Методът на Пиймслер. Изучаване на чужди езици

Изучаване на чужди езици

Защо да научите чужди езици?

В условията на бързо сближаване на страните от икономическа, политическа, културна и друга гледна точка беше неприемлив лукс да познаваме само местния диалект. Английският език е необходим минимум, който може да бъде полезен за всеки човек по всяко време. Чуждестранни онлайн пазарувания, инструкции за употреба, някои високо специализирани статии, интересни книги и филми, пътувания - за да получите достъп до много от тези предимства на човечеството и да реализирате пълния им потенциал, трябва да знаете поне един чужд език.

Не е изненадващо, че осъзнавайки това, хората започнаха да разработват различни методи, които им позволяват да придобиват нови знания възможно най-бързо и ефективно, с други думи - да започнат да говорят и да разбират събеседници от други страни. Тези методи се основават на различни принципи.

Основни принципи на изучаване

Полиглоти и професионалисти казват, че ако искате, можете да научите всеки език. Някой прави по-лесно, някой по-труден, но е изключително важно да се спазват два принципа: всеобхватна практика и редовност. Смята се, че най-ефективното изучаване на чужди езици веднага от три основни страни: четене, слушане и говорене. Що се отнася до втория принцип, това е много просто - можете да го направите доста, но всеки ден. По-добре е, ако постоянно се получава нова информация, а старата се повтаря. На първите етапи можете да се фокусирате върху речника, но граматиката ще бъде необходима и скоро, така че няма да е възможно да я пренебрегнете за дълго време.

И все пак, въпреки факта, че ще трябва да научите същите неща, можете да го направите по съвсем различни начини. Лингвистите, преводачите, филолозите и самотните ентусиасти се развиват през годините по много начини.

Съвременни техники

Ако не споменавате конкретно всеки метод, условно те могат да бъдат разделени на 6 големи групи, които включват някои от механизмите за запаметяване. Така че, съществуват следните основни методи за изучаване на чужд език:

1. Традиционни (лексикални и граматически). Всеки го познава без изключение, защото в съответствие с тази методика в повечето образователни институции се изграждат програми за обучение. Според този метод запомнянето на езика се основава на изучаването на думи и граматически правила, подготовката на собствените им предложения и преводът в двете посоки. Програмите по този начин могат да бъдат изградени на различни принципи, но всички споделят едно - постоянна и активна практика.
2. Гмурнете се в околната среда. Обикновено този метод включва временно преместване в страната на изучавания език. Въпреки това, без минимални познания, тя все още е безполезна - по-добре е да се получат истинските познания, като се припокриват с някои основни принципи. Предимството на този подход в неговата чиста форма е едновременното разбиране на културата на страната, характеристиките на живота в нея и т.н. От друга страна, някои знания могат да бъдат пропуснати.
3. Комуникативен метод. Към днешна дата тя е втората по популярност след традиционното. В този случай целта е да се научи да не чета или да пише сухи изречения, които не са свързани с живота, а да започнат да взаимодействат с хората, които използват знанията си. Тази група техники се смята за най-добра и ефективна, така че нейната популярност не е изненадващо. Правилно изработената програма може да даде наистина брилянтни резултати.
4. Методът на мълчание. Този подход предполага, че учителят не "притиска" авторитета си на ученика, не влияе на нивото на знанието си, а просто насочва. Според тази техника звукът не се произнася на чужд език, докато не бъде завършено проучването на транскрипциите и правилата за четене. Този подход бързо загуби популярност, вероятно поради своята продължителна и съмнителна ефективност.
5. Метод на физически отговор. Този метод се отнася и за доста необичайни поради факта, че всички студенти от знанието трябва буквално да "преминат през себе си". Първите уроци се основават на изучаването на глаголи, на което всеки студент в крайна сметка реагира. При думата "стани" тя изпълнява необходимите действия, като по този начин запаметява не абстрактни лексими, а използва асоциативна памет.
6. Аудиолингвистичен метод. Често се основава на просто просмукване в схемата "слушане-повторение". Това не е подходящо за всички, тъй като възприятието за слуха е добре развито в няколко. В тази група се прилага широко рекламираният метод на д-р Пимслер. Но от какво се отличава той от тази група?

