Каква е изложението и как да я напиша?

Изучаването на литература в училище е много вълнуващо и информативно. По този въпрос се запознаваме с работата на велики автори, със шедьоври на руска и чуждестранна литература. Но има и трудности при изучаването. Учителите трябва да преподават стихове, да пишат есета и други творческа работа.

Ще започнем със самата концепция за това какво е такова изявление. Нека да дадем истински пример за работата на петия клас и да анализираме всички грешки, които не бива да се допускат. Нека се опитаме да напишем идеалното изявление, като вземем предвид корекциите на учителя. Предлагаме да продължим незабавно.

Какво е това?

И така, какво е презентация? Това е един от видовете творческа работа по литературата. Учителите много често използват презентацията, за да контролират знанията на учениците. За да получите висока оценка за една четвърт, трябва да се опитате усилено и да донесете качеството на творческата си работа в идеалното състояние.

Какъв е смисълът на презентацията? Четете или четете кратък текст, обикновено от класическата литература. След това трябва да анализирате това, което четете или чувате, и да напишете кратко преразказване, запазвайки основната идея на произведението или неговото преминаване. Има и такава работа като устно представяне. За какво се използва? Представянето (устно и писмено) ви позволява да създавате умения по правопис и стилистика, които са много необходими за оцеляване в нашето общество. След дипломирането студентът трябва да е формирала личност, която може да изразява красиво и гладко своите мисли, има определени цели в живота.

Първо, учителят чете текста. Студентската задача е да се определят необходимите данни (номера, имена, поредица от събития и т.н.). Учителят дава известно време за писане на чернова, студентът трябва да напусне празни места, където е необходимо (забрави нещо, нямаше време да запише). След това текстът се чете отново. Това е последният шанс да добавите нещо в презентацията си. Допълнете версията на проекта, проверете правописа, пунктуацията, стила. Следващият етап е писането на чиста версия.

Често срещани подобна практика: заедно с очертава необходимостта да се направи малко по-творческа задача (текст на заглавието, напиши подробно заключение, което е тяхното отношение към проблема, за да добавите недовършена мисъл, и така нататък).

план

Когато учителят прочете текста за първи път, е необходимо да се направят някои скици. На този етап е много важно да формулираме план за представяне. Една част е отделен параграф. Необходимо е да слушате внимателно и да разделяте целия текст на семантични части. Напишете ги и ще получите план. Тя ви позволява да пишете красив и тънък текст, за да не се бъркате в последователността на събитията, които се случват в текста.

писане

Каква е презентацията и защо се използва, разбрахме, а сега се обръщаме към кратка бележка, която помага за написването на качествена работа:

• Слушайте внимателно текста, идентифицирайте основния проблем.
• При първото четене се опитвайте да правите малки бележки (план, имена, дати, ярки изрази, които трябва да бъдат включени в изявлението).
• Проверете при учителя значението на думите, които не разбирате.
• Когато четете отново, направете подробен план.
• Следва работата по текста, премахнете от елементите на плана, които не носят семантичен товар.
• Напишете груб течение, проверявайте правописа, пунктуацията и стилистиката.
• Започнете да пишете чиста версия.

пример

Даваме пример за представяне на 5-ти клас. Тук ще разгледаме грешките.

"В къщата беше поставена нова хубава врата, всички я хвалеха."

Точно така: в колибата е поставена нова врата.

"Тя не пропусна зимата студена и лятна топлина, те спряха да говорят за нея, защото нямаше какво да я обвинявам".

Точно така: тя се затвори добре и се отвори, нямаше какво да я обвини.

"Но всички говореха много за рамки и как не можеха да се разговарят, когато те избухнаха, оставиха измръзване и подухаха."

Точно така: всички говореха за рамки, защото бяха лоши.

И така нататък.

Принципът на писане на съкратено изявление дори в този малък пасаж е разбираем. Необходимо е да се изключи информация, която не носи семантичен товар, да премахне дубликати и описания.