Как да направите приказен план? Как да направите план на приказката "Жабата принц" или "Thumbelina"

Как да направите сами план за приказка? За опитен човек това няма да бъде много трудно и не е толкова трудно да се научи на такава работа. Освен това тази дейност е много интересна и очарователна.

Какво е това?

Какво е план литературна работа? Това е съкратено разказване на онова, което се чете. Тя не може да бъде написана отделно от приказка или история, без да започне да я чете.

Кой може да използва плана

Как да направите приказен план? Прочетете тази приказка, за която говорим. Определете последователността на основните събития, настъпили в работата. Разделете семантичните части. Всяка част има право. Заглавията на частите са точките на плана.

И кой и за какво трябва да знаете как да направите приказен план? На първо място, такива въпроси са от интерес за учителите по литература. По този начин те ще могат да определят колко внимателно студентът чете работата. Освен това знанията са полезни за самите ученици. Като имате план пред очите си, лесно можете да си спомните събитията и герои на приказка и да композирате компетентно разказ в урока.

Изготвяне на план за конкретен пример

Можете да практикувате и да си представите, че сте получили задачата: да направите план за приказката "Жабата принцеса".

За да направите това, трябва внимателно да изучите текста на заданието. Какъв трябва да бъде планът? Подробно, кратко, със или без котировки.

Ако спрем на подробна версия, тогава подобен план трябва да изглежда така.

1. Заповедта на царя за синовете му.
2. Добър избор на по-големи братя.
3. Жаба в булките на Иван Княза.
4. Царят проверява уменията на дъщерите си да пече хляб.
5. Дъщерята може ли да тъка килими.
6. Синовете трябва да водят жените си на празник.
7. Кралският празник.
8. Иван Царевич изгаря кожата на жабата.
9. Принц Иван се среща със стария човек.
10. Иван помага на животните.
11. Иван Царевич и Баба Яга.
12. Дъб на Кашкей.
13. Завръщането на Иван Княза.

Това е всичко, направете план за приказката "Жабата принцеса" не беше толкова трудно. Често от учениците се изисква да извършват анализ на произведения. Не се плашете, защото той също има своя собствена схема, т.е. строг списък на това, за какво си струва да се говори в този вид работа.

Развитие на способността за анализ

И така, нека да разгледаме плана за анализ на приказките. От самото начало е възможно да се каже за каква приказка принадлежи тази творба. Те могат да бъдат магически, домашни или за животни. Тази тема е разгледана подробно в раздел "Приказки" на училищната програма по литература в 5-ти клас. След това трябва да назовем всички главни герои на произведението и да определим фантастичното действие, което може да се счита за основното.

Сега е важно да се определят особеностите на една приказка като жанр: срещащата се фигура "три", инструктивни изказвания, началото - приказка за начало и логическо заключение - щастлив край. Всички функции са дефинирани, действащите герои са разказани. Последното нещо остава: заключението и видът на морала на читателите на поведението трябва да отнемат от работата.

В опростена версия план за анализ Приказката ще изглежда така:

• име и тип;
• приказни герои;
• действие, в което всичко е подчинено;
• страхотни функции;
• страхотно учение.

Детските произведения трябва да научат детето да бъде любезно, да се бори с злото. И за да се посочат точно съответните инструктивни моменти, е необходимо да разглобите приказката, както се казва, "над костите". Да се ​​разпадне в отделни компоненти, за да умело използва народната мъдрост, която се съдържа в нея. А децата, които четат учебната програма, трябва да се борят за положителни оценки на литературата. И ако те дават задача да напишат есе на текста, който четат, със сигурност не може да има план. Ето защо трябва да знаете как да направите приказен план.

Цитатите ще помогнат

Следващият вид работа, цитирането на приказката, е много интересно. За готовата кратка схема е необходимо да изберете няколко откъси от текста. Те трябва да потвърдят това, което се казва във всеки параграф.

Цитативният план на приказката "Жабата принцеса" ще изглежда така.

1. - В едно царско царство царят е живял.
2. - Кралят наредил на синовете му да се оженят.
3. - Синове и направиха, както заповяда бащата.
4. "Иван Царевич изстреля стрелата директно в блатото, към жабата в лапите ..."
5. "Килимът е добър! Да, ние видяхме по-добре в конюшните за коне!"
6. "Не се страхувайте, гостувайте!" Влезе моята жаба в кутията! "
7. - А, Иван, защо си изгорила кожата? Не е нужно да я сваляш!
8. "Не ме докосвай, Иван Царевич! Съжалявам, ще ти услужа!"
9. - Обърни се, хижа, червената веранда е към мен, соколът е ясен пред теб!

И така, в случай на всяка друга приказка, трябва да изберете подходящите откъси от текста, съгласно изготвения план. Работата се оказва интересна, толкова повече създава впечатлението, че произведението се чете в съкратена форма.

Не е лесно да мислиш за приказка

Когато студентите се научат да правят приказен план, можете да опитате да дадете по-творческа задача - да напишете сами работата. Несъмнено това не е толкова лесно, колкото изглежда на пръв поглед. Ето защо, във вашето собствено творение ще ви е необходим план за приготвяне на приказка.

Защо е толкова необходимо? Човешката мисъл е толкова бърза, че трябва да я наблюдавате много бдително. Не помня къде трябва да бъде героят, тъй като не е написано навреме и планът не е влязъл - всички, приказката за приказките е нарушена. И когато нещо не работи, всяко желание да продължи това, което е започнало, е загубено. Децата трябва да могат да фантазират и да се опитват да създават приказки с традиционни добри знаци. В тях доброто винаги трябва да бъде светло и всеобхватно.

