Как да се науча да пиша есе на литературата? Планът за състава на литературата

Как да се науча да пиша есе на литературата? Нашата статия е посветена на отговора на този въпрос. Писането на есе е една от най-трудните и важни задачи в преподаването. На първо място, нека да разгледаме самата дума. Състав ... Съставът му включва корен "ранг". Неговото значение е "йерархия", "ред". С други думи, композицията е подреждане на мисли, което се диктува от материала на анализа и избраната тема.

Защо представянето на мислите е по-трудно за някои ученици?

Въпроси относно това как да се научите как да напишат есе на литературата, често не се чудя само учениците, което е задача не е дадена, но също така и на родителите, които не могат да помогнат на децата си, както и учители, които търсят нови методи и начини за да учат децата да пишат на този вид работа. За много ученици това е истинско брашно и те не разбират съученици, които при писането на композиция осветяват очите си.

Защо се случва това? Ние всички сме много различни хора. Някой обича да фантазира, да действа, да аргументира, да разсъждава. Така че, като правило, обичам да пиша есета. Често дори пренебрегват съветите и работят върху вдъхновение. Въпросът как да се научиш да пишеш есе върху литературата пред тези щастливи хора обикновено не си заслужава. Други обаче са изгубени. Възможностите за решаване на този проблем са критичната литература, интернет, а също така и приятелството с колеги аматьори, за да изразят своите мисли в писмен вид. В тази статия ще дадем нашия отговор на въпроса как да напиша есето по най-компетентния начин.

Различни видове работа

В училище се запознаваме с различни видове работа: есе, описание на състава, разум, миниатюра, писане на литературно произведение и т.н. Всяка от тях има своя структура и има свои собствени изисквания за писане, които не бива да се забравят. Например есето е по-близо до литературното творение. Струва си да се обръща специално внимание, когато се работи върху нея, не само върху съдържанието на текста, но и върху красотата, изображенията и лекотата на представяне. И в състава на разсъжденията има винаги три части: това е въведението (което включва и дисертациите), основната част (примери и доказателства) и заключенията (изказването на собствената гледна точка по темата за писането). Описвайки миниатюрата, ние отбелязваме, че тя се състои от теза, както и нейните обяснения. За този тип творби често се обучават деца с изявени дарби за участие в конкурси и състезания, предмет, защото да се напише кратко и сбито често е много по-трудно, отколкото да се създаде стандарт на работа, обемът отнема няколко листа.

Проблемни теми

Темите на композицията са различни. Проблемни са тези, в които се поставят въпроси от естетически, научен или етичен характер. Тяхната формулировка често включва самия термин ("проблемът"), който ще ви каже, как да напиша есе. Примери: "Проблемът на миналото в стихотворението" Мъртвите души "на Н. Гогол", "Ще щастието на героите на Толстой герои Достоевски?"

Сравнителни теми

Сравнителните предполагат сравняването на два или повече обекта в съответствие с определена формулировка на характеристиките. Обикновено са включени в съставянето на такива теми няколко предмета, които са свързани със Съюза "и". Пример: "Син и баща на Кишанов в романа" Отци и синове "на И. Тургенев."

Преглед на теми

Прегледът на темите предполага широко отразяване на материала, често неговата репродуктивна презентация (т.е. преиздаване) и описание. Съдържанието им понякога включва изследване на трансформацията на обект с времето. В даден обект в някои случаи се включват сравнителните елементи, т.е. промяната на нещо във времето. Такива формулировки ще ви подскажат, как да напиша есе. Примери: "Имиджът на войната във войната и мира на Лео Толстой", "Москва и московчани в творчество Булгаков " и други.

Други видове теми

Откриването на особеностите на майсторството на твореца на работата по темата изисква добро познаване на понятията за литературна критика. Трябва да можете да характеризирате героите, да виждате характеристиките на разказа, да анализирате описанията (интериор, портрет, пейзаж), да разбирате състава на текста. Основното нещо е да видим идеологическата и естетическата стойност на тези елементи. Пример: "Умението на Лев Николаевич Толстой в изобразяването на руската история".

Състави на цитирането предполагат идентифициране на темата на това изявление, формулирането на проблематичен въпрос.

Повечето теми са смесени, които включват елементи от гореописаните видове. Има и безплатни, които често се базират на ежедневния опит на автора.

Учениците често се интересуват от това как да се научат да пишат съставянето на разсъждения. Целта е да убеди читателя на нещо, да поправи или да промени мнението си по въпроса. В основата на този вид работа, ядрото на това е разбираемо, ясно изразено и обосновано от различни гледни точки основната идея, която трябва да бъде единствената. Отговаряйки на въпроса как да се научим как да пишем съставянето на разсъждения, както и на други видове работа, си струва да споменем някои правила.

Правила, които ще ви помогнат при създаването на есе

Може би за някой те ще изглеждат не толкова важни, но проблемът в този случай е малко вероятно да се премести от мястото. Основните недостатъци са просто невнимание на основните правила.

