Състав "Тринадесетият подвиг на Херкулес" според плана

Творбата "Тринадесети подвиг на Херкулес", основана на работата на руския писател Фазил Искандър, е написана в шести клас. Завладяваща хумористична история няма да остави безразлични не само учениците, но и възрастните. Писателят, жив и жив, ни разказва за трудните, но весели училищни години на момчетата.

Значението на името

Разбира се, за всеки истински геройски митичен характер тук няма да работи. Това иронично име дава историята специален смисъл.

От самото начало на работата можем да наблюдаваме връзката с Древна Гърция. Покровителността на учителя е Диогович, която ни напомня за древния, много странен философ Диогени. Учителят по произход е грък. Оттук и тълкуването на такъв необичаен патроним. Когато учителят казал на момчетата нещо, той си спомнял бабите на Езоп (също, между другото, древногръцки писател). Ето защо работата "Тринадесетият подвиг на Херкулес" задължително включва анализ на заглавието на историята, която се свързва само с този син на Зевс косвено.

Изображението на главния герой

Момчето, от чието име се води разказа, се обучава в мъжко училище. Художествено време в работата - военните години, когато всички имаха много трудно време. Петият е много забавен за забавния училищен живот, за футбола, който се изпълняваше с удоволствие по време на промените. Но един смешен инцидент променя отношението на момчето към живота, което задължително трябва да коментирате, когато започнете да пишете есе на историята "Тринадесетият подвиг на Херкулес".

След като училището дойде при доктора за ваксиниране. Нашият разказвач беше много доволен от това съвпадение: просто не беше готов за урок по математика. Учителят, който толкова обичаше и в същото време се страхуваше от децата, Харлампи Диогович, нямаше да бъде допуснат да присъства на урока с нерешен проблем. И тогава момчето трябваше да отиде при измамата: той лукаво призова лекар и медицинската сестра към тях в урока по математика, за да ваксинират. Измамата, която Харлампи Диогонович веднага разпозна и нарече подвига, накара детето да мисли за действията му. Анализът на сцената с експозицията трябва да бъде включен в есето "Тринадесетият подвиг на Херкулес".

Необичаен учител

Много необичайно сред момчетата е учител по математика с интересно име. Неговият начин на преподаване също е особен: Kharlampy Diogenovich никога не четат бележки, не се кълна и не вика. Опита се с чувство за хумор, за да се доближи до ситуацията, като постави момчетата в смешно положение.

Не, той не ги унижаваше, шегите бяха добри и в очите на съучениците авторитетът на виновните не падаше.

Съставът на тема "Тринадесетият подвиг на Херкулес" ще бъде пълен, ако дадем като пример епизодите, в които учителят се забавлява с децата.

Хумор вместо означения

Когато един от учениците закъсня за урока, учителят се приближи до него, поклони се, като велик мъж, като ценен гост. Момчето веднага се срамуваше, изчервило и неудобно. Той научи този урок отдавна, защото не искаше да се намира в такава абсурдна позиция.

По време на тестовата работа учителят се засмя на Шурик Авендеко, който упорито се опита да отпише от ближния си. Той опъна врата си и се опита да помисли за тетрадка, но Карлампи Диогонович го забеляза и нарече лебед Шурик. Разбира се, това причинява смях на съучениците, но вицовете бяха добри и се оставяха да се видят отвън.

Той пише композиция "Тринадесетият подвиг на Херкулес", 6 клас. И това означава, че момчетата в историята са почти една и съща възраст за тях. Шест ученици, които четат тази творба, могат да се видят в някои от героите. Тогава те ще могат да оценят както действията на героите, така и собствените си.

план

Записването на композицията "Тринадесетият подвиг на Херкулес" според плана е много по-лесно: съдържа всички основни моменти от работата. При подготовката е необходимо да се вземе предвид темата, дадена в тази работа. Ако този анализ на историята като цяло, тогава е необходимо да се планират основните точки, които ще бъдат разкрити в състава.

1. Образът на момчето, който е главният герой на творбата.
2. Той е и разказвач за нас. Читателите не знаят името си, не виждат външни данни, но с помощта на разказа на първия човек ние сякаш четем неговите мисли и опит с него.
3. Съученици на главния герой и връзката помежду им. Без характеристиките на другарите работата "Тринадесетият подвиг на Херкулес" няма да бъде пълна. Интересуваме се да наблюдаваме какви различни видове герои се намират в историята. Някои от тях напомнят на читателите си приятели, познати или дори сами.
4. Образът на Харлампи Диогонович.
5. Този параграф предполага разкриване на характера на учителя, описание на неговия необичаен стил на поведение. Необходимо е да се анализира сцената, в която учителят сравнява деянието на момчето с героичното дело на Херкулес.
6. Оценка на разказвача си. Разбра ли грешката му? Дали се покайва? Това трябва да се каже.

Възползвайки се от нашите съвети, лесно ще напишете добро есе, което ще бъде оценено като "отлично"!