различни теми. Често такива задачи са описанието на снимките. Родителите трябва да бъдат внимателно подготвени да бъдат готови да кажат на любимото дете нюансите на такива творения. Работата по картината "Не се занимавате с риболов" може да бъде просто разказ, а може би изпълнен с емоции и емоции. Във всеки случай детето самият не може да се справи с тази задача, така че майките, бащите и бабите и дядовците трябва да познават аспектите на такива произведения.

Как да направите план за писане

За момче или момиче лесно да напише есе на картината "Не си направила риболовно пътуване", трябва да направим план, движещ се, по който детето ще може да овладее пъзела. Последователността на правописа може да бъде както следва:

1. Въведение. Тук е необходимо да се опише накратко в какъв жанр художникът обикновено работи. След това плавно преминете към общите характеристики на картината. Тук е необходимо да се опишат в обобщени черти това, което авторът е предал в своето творение.
2. Основната част. Тук един ученик може да се отърве от фантазията и по свои собствени думи да опише всичко, което е изобразено върху произведение на изкуството. Първо трябва да пишете за това, което е първо и най-вече поразително. След това трябва да опишете какво се случва на преден план и на фона на изображението.
3. Заключението. В тази колона трябва да напишете кратко кои емоции възникват при гледане на произведение. След това трябва да кажете какво се е случило в картината на автора и дали изкуството заслужава внимание.

Работейки върху такъв план, снимката на Попович "Ние не направихме риболовно пътуване" ще бъде описана изцяло. Композицията ще бъде богата и ще предаде основната идея на творбата на автора.

Какви емоции трябва да се излеят в историята

Ясно е, че всеки автор има своето собствено възприятие. Като цяло е необходимо да се опишат всички емоции, които се изразяват в художественото творение. Тя може да бъде:

• Преживявания.
• Състраданието.
• Жалко.
• Empathy.
• Изненада.
• Joy.

Като цяло, всеки ученик в училището ще може самостоятелно да разбере какви чувства изпитва, като разглежда платното или изображението на картината в учебника по литература.

Красива работа върху картината "Не си направила риболовно пътуване"

Струва си да си отделите време да помислите за заговора. Само в този случай, състава на картината "Не правете риболовно пътуване" ще бъде красив и кратък. Например, учениците могат да покажат следните идеи за творения:

***

Поглеждайки картината, мога да отбележа, че авторът е добър в предаването на емоциите си. Правилно избрани нюанси и акценти в работата ви помагат напълно да се потопите в историята, която се появява на платното.

На преден план е момче, което е обидно от сълзи. Най-вероятно той се държеше лошо, защото баща му е наказал и не е направил риболовно пътуване. Момчето изглежда да се покае, наистина иска да плаче. Но той, като истински бъдещ човек, се бори да се въздържа, защото разбира, че заслужава това наказание. Много съжалявам за момчето. В края на краищата той имаше силно желание да посещава такова фантастично събитие като риболов.

На фона се виждат сестрата и братчето на момчето. Те, като че ли се подиграват с него, казвайки: "Това е моя вина, заслужавам го." Сестрата вероятно се радва, че братът остава с нея и няма да се отегчи. Един брат с цялата си сила се опитва да покаже колко щастлив е той, че самият той не попада под наказанието на баща си. Татко, най-вероятно, пита какъв вид улов ще бъде днес. Той не обръща внимание на по-малкия син.

Вярвам, че художникът е в състояние напълно да предаде чувствата и емоциите на онези, които са изобразени на платно. Имах впечатлението, че аз, това бедно момче, което беше обидно и опустошено от факта, че мечтата за сутрешния риболов не се е сбъднала.

Състав - описание на картината "Не се занимавай с риболов" за ученици

Когато децата са помолени да напишат своите мисли по произведенията, трябва да имате на бележката няколко версии на такива творения, за да кажете на детето какво трябва да бъде работата. Например, можете да вземете такова есе на картината "Не си направил риболов":

***

На преден план е разочаровано момче. Той наистина искаше да отиде на риболов с баща си и с по-големия си брат, но по някаква причина не беше взет с него. Преливайки от емоции, вина и невероятно желание да риба, момчето почесва главата си и размишлява върху действията му.

На фона, щастлив, че брат ми беше наказан, сестра ми. И по-големият брат се чувства като истински герой, защото отива на риболов с баща си и гледа на най-младия с отвращение. Баща ми е напълно погълнат от предстоящото събитие. Той уверено тръгва към езерото и дори не гледа на малкия син.

Можете също да напишете по-малко емоционален състав. Картината на "Успенская" "Не се занимава с риболов" се предава в различни ъгли.

***

На снимката виждам селско семейство. Авторът правилно взима комбинацията от цветове, така че работата лесно се възприема. Трябва да се отбележи, че емоциите също се прехвърлят изцяло.

Основният герой на снимката е момчето, което е виновно пред баща си. Папата излезе с най-голямото възможно наказание за него, без да го вземе с него за риболов. Пълно от отчаяние, момчето вероятно мисли как да се държи следващия път. Сестра и братът се разсмяха на по-младия член на семейството. И бащата се движи целенасочено по предварително определен маршрут.

Художникът успя да предаде емоциите си добре, да направи картината жива и да отрази това, което се случва.

Как да помогнете на детето да напише есе на картина

Не вършете работата си за сина или дъщеря си. Децата в училищна възраст могат да изразят своите мисли. Родителите трябва само да поискат, в кой ред да напишат изявление, за да получат най-висок резултат и какво да правят с акценти.