Каква е дефиницията на руски език. Видове дефиниции на руски
Въпросът, какво е такова определение на руски, се обсъжда в секцията за синтаксис. Дефиницията е един от вторичните членове, включени в предложението - характеризира характеристиката на субекта, като отговаря на въпросите: чието, кое?
съдържание
- Класификация на определенията от собствеността на синтактичната връзка. Състояние на съгласието по пол. Определения, договорени по брой и форма на делото. Използвани части от речта
- Части от речта в ролята на изолирани определения. Варианти на изолация по отношение на основните думи
- Части на речта в ролята на непоследователни определения. Какво е определение на руски език, създадено от типа на съседство или контрол
- Характеристики на приложението и неговата въображение
- Класификация на определенията по типа на връзката във фразата. Управление, подравняване, допиране
- Хомогенни определения като начин за цялостно охарактеризиране на знака на определената дума, интонационни и пунктуационни характеристики
- Пример за подготовка за урока в 6-ти клас: Регулации при формулирането на некоординирани определения. Повторение на преподаваната тема и оценка на придобитите знания
- Повторение на материал от клас 5 от секцията "Определение". Запознаване с темата на некоординираните дефиниции и правила за тяхното проектиране. phimminutka за обучение на зрението - работа с карти. Независима работа в групи
- Проучване и извършване на упражнения с цел консолидиране на нов материал. Работа в групи, запознаване с текстове с различни нива на сложност
- Разпространение на текстове. Основната задача е да изберете дефинициите. Допълнителни задания
- Последните понятия: каква е дефиницията на руския език, методите за означаване на некоординирани определения. домашна работа
Класификация на определенията от собствеността на синтактичната връзка. Състояние на съгласието по пол. Определения, договорени по брой и форма на делото. Използвани части от речта
По естеството на връзката между компонентите на фразата се разграничават основните типове определения на руски: soglasovannye- nesoglasovannye- допълнителен вид дефиниция е приложение. Договорените определения са изразени:
- съществително, което може да варира в числа:злодей;
- прилагателно: зелен Mercedes;
- общение: неувяхващ светлина;
- поредни цифри: първата пратеник;
- преобразователно прилагателно: мой герой.
Договорените дефиниции са под формата на случая и номера на думата, знакът, от който се изразяват. В единствено число те са съвместими с основната дума и по пол.
Части от речта в ролята на изолирани определения. Варианти на изолация по отношение на основните думи
Отделна дефиниция на руския език е представена от участниците и прилагателните. Тя може да бъде изолирана както интанационно, така и пунктуация в тези случаи, ако:
- се изразява с прилагателно със зависима дума и стои в постпозицията;
- участва в оборота в постпозицията;
- няколко единични дефиниции следват главната дума, предоставена с друго предпозитивно определение;
- една постпозитивна дефиниция увеличава стойността на главната дума;
- е далече от думата, определена от други членове на присъдата;
- определението се отнася до местоимението.
Части на речта в ролята на непоследователни определения. Какво е определение на руски език, създадено от типа на съседство или контрол
Несъвместимите дефиниции с основната дума са свързани с типа на съседство или контрол с помощта на:
- на съществителното в номинала: на езерото Siwash;
- съществително в едно от наклонените случаи:
- с предлог: панталони райета;
- без предложение: песни морета;
- глаголи с неопределена форма (infinitive): намерение правя;
- непостоянното прилагателно: скривалище-плащане;
- завещателно местоимение: техен семейство, не му вино, то щастие;
- adverbs: meat в капитанската;
- комбинации от думи:
- фразеологизми: беден като църковен плъх, той успя да изглежда достоен;
- фразеологически свободни фрази: все още имаше време мисли и се върни.
- собственост или качество на обекта:тройка;
- заглавие, възраст, професия на човек: стомана-мейкър Иванов;
- по-точен знак или обяснение: Урал, основната забележителност на европейско-азиатската граница, простира се от север на юг;
- имена на търговски марки, произведения на изкуството, предприятия: роман Мъртвите души;
- имена на места: полуостров Hindustan.
