Детето не се подчинява на това, което да прави? Трите основни правила за възпитанието на детето

"Не бягай", "не скочи", "не взимай ръце" - колко често се чуват забраните на родителите и съдържанието на такива изявления. Детето, разбира се, прави всичко с точност и обратното - тече, изхвърля всичко по пътя си, скача и хваща всичко, което не пада. Защо детето не се подчинява? Кой е виновен за неговото неподчинение? Ако детето не се подчинява Какво трябва да направя?

Детето не се подчинява на това, което да прави? - Гледайте речта

Подсъзнанието на човека е така подредено, че частицата "НЕ" практически не се възприема изобщо. Съзнателно човек разбира какво се иска, но най-вероятно след известно време той ще направи обратното. Например, може би експеримент с искане на любим човек: питайте веднъж, че той "не забрави", и в следващия разфасовка "запомнете". Уверявам ви, че инструкцията с фразата "запомни" ще бъде изпълнена точно и качествено, което не може да се каже за фразата "забравих".

Необходимо е да се опитаме да заменим думите с частиците "НЕ". Да кажем "не пляскай" да "затвори тихо", "не докосвай" "отпуск, нека лежи" и т.н. Първоначално ще бъде трудно ясно да проследиш речта, но в крайна сметка ще стане навик.

Детето не се подчинява на това, което да прави? - Обяснете на разположение

Много често неподчинение на дете се ражда от липсата на разбиране за същността на самата забрана: "Защо е възрастен, но не мога?".

Всички деца са много любопитни, познават света около тях, предметите и техните качества. При вида на майка ми, поразителен мач, той също много иска да опита да запали светлина. Детето счупва играчка на стъклото, харесва този нов и звуков удар. Много важно в такива моменти е реакцията на възрастен. Например, едно дете натиска една и съща играчка на дървена маса - майката, без да обръща внимание на нея, се занимава със собствените си дела. И когато взе играчката и започна да почука на чашата - майка ми ужасена с викове "Не мога!" Претърсва го от всички ъгли. Детето е много щастливо - защото е направил майка му да го направи. Трябва да повторите!

Също така много често се иска от детето да направи нещо и това не е показано как. Да чакаме в такова положение на послушание е безполезно. Няма смисъл да се изисква от детето да извади играчките на своето място, ако му е не само не интересно, но дори не знае къде е това място. Но ако майката превърне този вид почистване в някакъв ритуал, когато колите не само трябва да бъдат сгънати, но и да бъдат поставени в гаража, какавидите и малките животни в леглото. И повече и няколко пъти ще ви покаже и помогне, без съмнение, такова почистване никога няма да накара дете да протестира.

Детето не се подчинява на това, което да прави? - Забранете за измерване

Упоритостта и неподчинението могат да възникнат, когато твърде много количества и строги забрани. Например, едно тригодишно дете пита майка си:

- Мамо, мога ли да играя в двора?

- Не, там е много студено.

- Мамо, мога ли да играя в къщата?

- Не, можете да разкъсате нещо.

- Мамо, мога ли да ям сладолед?

- Не, можете да получите болезнено гърло ...

Резултатът от тези диалози най-често ще бъде датски сълзи, а родителите на този етап ще се оплакват от неподчинение. Едно от важните правила трябва да се помни - забраните трябва да бъдат разумни.

Когато отговаряте на такива важни въпроси в образованието като "Детето не се подчинява на това, което да прави?", "Как да накараме детето да се подчинява?" Трябва да се помни, че всяко дете е индивидуално. Детето не е родено бунтовно, такова е възпитанието му и отношението на възрастните към него. Всяко дете има естествени нужди, с които ние винаги трябва да се съобразяваме - това са нуждите за обич, любов, разбиране, независимост и свобода. Доколкото, разбира се, трябва да има ограничения и правила, но също така е важно те да бъдат съгласувани между родителите. И е добре да си припомним един много важен момент в възпитанието - всички деца не поразяват правилата, а срещу методите за тяхното изпълнение!