Осъществяване на приказен план

Планът за приказка няма да бъде много по-различен от обичайното. Само трябва да си спомним, че работата има магически статус, затова в работата трябва да има точки, които да разказват за тези приказни приказки и трансформации, които я отличават от останалите. Планът трябва да разкрие значението на магията, кой го прави и каква роля играе за характера.

Преди да започнете да работите, трябва да разберете какви са характеристиките на една приказка. Задачата на жанра в този случай е: да накара читателя да се възхищава на положителния герой и да осъди отрицателното, като по този начин изразява увереност в триумфа на доброто.

Видът на конфликта служи като критерий, чрез който приказките се разделят на:

- Героична (борбата на героя с магическа сила);

- социална класа (борбата на героя с несправедливостта на представителя на висшата класа - господаря, царя);

- семейството (разказва за конфликта в семейството и има морализационен характер).

По отношение на приказка герои се противопоставят от гледна точка на принадлежност към един от типовете: ходатайства, злодеи, страдащи, помощници. Когато компилирате, трябва да включвате точки, сочещи към явната фантазия, магия и чудо, присъщи на този жанр.

Различен от всички предишни видове ще бъде план за преразказване на приказката. Тя трябва да се съсредоточи върху цитирането, характеризирането на героите, много подробно предаване на съдържанието. В заключение трябва да се изрази становище за това, което се харесваше в работата и какво не й хареса и защо. Индивидът разказва историята си с визията си за ситуацията, проблема. Тоест, в този случай разказът може да бъде субективен.

Приказка за малко момиче

В този раздел ще се опитаме да направим план за приказката "Thumbelina", за да подчертаем още веднъж основните етапи на работа, когато изпълняваме такива задачи.

На всеки, който е запознат с теорията на изготвянето на различни планове, това няма да е трудно. Основното нещо: да прочетете самата приказка. И сега е малко нещо: помнете последователността на събитията, които се случват в приказката, и ги запишете като елементи на плана.

1. Раждането на малко момиче от лале.
2. Животът на Тамбелина в къщата.
3. Джефът видяла жена си в Тъмбелина за сина си.
4. Тъмблина тръгва покрай реката.
5. Майският бръмбар се влюби.
6. Един в голямата гора.
7. Идва студена зима.
8. Thumbelina живее в Полезна мишка.
9. Подготовка за сватбата с Мол.
10. Болната лястовичка.
11. Thumbelina се грижи за птицата.
12. Момичето лети с лястовицата.
13. Запознаване с царя на елфите.
14. Тамбелина се жени за царя на елфите и получава крила като подарък

съвместна работа

Съвременните образователни програми включват интеграция на различни области на знания и теми. Ето защо, като част от домашната работа, децата често получават задачи като "Thumbelina". Начертайте картина на приказката.

Трябва да вземем четка, боя и албум, да седнем на бебето, да си спомним историята стъпка по стъпка. Опитайте се да рисувате това, което току-що сте си спомнили. Това е първата опция. Но има и втора. С настоящите технологии е лесно да намерите илюстрации за всяка приказка. И приказката на Андерсън няма да е изключение. Можете да използвате търсенето в интернет, да намерите снимки на приказката и да ги подредите в определена последователност, всяка под свой номер.

Първият вариант е интересен, защото родителите и децата се занимават заедно с творчеството. Самият дете създава образ на крехката Thumbelina и отвратителната Mole, грозната жаба и глупавия May Beetle. В рисунката той изразява своето отношение към приказните герои. Това е много важно за развитието на творческите способности на детето.

Историята на снимките

Втората възможност също не е лоша. Той прави детето да мисли логично. Освен това има редица водещи въпроси, които можете да зададете, като работите с всяка снимка. В отговор на тях детето ще се научи да дава правилно формулирани отговори.

• Кое време на годината е показано на снимката?
• Защо не могат да се сменят две снимки?
• Как може да ви разкажа за образа на Thumbelina, лястовици?

В картинния план преразказът на приказката се базира на референтни изображения. Използвайки този вид работа, родителите решават важна задача да развият способността да следват последователността в развитието на събитията, както и развитието на уменията да избират правилно правилните думи, когато сравняват два елемента, за да опишат техните форми. Студентът ще се научи да говори за чувствата си и да прави правилни фрази.

Комплексен план

Комплексен план на приказка или всяка друга работа е съставен на принципа на "историята в една история". Първо, една голяма част има право, отново се разбива на малки сегменти, но вече е по-малка, която също има собствено име. Такъв план има сложно номериране и не бива да пропуска нито един важен детайл. Точността му ще помогне в бъдеще да напише добър композиция с участието на литературен материал.

Една приказка е същият текст, който има свои собствени характеристики. Планът за създаване на приказка може да се разглежда в контекста на работа с конвенционален текст. Просто в този процес трябва да обърнете внимание, че ще дадете приказка за основните жанрови характеристики.

заключение

Обобщете и обобщете в няколко изречения основните моменти, които трябва да се имат предвид при разработването на приказен план.

Работата трябва да се чете. Ако има неразбираеми думи за вас, трябва да разберете какво значение имат те. Темата на приказния текст и неговата основна идея са определени. Работата е разделена на семантични части, заглавията са избрани за тях. Препоръчва се първо да изготвите чернова, защото може да се наложи да коригирате при създаването на план. След това планираният план трябва да бъде сравнен с текста, за да се провери последователността на елементите, посочени в работата с събитията, отразени в приказката. След това трябва да се опитате да възпроизведете самата работа според графиката. Ако успееше и бяха останали важни подробности, работата беше успешна.

Плановете са напълно различни, всичко зависи от целта и естеството на заданието. Те са прости и сложни, те могат да се състоят само от един въпрос или само от цитати. Също така, те могат да имат характер на тезата или да се състоят само от нарицателен предложения. Във всеки случай изготвянето на план включва четене на работата и разбиране на нейното значение.