- съгласие дефиниции с основната дума;
- управление определение;
- подпора дефиниции на главната дума.
- Може да се отнася до една характеристика на субекта, която в разговора се изразява чрез интонацията на изброяването.
- Може да премине степенуване градинация: близък, познат, обичан.
- Ако са изброени различни характеристики, се наблюдава хомогенност според общия критерий за всички (ефектът върху слушателя, качественият параметър):
- бяло, избледнели небето на пустинята;
- дълъг, прав, дебел коса.
- да разгледа в ролята на определенията, които преди това са изучавали части от речта;
- за да се формира концепцията за съгласие на дадено определение.
- Да се установи разликата между договорения тип дефиниция и несъответствието;
- стимулиране на творческото мислене;
- развият аналитични способности, да обучават асоциативното мислене.
- да увеличи приложния интерес към собствената реч;
- за задълбочаване на разбирането за ролята на езика в историята на руския народ.
- Правило за непрякото добавяне (2 души).
- Упражнение 131 (1 човек устно).
- пишете на комбинациите от думи на борда;
- бележки ортограми;
- уточнете метода на комуникация;
- да назовете части от речта;
- посочете броя и случая на зависими думи;
- да формулира заключения на позиции:
- изготвя схема за класифициране на класификацията в бележника:
- формирането на последователни и непоследователни комбинации от думи (устно 4 души);
- напишете конкретните фрази на борда, като посочите типа определение (1 човек);
- Дайте примери за дефиниции с обяснение на тяхната роля в разговора.
- Да се научат правилата за определяне на некоординирани дефиниции.
- Напишете 5 фразлогични единици от живота на птиците.
- Упражнения за подгоку на диктовка.
- Упражнявайте се върху преминалата тема.
Основни и вторични членове на предложението: основна информация
Предложение: какво е предикат и предмет
Притурката на руски език: основните подходи за дефиниция и изолация
Какво представлява фразата? Примери за комбинации от думи в изречението. Видове комуникация във…
Да видим какво отговаря руската дефиниция
Какви са части от речта, как се определят? Каква част от речта отговаря на въпроса…
Определение, обстоятелство, допълнение. Въпросите на дефиниция, допълнения, обстоятелства
Договорено или съгласувано: как да пиша правилно? В какви случаи е написано "съгласувано"…
Синтаксис: как изглежда този раздел. Синтактични единици, връзки и връзки
Хомогенни определения: примери. Предложения с хомогенни определения
Отделно определение: примери. Изречения с изолирани определения: примери
Хомогенни и нехомогенни определения: примери
Съществителни фрази с съществително на руски език: примери
Несъвместими определения: примери. Съгласувано и непоследователно определение
Основни и вторични предложения: как да ги намерите без ненужни трудности
Отделни определения и недефинирани
Съгласувано и непоследователно определение на руски език
Как да намерите изречения с отделни дефиниции?
Хомогенни членове на присъдата и особеностите на тяхното писане
Дефиницията е определението на думите
Синтактичната роля на части от речта
Характеристики на приложението и неговата въображение
Приложение като вид определение, изразено от едно съществително, може да се състои от определена дума в отношенията "частно-общо" по тип на съседство или споразумение. Това е удобна и често използвана техника, защото такава дефиниция на руски е най-графично представена:
Класификация на определенията по типа на връзката във фразата. Управление, подравняване, допиране
Във фразата винаги един от видове подчинени комуникации, като например:
Тип връзка | примери | Определение като част от речта | Естеството на комуникацията |
съгласие | в герой градове | съществително | Определената (основната) дума определя случая, пола, номера за своето определение (зависима дума). |
привързан май | прилагателно | ||
нашите майки | преобственото прилагателно | ||
трети конник | цифра | ||
следващия век | общуване | ||
управление | съществително от космическия случай: | Основната дума поставя дефиницията в един от случаите, който се запазва от нея за всяко отклонение от главната дума. | |
урок по график, график урок | а) с предлог (непроменен с отклонението на главната дума) | ||
брат на съпруга, брат на съпруга, брат на съпруга | б) без предложение | ||
завещателно местоимение: | |||
за нещастието му, за нещастието му, за неговото нещастие | а) с предложение (с отрязване на главната дума, предпозицията се заменя) | ||
роклята й, роклята й, роклята й | б) без предложение | ||
кръстовище | списание "Крокодил", от списание "Крокодил" | непроменено съществително в номинала | Тип комуникация без външни прояви. Дефиницията е съседна на основната дума в единствената форма, която съществува за нея. |
Komi литература, за литературата на Коми | непроменено прилагателно | ||
пушка с пушка | наречие | ||
кърпене любовник на любовник кърпене | инфинитив |
Хомогенни определения като начин за цялостно охарактеризиране на знака на определената дума, интонационни и пунктуационни характеристики
На руски език хомогенните определения са включени като еднакви думи, характеризиращи едновременно определена дума.
