Втората сигнална система в човешката дейност

Втората сигнална система е присъща на човека и е система от речеви сигнали, форма висока нервна активност. Друг IPPavlov изложи идеята за разликите в работата на главата човешкия мозък и животни. По този начин, животните са свързани с разработването на първата система за сигнализация, защото мозъка им реагира единствено на звук, визуални и други стимули. Човекът освен това има способността да обобщава сигналите на първата система с една дума. Тази способност дава на човека възможност да се движи в света около него. Процесът на генерализация възниква в резултат на образователна система кондиционирани връзки и зависи от техния брой и природа.

Втората сигнална система се формира в процеса на еволюцията под влиянието на комуникацията с други хора, поради което социалният фактор играе важна роля тук. Така че, социалното поведение играе огромна роля в човешкото поведение.

Трябва да се отбележи, че при формирането на речта са включени три сектора на мозъка - двигателен анализатор, слухов и визуален.

Първият започва да се формира слухов анализатор, той е на гърба на левия темпорален гирус. Ако този отдел е разстроен от някаква патология, възможността за възприемане на значенията на думите се губи, но способността да се възприемат звуци под формата на отделни думи се запазва. Тъй като този анализатор е свързан с анализаторите към останалите две отделения, способността за четене и писане също е загубена.

Анализаторът на мотора се намира в долната част на централния гирус. При поражението му се наблюдава парализа на мускулите на речта на двигателя, което води до загуба на способността да се произнасят думи.

Втората човешка сигнална система е резултат от активността на мозъчната кора. Работата й е свързана с дейности първата сигнална система и получава подкрепления в него, следователно регламентира живота на един човек чрез контролиране на неговите емоции.

Устройството за възпроизвеждане на говор е свързано с образуването на връзки между речевите центрове и зоните на двигателя. Тук играе важна роля моторна дейност, например координирани движения на пръстите. Ето защо, чрез разработването на такива координирани действия е възможно да се ускори процесът на формиране и развитие на речта.

Можем да кажем, че втората сигнална система показва първите признаци на неговото развитие през първата година от човешкия живот. На първо място се образува сензорните механизми на речта, които допринасят за възприемането на думи, а след това се разработят механизми двигател, които са свързани със способността да говори. Веднага след като голям зрял мозъка, подобряване на мобилността и силата на нервните процеси, което спомага за образуването на кондиционирани връзки, свързани с узряването на асоциативни пътеки, които обединяват кортикални центрове на мозъка. Също така за развитието на речта се нуждае от зрял периферно устройство - езикът, мускулите на устните и гърлото, мекото небце и техните съвместни дейности. Тези органи осигуряват способността да произнасят артикулирани звуци, т.е. артикулация.

По този начин втората сигнална система не се развива без развит периферен апарат.

Приема се да се прави разграничение между външна реч, писмена и вътрешна. Външната реч е средство за комуникиране на хората, тя е изградена по такъв начин, че е разбираема за слушателя. Вътрешната реч е насочена към себе си, тя играе роля в развитието на мисленето. Самосъзнание и съзнание. Писмената реч се изразява в способността да пишеш и четеш, тя е тясно свързана с речта на вътрешната.

По този начин, първата и втората сигнална система позволяват на човека да възприема света около него чрез сетивни органи и думи. Развитието и функционирането на втората сигнална система е резултат от работата на мозъчната кора, по-специално на големите му полукълба.