Съставът е жанр, който отрича пренаписването. Избирайки "сочни" фрази и изречения от завършените творби на критичната литература, ние изобщо не я обогатяваме, а само правим плагиатството. По този начин все още не знаем как да напишем есе по темата. Несъмнено студентите трябва да се обърнат към критиката, но само за да насочат собствените си мисли в правилната посока, за да се уверят, че основната идея е разбрана правилно, същността на проблема се схваща.

Философията на произведението, разкрита от други автори, може да помогне за задълбочено разбиране на темата, за вътрешна работа. Изявленията, заключенията, впечатленията и мислите обаче трябва да принадлежат само на един човек - създателят на произведението. "И все пак, как да се науча да пиша есе за литературата в този случай?" - питаш.

Ако трябва да напишете произведение на определена литература (което е най-често срещаната опция за учениците), първо трябва да прочетете произведението. Не е подходящо за това е само обобщение. Истинският интерес към литературата може да бъде пробуден само чрез четене на оригинала. Краткото съдържание отразява само повърхностния слой, въз основа на който дълбоката работа с текста е невъзможна. За да създадете добра композиция, трябва самостоятелно да видите в историята, поемата или романа необичайна история, дълбоко значение, значение и талантлива дума.

Много е полезно да четете добри произведения, създадени от други автори. Мостри от тях сега могат да бъдат намерени в различни източници. Те ще бъдат полезни, когато пишем писане на литература. примери където могат да бъдат намерени - специални придобивки, колекции, списания. След като прочетете няколко от тези проби, ще оцените характеристиките на стила, езика на автора, структурата.

И накрая, последното правило: никога не седнете за чист лист. Трябва да имате в себе си вече определен план, изображението на бъдещия текст. Трудно е да си представиш какво и как да пишеш, седнал на бюрото. Но, например, когато вървите на кучето, отидете в магазина, измийте съдовете, можете да излезете с бъдеща композиция. Този метод си струва да се опитате - резултатът ще Ви изненада приятно.

план

За да напишете добра работа, трябва да разполагате с план за писане според литературата. Какво е това? Разположение на композицията Литературата неизменно включва следните три части: това е въведението, основната част и заключението.

влизане

Целта на въведението е да се предвиди какво ще бъде обсъдено в главната част. Началото на композицията е място, където можете да изразявате чувствата и мислите си. Въвеждането "рекламира" допълнителния текст, пренася читателите. Тук ще бъде подходящо да се използват интересни изявления, епиграфии, както и да се посочи общото настроение на вашата работа. Както знаете, най-трудното е да започнете. За тази част ви обърна успешен, е необходимо да го формулират основните проблемни въпроси - тези, които може да се отговори в контекста на предложената ви темата и след това, като изберете един или два от тях, че ще разкрие в есето си, да докаже, този избор. Също така ви препоръчваме да посочите термините, които ще използвате в отговора, да ги идентифицирате, което ще покаже тяхното разбиране от автора. Не се страхувайте въпросителни знаци. Формулиране на смели словесни изречения. В началото на композицията (уводната част) понякога накратко характеризира самата работа или епохата на нейното създаване, ако темата, предложена от автора, включва анализ на определен аспект.

Основната част

Основната част е разкриването на темата на есето. Например, ако това е образ на герой, трябва да го разгледате холистично, без да оставяте важни детайли "зад борда" - в края на краищата те са били забелязани за нещо от създателя на произведението. Не трябва да пишете, ако темата за писане не е напълно разбрана, ако линията на сюжета е изгубена някъде. В този случай може да се наложи да прочетете отново работата. Не се страхувайте да зададете въпроси на учителя - той само ще одобри вашата инквизиция и интерес. Основната част трябва да бъде демонстративен и подробен отговор на въпросите, формулирани от вас в въведението. В него трябва да убедите читателя, че сте го сложили правилно и сте го разрешили правилно. Това е най-голямата част от гледна точка на обема. Трябва да обърне специално внимание, като мисли за това как да напише есе.

Извадка от идеята, представена от критик, може да се развие, ако идеята му наистина ви достави удоволствие: да представите вашите собствени наблюдения, да го обясните с ваши собствени думи. Оценявайте по-късно, независимо дали е свързано с основната тема на вашата работа, с общия текст. Но все пак е за предпочитане да се прибегне до цитати, които ще подчертаят готовността и осведомеността ви, ще изглеждат етични.

заключение

И накрая, заключението. Основната задача на тази част е да направим преглед на мотивите ви, представени във втората част, както и на проблематичните въпроси, които формулирахте в уводната част. Следва обобщение на заключенията, докато използвате реда и ключови думи, които са включени в текста на дадена тема: често тя съдържа думи като "пейзаж", "образ", "композиция", "проблем", и др. В заключителните заключения ги повтаряйте. Не забравяйте, че въвеждането и заключението по отношение на съдържанието в много отношения се повтарят. Само формулярът се променя от въпроса до утвърдителен.

Трябва да се отбележи, че във всички случаи не е необходимо да прилагаме шаблона, който предложихме. Как да напиша есе, Решете индивидуално. Изборът на точки зависи от бдителността на читателя, степента на подготовка, способността да се определи основното нещо. Препоръчваме обаче да следваме плана, който сме съставили, тогава няма да има трудности при разбирането как да се научим да пишем есета. EGE, например, оценява наличието на три елемента - влизане, основно тяло и заключение.