Разделяне на словесните участници и словесните участия

Мненията на лингвистите за това, което е градус са споделени. Някои смятат, че тя се отнася до конкретна форма на глагола, други предполагат, че това е независима част от речта. Ще подкрепим втория вариант.

Gerundive е независима част от речта. Тя съдържа атрибутите на една реклама и глагола, показва кога, защо и как се изпълнява действието на глагола-предикат, има допълнително действие. Ако gerundive в изречението не е самотен, но има думи, които зависят от него, тогава този набор от думи се нарича participial turn. Статията ще разказва как и кога се прави разделянето на вербалните участници в изречението.

Какво е изолацията?

На руски език концепцията за изолация е начин за изясняване и изолиране на конкретен набор от думи в едно изречение. Само членовете на предложението, които са вторични, могат да се разделят и това ги отличава от неизолираните членове. Разделянето е необходимо, така че читателят да може по-точно да разбере описаната картина на действието. Не само самотните стоящи гердунди могат да се разграничат, но и се завръщат.

Примери за отделни словесни участия

Ако изолираното обстоятелство в изречението не съдържа изразителни думи, тогава то се нарича единичен gerundive. Когато пишете изречение, тази част от речта винаги е разделена със запетаи от двете страни.

Местоположението на вербалното участие в изречението може да бъде всяко. Ето примери за правилното разпределение на единични словесни части със запетаи:

1. След като се огледа, не можа да каже нито дума.
2. Когато се върнах, намерих сестра си у дома.
3. Без обучение, не можете да постигнете успех в спорта.

Съответно бяха избрани следните словесни участия:

• след гледане;
• след като се върна;
• не упражнява.

На писмото можете да намерите няколко повторени словесни участия. Те се наричат ​​хомогенни. В този случай те се разделят със запетаи и се разделят с този препинателен знак като отделни части от речта. Примери за такива предложения:

1. Смеейки се, пеейки и въртейки се, Наташа побързала при първата си среща.
2. Чукайки и намигайки, Паша затвори вратата.
3. Тя беше мълчалива, ядосана, но се страхуваше.

Хомогенните вербални участници в изречението могат да се отнасят до различни предсказания. Например: Играеше и се смееше, тя, крилати, се затича да посрещне мечтите си.

Разделя се със запетаи на отделни словесни части

Разделянето на отделните словесни участия се извършва в следните случаи:

1. Ако участието на герунд в изречението играе ролята на второто предикатство. Запазва смисъла на глагола. Показва състоянието, причината или времето на действие, но не и неговия образ. Марина загуби чантата си. След почивката гостите отпътуваха, без да се успокоят.
2. Ако в ума е възможно да се провери изречението чрез заместване на вербалното прилагателно с глагол или чрез просто изречение, за да се направи трудно. Когато Марина избяга, потърка чантата си. Гостите след празника, въпреки че не са уверени, но се разделят.

Разделянето на единични вербални участия не се случва, ако:

1. Единичен gerundive е загубил значението на глагола или има тясна връзка с предикат. Маша влезе в стаята, без да почука. Женя слезе от дървото в мълчание и не бързаше.
2. Ако gerunds са обстоятелства на начина на действие и те не могат да бъдат заменени от глаголи. Женя мълчеше и не бързаше.
3. Ако един герой може да бъде заменен с съществително. Маша влезе в стаята, без да почука.

Изолиране на отделните гердунди в зависимост от местоположението им в изречението

Отделянето на словесните причастия не може да се случи, ако те стоят в началото или края на изречението, но в средата те са разделени със запетаи. Сравнете двете изречения:

1. Таня бавно се опита да се захване с чехли.
2. По пътя, без да бърза, Таня се възхищаваше на цветята.

В първото изречение сегрегацията на словесните причастия не се прави със запетаи, тъй като е представена от обстоятелствата на начина на действие. То може да бъде заменено с думата "спокойно".

Във второто изречение gerundive е причината за причината ("защото не бързаше").

Как се формира оборотът на германдите?

Ако има част от изказването в изречението, което отговаря на въпросите "какво направихте?", "Какво правиш?" И нарече "Гердун", със зависими думи, тогава този набор от думи обикновено се нарича "gerundive turn".

В изречението този ход винаги изпълнява функцията на обстоятелството и се отнася до глагола, тъй като той показва допълнително действие. Допълнителните действия се извършват от едно и също лице, феномен или обект, които изпълняват основните действия.

Примери за ротации на реквизитите

Разделянето на гердунди и рекламните духове се извършва независимо от това къде се намират във връзка с глагола-предикат. Например:

1. През целия ден през небето минаваха тъмни облаци, след това отвориха слънцето и отново го затвориха.
2. Разхождайки се до майка си, детето я погледна изненадано и очарователно.
3. Радостта, донасяща щастие на един народ, дава на другите неизбежна скръб.
4. Погледнах към изгрева, без да откъсвам очи.
5. Хлапе, гледайки майчината ми ръка, извърши същото движение.

Какво е необходимо да се запомни при използване на герунд и participial се превърне в присъдата?

Основните правила за използването на вербалното участие при писането на текста са следните:

1. Изразени от глагола-предсказател, главното действие и допълнителното действие, изразено от участниците, трябва да се отнасят до един човек, предмет или феномен.
2. Най-често отделяне на обстоятелствата, изразени сегашни деятелни причастия и вербални причастие фрази, които се използват, когато пишете с един състав, определен лично предложение, както и глаголът в повелително наклонение.
3. Ако присъдата е безлична в инфинита, тогава е възможно да се използва и устното причастие.
4. Разделянето на словесните участници и изолирането на обстоятелствата са едно и също, тъй като gerundive действа като признак на обстоятелство в изречението.

