Как да напиша абстракт: проба

Нека поговорим за правилното писане на есе. Той е независима работа, в процеса на която се извършва атестацията на ученика. Първо, важно е да изберете тема за по-нататъшно изследване, да определите целите и целите, да отразите визията си за проблема и да помислите върху логиката на представянето на материала.

Записване на задачи

Нека се опитаме да разберем как да напишем есе за историята. Тази дисциплина принадлежи на хуманитарните науки, поради което не предполага записване на математически формули, извършване на алгебрични изчисления, геометрични конструкции.

Например целта на есето може да бъде изучаването на историята на едно семейство, определена музейна експозиция, битка. В зависимост от това какъв материал ще бъде използван за работа, целта е зададена, изследователските задачи са определени.

Разсъждавайки как да напишем хартия за химията, ние отбелязваме, че тя трябва да съдържа уравненията на процесите, описани в главната част.

Важни аспекти

Не всички студенти и студенти знаят как да пишат правилно. Извадката ще бъде предложена по-долу, но засега нека да говорим за нормите, наложени на такива произведения. Резюмето се използва, за да демонстрира собствените постижения на ученика, които той може да покаже след подробно проучване на избраната тема.

Формулиране на темата

Колко правилно да напишете резюме? Този въпрос е актуален в момента не само за ученици от средни и висши учебни заведения, но и за ученици. След въвеждането на федералните образователни стандарти от второ поколение в образователните институции, провеждането на изследователска работа стана задължителен елемент за студентите на всички нива. Един абстракт е един от видовете му, така че е толкова важно да имате представа за характеристиките на неговото писане.

Първо, важно е правилната формулировка на темата на произведението, така че да отразява напълно същността на самото есе. Например, мислейки как да напиша есе за историята на конкретен музеен експонат, е важно да разберем кой исторически период принадлежи.

Материалът е избран така, че да помага на автора на произведението да разкрие напълно същността на есето.

структура

Провеждайки реч за това как правилно да напиша есе, нека се занимаваме с основните му елементи. Заглавната страница е заглавната страница, поради което при изготвянето й е необходимо да се вземат предвид изискванията, разработени от Министерството на образованието и науката на Руската федерация. В допълнение към името на образователната институция, въз основа на която е написано произведението, се посочва името на резюмето. След това от дясната страна е посочена информацията за автора, неговия научен съветник.

Разсъждавайки как да напиша резюме, отбелязваме, че заглавната страница показва годината, мястото.

Следва списък с съдържанието (съдържанието) на произведението. Всички имена на раздели, параграфи са означени заедно със страници. Ако резюмето има заявки, всеки от тях трябва да има заглавие, посочено в съдържанието.

Да продължим разговора за това как да напиша есе. Извадка от училищното есе, което учителят демонстрира пред децата, преди да започнат самостоятелната си дейност. Това ще избегне проблеми, свързани с подготовката на резюмето, ще увеличи шансовете на автора за добри прегледи на рецензента по неговата работа.

Полезни съвети

Как да напиша правилно резюме? Извадката от раздели, представени на снимката, показва колко е важно да се постигне логически поток от един параграф в друг. Със загубата на логическата връзка между отделните части на есето, авторът няма да бъде в състояние да демонстрира въздействието на техните дейности, следователно, няма да говорим за получаване на тяхната работа положителен знак.

Разбира се, в абстрактните грешки в правописа и пунктуация, стилистични грешки, неправилни формулировки не се допускат.

Как да напиша есе? Примери за готови произведения могат да бъдат намерени в библиотечните колекции. Специално внимание трябва да се обърне на верността на библиографския списък.

Първо, източниците, избрани за абстрактна дейност, не трябва да са по-стари от пет години.

На второ място, важно е да се вземат предвид правилата, наложени върху библиографския списък. Източниците са изброени по азбучен ред. В допълнение към авторите заглавието на произведението е написано от издателя, годината на освобождаване и броя страници.

Ако използвате страници от Интернет, когато пишете абстрактна работа, те също трябва да бъдат отбелязани в литературния списък.

Изисквания за регистрация на работата

Да се ​​опитаме да разберем как да напишем есе? Примерна заглавна страница, таблица със съдържание, списък на литературата може да бъде намерена на уебсайта на Общото учебно заведение, на базата на който е написана.

Нека да отбележим само някои моменти, познаването на които ще позволи успешно да се справим със задачата. Например текстът в основната част е написан на Times New Roman от 12-14. Разстоянието между редовете е разрешено в резюмета от един и половина или двойно. В структурата на листа трябва да бъдат подредени полета (вдлъбнатина). Долният и горният ръб са 20 мм, лявото поле е 30 мм, десният марж е 15 мм.

Важно е да се има предвид, че всеки нов параграф трябва да започва с червената линия, позволено вдлъбнатината Текст подравняване 1,25 см. Се извършва от ширината на страницата, глава заглавия показват центъра.

Резюмето не позволява предаването на думи и след уточняване на заглавията и имената на абзаците не се поставят точки. Всички страници са номерирани, общият обем на резюмето не трябва да надвишава 20 страници.

В заключение

Преди да продължите да работите върху резюмето, важно е внимателно да разгледате изискванията за неговия дизайн. Структурата на тази работа предполага: заглавната страница, съдържанието, основната част, експерименталния блок, заключението, заключенията и препоръките, библиографският списък, приложенията.

За размера на работата, която се извършва от проучванията на автора, е била оценена и белязана от учителя (научно жури), важно е да представи материала в логична последователност, без да излиза от работа тема.

Понастоящем се извършват сериозни извънработни дейности в държавни институции, научни клубове и творчески асоциации.

В теоретичните изследвания студентите и студентите изучават основите на индивидуалния и колективния дизайн и абстрактната дейност, след което практикуват своите умения на практика.

Такива дейности позволяват на учителите да идентифицират талантливи и надарени деца, да изграждат индивидуални образователни траектории за тях и да повишават познавателния интерес към научните и проектните дейности.