Каква е разликата между гимназия и литература? Учебна програма на личността и гимназията

Всички родители рано или късно помислят къде е по-добре да дадат на детето. Изборът обикновено е малък: училище, лице, гимназия.

За съжаление, много образователни институции спекулират с термините "гимназия" или "лицеум", а в нашата страна най-обикновеното училище може да се нарече гимназия. Отношението на родителите към такова училище е по-добро, тъй като интуитивно всеки разбира, че граматиката е по-добра от обикновеното училище. Този въпрос изисква обяснение.

Каква е разликата между гимназия и литература?

В нашата страна училището е общообразователна институция, а програмата в нея е създадена от държавата. Тя е насочена към цялостното развитие на студента (първите 9 класа точно). Въпреки това, висшето учебно заведение може да установи по-високо ниво в хуманитарната или техническата посока, ако сметне за необходимо. Следователно започват да се формират различни гимназии и личности.

За гимназията

Тази институция може да се похвали с подобрена образователна програма, която дава на студентите многостранни и универсални познания. Тук детето по всяка вероятност може да разбере какво е по-близо до него: наука, изкуство или други приложни теми. Смята се, че в гимназията студентът е по-лесно да идентифицира своите силни качества и да определи бъдещата им специалност. Това означава, че гимназията се различава от училището чрез по-широка общообразователна програма.

Концепцията на Лицея

Тук основният акцент е върху дадена индустрия (да речем, строителство). В допълнение към общообразователните дисциплини в личността се обучават профилни специалности. Много често личенето принадлежи на определен университет, т.е. той сключва договор с него и подготвя завършилите за по-нататъшно допускане до тази институция. Нивото на образование, което ученикът получава в Лицея, е много по-високо от нивото на училище, но не достига нивото на института. Но студентите, които са изучавали и самоорганизирали се добре в личността, са много по-лесни в първите два курса на института, отколкото за учениците след училище.

Това е основното нещо, което отличава гимназията от Лицея. В първия случай те разширяват общата образователна програма, а във втората тенденцията е тясно фокусирана и често "изострена" за определена висша образователна институция.

Във всеки случай родителите трябва да разбират правилно мисленето на детето си. Може би някакво високоспециализирано знание няма да бъде интересно за него, а за някои ще прояви интерес.

От историята

Тази учебна институция произхожда от Древна Гърция - там тя произхожда. През 5-ти век на сегашната епоха, в цяла Гърция са изградени гимназии, които тогава са аналогични модерни училища.

Лицеите обаче нямат толкова древна история. В Русия те се появяват в средата на XIII век, а след това те са най-елитните образователни институции. Обучението в Лицея се проведе шест години, но учениците получиха същите знания, както в обикновените училища. По-късно беше въведено 11-годишно обучение, което позволи на студента да продължи да прави добра кариера като служител. Разбира се, днешните личности са далеч от тези образователни институции, които съществуват в Русия от XIII век.

Какво да избера?

Сега, когато знаем приблизително какво е различното от гимназията от Лицея, може да се спекулира с избора на образователна институция. Ако разбирате и виждате какви предмети дават на детето в училище или знае кой иска да стане в бъдеще, можете да намерите лице с по-голямо проучване на желания предмет. Например, ако студентът има добре дадена математика, физика, геометрия, е съвсем очевидно, че в бъдеще техническото образование ще бъде точно така. В този случай е уместно да се намери добър лицей в държавния институт и да се опиташ да влезеш в него. В такива личности студентите обикновено са подготвени за приемни изпити и много добре.

В случай, че студентът не е зле в предоставянето на технически и хуманитарни предмети, може да се опитате да прехвърлите детето в гимназията, където той ще премине напреднал курс. Трябва обаче да се има предвид, че разликата в гимназията от училището днес е призрачен. Поради това завършилите гимназии по ГГГУ най-често нямат никакви предимства или повече багаж на знания в сравнение с завършилите обикновени училища. И като цяло, всичко зависи от самата школа или от гимназията, уменията и професионализма на учителите, способностите на учениците. Дори най-простият селски училище с добри учители може да подготви децата по-добре от престижната градска гимназия.

От правна гледна точка

И макар да разбираме разликата между гимназията и личността, съществува федерален закон, който ясно показва, че няма разлика между тези училища. По закон те се различават само по име и нищо повече.

Факт е, че преди закона "За образованието в Руската федерация" (т.е. преди 1 септември 2013 г.) образователната институция получи статут на училище, литература или гимназия в резултат на държавна акредитация. В същото време, вида на всяка образователна институция е определен в първата клауза на разпоредбата. Там бе обяснено коя институция би могла да се счита за гимназия, литература или училище.

Към днешна дата това разделение липсва. Има само концепцията за "образователна организация", а процедурата за държавна акредитация потвърждава само съответствието на дейността на организацията с образователните стандарти. Това означава, че дори най-слабото училище във всяко село може да се нарече лице или гимназия, и това няма да противоречи на закона. И само решението на основателя (може да бъде предмет на Руската федерация и дори на физическо или юридическо лице) е достатъчно, за да се превърне обикновеното училище в гимназия или литература. Каква е разликата между нормално училище и подобна институция? Да, нищо. Просто тези техники могат да се използват за повишаване на авторитета на училището, въпреки че в действителност не води до промени: персоналът не се променя, програмата остава същата като условията за обучение.

Лице, училище, гимназия - същото?

Сега разбирате разликата. Лице и гимназия са образователни институции на едно и също ниво, така че трябва да признаете, че избраният Лицей вчера може да бъде редовно училище със стандартна образователна програма. За съжаление, много основатели използват възможността да променят името на образователната институция, за да осребрят главите на родителите, защото днес статутът на обикновено училище не е модерен. Много родители все още вярват, че гимназията или личността е по-висока от обикновеното училище. Така че преди законът "За образованието в Руската федерация" влезе в сила на 1 септември 2013 г.

Как да бъдем?

Справедливо трябва да отбележим, че в Русия има много наистина добри личности и гимназии, които са останали верни на традициите и наистина са достойни за такъв статут. Следователно, преди да изберете образователна институция за вашето дете, не забравяйте да проверите рейтинга на личности или гимназии, да прочетете много отзиви за институциите, които търсите, да ги посетите лично и дори да говорите с директора или учителите.

Това е начинът да действаме днес, тъй като в проектозакона не се споменават гимназиите или личностите, така че техният статут не се регулира от никого. Обикновеното и дори най-слабото училище по закон може да има подобен статут.