Пример за подготовка за урока в 6-ти клас: Регулации при формулирането на некоординирани определения. Повторение на преподаваната тема и оценка на придобитите знания
Урокът на руския език. Определение.
Предмет: Регулации при формулирането на некоординирани определения.
Образователни цели:
Разработване на цели:
Образователни цели:
Вид на урока: задълбочаване на основните познания по курса.
Проверка и оценка на степента на владеене на предишната тема:
Повторение на материал от клас 5 от секцията "Определение". Запознаване с темата на некоординираните дефиниции и правила за тяхното проектиране. Phimminutka за обучение на зрението - работа с карти. Независима работа в групи
Темата на този урок е: Модели на регистрация на некоординирани определения.
1. Посочване на целта.
2. Кратък преглед на материал от 5-та класа "Какво е определението на руски език":
а) дефиниращата функция;
б) разлики във вида на връзката;
3. Самостоятелно четене на теоретичния раздел.
4. Въвеждане на темата в бележника: "Начини за регистриране на некоординирани определения".
5. Преиздаване на правилото.
6. Оттегляне на визуалното напрежение - показване на карти. Определение на руски: въпроси-ориентации.
Проучване и извършване на упражнения с цел консолидиране на нов материал. Работа в групи, запознаване с текстове с различни нива на сложност
Фиксиране на нов материал:
Работа в групи:
аз | "Описание на училището." |
II | "Хиляди пъти по-за предпочитане е да имаш здрав разум да нямаш образование, отколкото да имаш образование, което да е лишено от здрав разум". R.G. Ingersoll |
III | Училище, медици .. на, ол .. на гуар, лидер .. на имоти, с .. знания, r..port, j .. etan, p..aa, тел .. графика, erudite..y, сутиен .. С. .. прошшчене, sh..kolada, vpech .. подпухналост, страхотно .. nstvo, zo..ch, mt..ng, тя (?) svovat, h .. mp, to .. mfort. |
IV | - Най-оборудваният офис в училището. |
V | "По време на пробното изпитание, Лена се опита да използва измама лист. Учителят забеляза това и оцени резултата от тестването си за Двойка. Как да говоря с учителя и трябва ли да кажа на родителите си за това? |
VI | "Изяснява определянето на ролята на руски език не би искал невнимателно студент, който дори проста диктовка може да пише с толкова много грешки и корекции, че от червено котило на учителите да се справят го zapestrit очи. Без трудната работа на мисълта, без да развиваме умения, посещаването на класове ще бъде безсмислено. " |
Разпространение на текстове. Основната задача е да изберете дефинициите. Допълнителни задания
групи | Творческа задача | Аналитично задание |
аз | Оставете го от свое име. | Обозначете определенията. |
II | Пренаписване на изречението, поставяне на запетаи. | Потвърдете или отхвърлете становището на автора. Дайте аргументи. Маркирайте дефинициите. |
III | Напишете думите в контекста на "образованието". | Опишете тази връзка чрез примера на избраните думи. Напишете фрази с тези думи. Маркирайте дефинициите. |
IV | Опишете импресиите си. | Разграничаване на определенията. |
V | Да се изясни ситуацията. | Опишете възможните действия. Маркирайте дефинициите. |
VI | Извършете препинателен тест. | Пишете комбинации от думи с договорено определение. |