Коментари за "Приказката за изгубеното време" от Е. Шварц

Учениците често срещат трудности при намирането на работа в литературата с изискването да напишат преглед на работата, която четат. Изглежда, че изобщо не е трудно да се споделя личното мнение за книгата и да се даде оценка, но за това е необходимо да се знае добре съдържанието, характеризирането на главните герои, работата на автора, както и индикативен списък от въпроси, които трябва да бъдат разгледани. Предлагаме обратна информация за работата "Приказката за изгубеното време" на Е. Шварц с алгоритъма на задачата.

За автора и заглавието на книгата

Родом от Казан, Шварц Евгений Лвович (1898-1958) от детска възраст, е блестящ разказвач, пише поезия и проза. По-късно, като служител в детските публикации, създава пиеси, за които са заснети филми и се представят още представления. Той преосмислил известния и написал собствените си приказки. Най-благодарни бяха ревютата на "Приказката за изгубеното време", създадена като пиеса за кукления театър през 1940 г. Читателите успяха да я срещнат за пръв път пет години по-късно, когато тя беше публикувана в Мързилка.

Написана под формата на разказ, включваща елементи на разсъждения, приказката незабавно интригува името си. В колко време авторът смята, че е изгубен? Как може да загубиш нещо, което няма материална форма? Тези въпроси се поставят по-скоро философски начин, въпреки че формата на представянето на заговора е наистина интересна и забавна.

Какъв е продуктът на

Най-често отзивите за "Приказката за изгубеното време" се наричат ​​основният проблем на идеята за работа, която само губи, хората се научават да ценят нещо.

Но повечето от тях се отнасят до думите на автора, където става дума конкретно за остаряването. Ако отложите най-важното нещо за по-късно с думите "Ще имам време", лесно е да се превърнете в дългогодишен слаб, който няма да има какво да си спомня в края на живота си.

"Лице, което губи време, самият той не забелязва колко е стар" (Юджийн Швартс).

Страшно е да сте в зряла възраст на никого, нямате професия и не печелите уважението на другите. Злите магьосници, създаващи мръсни трикове, се възползваха от присъствието на млади мързеливи хора, за да съберат в чантата си времето, което им изхаби и да си възвърнат младостта. Само като се обърнат навън към старите хора, учениците започват да предприемат стъпки, за да променят ситуацията в тяхна полза.

Какви емоции предизвикаха историята и защо

Прегледите на "Приказката за изгубеното време" трябва да предоставят отговор на въпроса дали работата е била харесана от читателя. Учениците, като правило, симпатизират с връстниците си от приказка, така че положителният резултат предизвиква много положителни емоции. Читателите изглежда са привлечени в действие и, заедно с героите, участват в намирането на изход от ситуацията. Кой от тях самият не губи време за нищо?

Е. Шварц, "Приказката за изгубеното време": преглед на основните герои

Четирима мързеливи хора, превърнали се в старци, трябва да се намерят, да отидат в колибата на злите магьосници и преди 12 часа сутринта стрелите 77 да се върнат назад. След това магията ще изчезне и отново ще станат деца. Магьосниците са убедени, че това е невъзможна задача за мокасини, третокласни, защото те са само минута, но те ще закъснеят. Пийт Зубов и неговите другари трябва да направят почти невъзможно за себе си.

Прегледите на "Приказката за изгубеното време", написани от ученици, задължително отбелязват преосмислянето на основните ценности на живота. Изправени пред реалните хора, Петя Зубов мисли за това, какви дела могат да получат от уважението на другите.

Читателите имат удоволствието да видят как момчетата се променят. След като са загубили младостта, всички те стават активни и приятелски настроени. Петя дори не се превръща в умно и предприемчиво момче с манипулации на лидер. Именно с това те печелят сърцата на читателите, които гледат приключенията си с промивка и желаят добър късмет.

Това, което книгата преподава

Обратната връзка с книгата "Приказката за изгубеното време" трябва да бъде такава, че всеки да има разбиране дали да я прочете или не. Какво преподава тази работа и какво е ценно в нея? По-често младите рецензенти отбелязват две основни, според тях, заключения:

• Времето е абсолютна стойност, която трябва да бъде защитена.
• Енергията, желанието и волята могат да извършват чудеса.

Що се отнася до втория момент, самият автор каза в делото:

"За съжаление, това е уредено в света: от всяко нещастие човек може да бъде спасен" (Юджийн Швартс).

Книгата, която е израснала повече от едно поколение момчета и момичета, си струва да се чете. Въз основа на приказката през 1964 г. е заснет филм със същото име, в който са заснети великолепните актьори. Неговият вълнуващ парцел няма да ви оставя безразличен.