"Какво е умствена сила?". Състав на къщата

Когато човек е снабден с всичко, няма никакви проблеми с живота, трудно е да се прецени присъствието или отсъствието на неговата духовна сила. Ако, например, студентът или ученикът не е необходимо да се работи, защото тя има богати родители, които изпълняват всеки каприз, ако той има достатъчно време, за да се забавляват - тогава възможностите за оценка на психическото му сила е малка. Подобни примери - без значение дали са добри или лоши - не могат да докажат какви са умствените сили. Съставът на ученик трябва да съдържа проби, които ясно показват възможностите за проявяване на постоянство в човека. Това може да са ситуации, в които изведнъж е необходимо да се направи избор, да се вземе решение, на което ще зависи съдбата на човека и хората около него.

"Какви са умствените сили" - разсъждение на есе, съдържащо факти от биографиите на хората

Пример за това са трудностите, свързани с една от важните сфери на живота - здравето, постигането на важни цели, взаимоотношенията с другите. Хората, които страстно са отвлечени от всяка дейност, не знаят от първа ръка какво представляват умствените сили. Есето може да съдържа факти от биографии на велики атлети, художници, писатели.

Известни изобретател, без които не бихме научили как да изглежда крушка, заяви: гений само един процент се състои от талант, а останалите 99 - е постоянство, работа. Когато създаде крушката, той опита около шест хиляди вида различни растения, които биха били подходящи като материал за въглищната нишка в него. Изобретателят беше Томас Едисон.

Без съмнение, искрено човешка сила се изразяват в постоянство. По принцип това качество спомага за постигането на тези цели, които са забавени във времето, предпочитат ежедневните и систематични усилия за краткосрочни изкушения. За да напишете есето "Какви са умствените сили?", Можете да разгледате фактите от такива като биографиите на великите хора и героите на литературните герои. Те ще служат като добри примери, демонстриращи безпощадната воля на човека.

Постоянство и непоколебим характер

Когато човек мисли: всичко, което е важно за него, се губи и унищожава, а самият той е губещ, тогава можем да кажем какви са умствените сили. Обосновката на състава трябва да съдържа указание за трудности и изпитания като тези условия, без които не е възможно да се прецени наличието или отсъствието на умствени сили. Тук ще видите мярката за неговата постоянство, ще захранва, което ще му позволи да се справи с трудности, сякаш се противопоставя на вятъра.

Обикновените хора също могат да бъдат примери за проявление на умствените сили

Но не само великите хора, които изпълняват различни подвизи, могат да служат като пример за това какви са умствените сили. Съставното разсъждение може да бъде допълнено с описание на доста обикновени хора. Нека това да бъде пример за майка с много деца, която отглежда децата си сама. Ако тя няма морално ядро, тя ще остави себе си и децата без средства за издръжка.

И какво ще стане, ако има тези умствени сили, но те ще бъдат оскъдни? Тогава разликата между това, което тя може да направи за себе си и семейството си, като другите неща са еднакви, ще бъде много висока. Например, децата ще бъдат пълни, но напълно неравномерни. Същият паралел може да бъде съставен между ученика и неговото академично представяне: при недостатъчна упоритост той може да учи на тройни и четворни, където лесно би могъл да донесе добри оценки вкъщи. Домакинските примери в частност могат да украсят съкратените произведения "Какви са умствените сили".

Болест и сила на ума

Илюстрация на упоритостта също е добре обслужвана от отношението на тежко болните към тяхната болест. Дори и в този случай напълно различно поведение може да бъде демонстрирано от различни хора. Слабото лице, което в обичайната ситуация се прояви по този начин, ще се противопостави на съдбата си, на Бога, на държавата - като цяло той винаги ще открие виновния.

Този човек, който е силен в духа, с достойнство, ще получи болест и дори смърт. В същото време той ще мисли повече за своите роднини и роднини, отколкото за себе си.

Така че, като обърнахме внимание на различни ситуации, в които човек може да се окаже, можем да заключим, че такива умствени сили. Съставът на студентите може да включва собствените си отражения. Също така може да съдържа допълнително заключение: загубата често е състояние и мярка за постоянство, умствена сила. При загубата може да се има предвид и здравословни проблеми, влошаване на паричната ситуация и раздяла с приятел.