Физическото наказание като форма на физическо и психическо насилие

Едното наказание се смята за едно от най-древните видове отговорности права за неправомерно поведение. Древните хора но не знаеше такава наука като педагогика, а наказателното право като такова не беше така. Биенето би могло да накаже нарушителя, крадеца, просто омразно лице. Трябва да бъдат разделени на телесното наказание за chlenovreditelnye - осакатяване човешки тела или тяхното отстраняване, като например намаляване на ръцете, краката, очите, ноздрите пробиване и празнина устна kastratsiya- болезнено - предоставяне на болка от побой пръти, камшик, пръчка (в древен общ бяха pillories към който нарушителят е вързан и бит с пръчки) - osramlyayuschie - този тип телесното наказание се различава от другите по това, че причиняването на болка избледнява на заден план. Основната цел беше да се поздрави човекът.

Физическо наказание в училище

Светът вероятно не знае страната, която ще практикува телесно наказание в училище повече от Англия. Дори в средновековните училища биенето на деца е основното наказание сред учителите. Студентите, които дойдоха в училище, веднага се сблъскаха с побой. Основана през 1440 г. от колежа Етон, чиито учители практикували брутални битки, дори събирали пари, за да купят пръчка. Родителите са наели половин кон в допълнение към изучаването, така че инструментите за възпитание са закупени за деца.

Директор на колежа през 1534-1543 г. Никълъс Юдал е известен с жестокостта си сред учениците. Оказва се, че той има сексуално удоволствие, побеждавайки децата. Едното наказание е извършено не само заради собствения си гняв или неустоимата природа на учителите, а заради общоприетата природа на пръчката. Те заменят тогавашната педагогика, те са популярен метод на образование.

Един ден, по време на чума, студентите от "Етън Колидж" бяха разказани за необходимостта от тютюнопушене, за да се предпазят от болестта. Един ученик бил тежко бит за неподчинение (непушачи). Режисьорът-садистката Юдала беше отхвърлена за брутално поведение към студентите, но не остана дълго време без работа. Скоро Никълъс Юдал ръководи друг, не по-малко популярен колеж - Уестминстър.

Директор на колеж "Етон" през 1809-1834 Джон Кийт с помощта на телесното наказание постига отлична дисциплина. Децата възприемаха битката вече като срамно подиграване на учителите, а като наказание за неуспешен опит да мамят старейшините. Децата възприемаха телесното наказание от Китай с чест, някои момчета дори се хвалеха за тях пред съучениците си. Във всеки двор, където живееха учениците, имаше място за побой. Момчетата свалиха панталоните и бикините си, изкачиха се на скелето, коленичиха по стълбите и легнаха върху дървения труп със стомасите си. В това положение имаше достатъчно място за побой, така че ударите не паднаха само на петата точка.

История на телесното наказание

В древногръцката и римската държава телесното наказание се прилагало само на роби. Те биха могли да бъдат бити, убити, променяни, защото животът им е бил безполезен в онези дни. Историята на телесното наказание в Русия достигна своя връх в епохата на селяните. Беззащитни хора бяха измъчвани за най-малък надзор и дори без причина, ако благородникът не беше в настроение. Руският писател А.Н. Радишчев категорично се противопостави на телесното наказание, тъй като равенството на всичко пред закона трябва да придружава цивилизовано общество. В отговор княз М. Шербатов изрази своето мнение по този въпрос. Той каза, че телесното наказание не трябва да бъде напълно премахнато, но е необходимо да се прилагат само на бежанци и обикновени граждани, но не и на благородници.