В какви случаи се закръглят героундите и рекламните завои?

Разделянето на обстоятелства, изразени от герунди и рекламни части, не се извършва, ако:

1. Обстоятелствата се обединяват от "и" съюз с неопределено обстоятелство или предикат. Тя го мразеше и получила знаци за внимание. Даша свиреше и извика от радост.
2. Обстоятелства, близки до рекламите. Те губят допълнително значение и придобиват значението на знака за действие. Това са:

• gerunds, които се превърнаха в фразеологични завои (не затварят очи, изваждат ръкави, продължават, отварят устата си и други). Например: Петя работеше през ръкавите си. Но: като си навива ръкавите, тя изми ръцете си във ваната. Трябва да се помни, че фразеологическите въвеждащи фрази (очевидно, с други думи, всъщност, други) са разделени със запетая.
• gerunds, носещи основния семантичен товар. Без тях предикатът изразява идеята не напълно. Тази част от речта обикновено е след предикат. "Безразличието" на тези гердунди е очевидно в изречения, където има група от хомогенни членове - гердунди и поговорки. Например: Той ми отговори безсрамно и откровено. Не се притеснявайте Дали е Гердунд, и откровено - една реклама.

В състава няма записана запетая подчинена клауза, имайки зависима дума "която" във всичките й вариации. Искаше да се отърве от писмото и да чете, което си спомняше за скорошната си скръб.

От което е необходимо да се разграничават вербалните участници

Разделяйки герудите, мнозина не мислят, че могат да бъдат поговорки или предлози.

Задайте следните указания:

• детелина;
• безшумно;
• шегува;
• мълчаливо;
• седи;
• актуално състояние;
• лъжи и други.

Устните съучастници, които са идентични с тези думи, запазват допълнително действие. Това се случва по време на формирането на оборота на героундите и комуникацията с други герунди. През цялото време Аня тръгна да се изправя. Той ще направи тази работа шега (лесно). Рекламите се използват в тези изречения.

Стоейки на върха, Аня погледна надолу. Докато се забавляваше и играеше, Яна не затвори устата си. В тези изречения се заличава обозначението, определено със запетая в първото изречение и хомогенните вербални участници във второто изречение.

От предлозите се разграничават: започвайки с, излизайки от. Чунностите не се поставят, тъй като частта от Гердюн може да бъде премахната от присъдата и нейното значение няма да се промени. Снегът идва от нощта (от нощта).

Разделяне на участниците и герунди: каква е разликата?

Движенията на участието и на посланието изпълняват различни функции в присъдата и имат следните морфологични различия:

1. Същественото причастие или единично причастие се отнася до определена дума (съществително или местоимение). Гръбначното или рекламното причастие е тясно свързано с глагола-предикат. В този случай промяната в числеността, родовете, случаите има пълна и кратка форма, и gerundive - непроменим форма на думата.
2. Присъждането на причастието и тайнството изпълняват функцията на дефиницията в изречението, а герандуйвските и рекламните движения действат като различни обстоятелства.
3. Съществуват различни участъци и наставлявани. Вечеря са суфикси като -usch- (-yusch-) -asch- (-yasch) - -vsh-, -sh- в реално причастие и - ома (-em-) -im-- -enn-, -nn-, -t- в пасивния. Докато сегашни деятелни причастия имат следните наставки -а, -ya-, -uchi-, -yuchi-, В-, -vshi-, -shi-.

Правила за разделяне на словесните участници

1. Ако в изречението има словесно причастие, тогава те са разделени със запетая. Съюзи и съюзни думи които не са включени в оборота. Например: Той се усмихна на приятеля си и, като скочи над локва, изтича у дома. Изключение е обединението на "а", което стои пред оборота на германдите. В този случай е включен в обращение. Например: Човек трябва да разбере какъв е смисълът на живота и ако той разбира това, той ще разкаже на другите.
2. Ако присъдата се състои от няколко цигани или единични вербални съучастници, между тях се поставят запетаи, както в изброяването на хомогенни членове на присъдата. Например: Тя се приближи и залитна, като държеше приятелката си до рамото с едната си ръка, и държеше другата на колана си.
3. Ако в състава на едно изречение има няколко участия на участниците, свързани с различни предикати, тогава всеки от тях е разделен със запетаи. Например: Натискайки вратата с крака, той изтича на пътя и, без да обръща внимание на хората, се оттече.
4. Устната причастие винаги е разделена със запетаи от двете страни.

Разделянето на герунди няма да създаде проблеми, ако човек се научи да правилно определя тази част от речта във всяко изречение.

Как да помогнете на детето да консолидира изследваните материали?

След като детето е изучил теоретичния материал, трябва да се предположи, че той го оправя с практически упражнения.

Първоначално децата трябва да работят устно с предложения и да се научат да намират в себе си момичешки причастия и отделни словесни съучастници. След това учениците трябва да бъдат помолени да напишат присъди и да ги подредят пунктуационни знаци. Освен това детето трябва да обясни своя избор в подредбата на запетайки.

След като децата са овладели прости изречения, можете да им дадете предложения със съюзи и съюзни думи. В същото време, преди да се намери вербално участие или едно общение, трябва да се разграничи граматичната основа.

Усложнявайте задачата със сложни съставни изречения, които имат няколко граматически бази и хомогенни вербални съучастници.