Методът Piksler: същността

Този подход се отнася до последната аудио-лингвистична група. Стандартният курс съдържа 90 урока, разделени на три нива. Първият - за начинаещи, а останалите две - за продължаването.

Според създателя на методологията, студентът не се нуждае от учебници, буквално от първите уроци, които може да започне да говори. Твърди се, че този подход е патентован и е бил използван от американските разузнавателни агенции в продължение на няколко десетилетия.

Всъщност всичко се свежда до повтарящо се слушане и повтаряне на някои изречени фрази, т.е. се формират определени комуникативни модели. Това е ценно, но езикът не свършва тук.

Изграждане на уроци

Всеки урок не трае повече от половин час, защото се смята, че дългата продължителност губи студента и намалява нивото на неговата мотивация. В допълнение, учените вярват, че това е същият период, през който мозъкът усвоява най-ефективно новата информация. Обучението включва един урок на ден, така че целият курс е проектиран за около 3 месеца.

Уроците по метода на д-р Пимслер предполагат постоянно повтаряне на информацията, получена в хода на минали уроци, по-късно има и задачи, които включват превод на вече научени фрази. По този начин има обучение на паметта и формиране на устойчиви шаблони за определени ситуации.

ефикасност

Както вече беше споменато, практически всички аудиолингвистични техники не оправдават усилията на обучаемия. Те са удобни като подкрепа, допълнителна практика, но не и основния подход. Самите уроци по метода на д-р Пимслер не са нещо иновативно или пробив. Въпреки това, правилният курс беше да се направи продължителността на урока не повече от половин час, защото в противен случай студентите бързо щяха да станат уморени и да започнат откровено скучно.

Разбира се, всеки иска да намери чудотворен начин, който им позволява да започнат да говорят на чужд език и да го разбират, но за съжаление това не се случва. Придобиването на знания, и още повече в такава сложна област, изисква значителни. Вероятно затова полиглотите са толкова възхитителни.

В допълнение, Пол Пимслер изследва учебните механизми на езика главно на примера на децата, които в този смисъл са много различни от възрастните.

За рускоезични

Можете да изучите редица езици (японски, Китайски, гръцки, хинди, арабски, френски, испански, немски) по метода Pimsler. Това също така малко подсказва някои отражения, защото не може да има универсално решение. Вярно е, че такъв голям избор има само тези, които вече познават английски, а останалите трябва да са доволни от много по-малко. Не е известно дали това се дължи на постепенното затихване на интереса към методологията след смъртта на създателя й или съмненията относно нейната ефективност.

Така например, методът на Pimsler за руски говорители е ограничен само до най-популярния език - английски. Има обаче много аналози, които имат много по-голям набор, но за същия ефект. Малко аудио курсове изискват изучаването на граматиката и без нея значението на знанието се намалява до почти нула.

предимства

Подобно на всеки аудиолингвистичен подход, методът на д-р Пимслер веднага формира правилното произношение и ви учи да разбирате чуждото слово от ухото. Освен това не се запомнят отделни думи, а фразите дават известно предимство, на което учениците често са лишени от други подходи. В този случай човек не трябва да формира фраза на родния си език, а само тогава да го превежда в желания. Езиковите шаблони ви позволяват да отговорите на определени ситуации веднага, без това забавяне, защото постоянната практика създава уникална реакция. Същевременно това също е минус.

недостатъци

Разбира се, студентът ще може да зададе въпрос на чужденец и дори да започне диалог с него, но всяко отклонение от "стандарта" ще стане вид шок, но едно и също може да се каже с много различни думи. Замяната на всяка дума във фразата е невероятно трудна и методите на Пимслер не се подготвят добре за това.

Вторият сериозен недостатък е концентрацията на подхода само в говоренето. Оформя се доста ограничен лексикален фонд, а граматиката като цяло остава неразвита. В допълнение, впоследствие студентите изпитват трудности да свързват писмения и говоримия език. Така че не е необходимо да се говори за задълбочено и задълбочено проучване, ако се използва само метода на Pimsler.

Отзиви

Реакцията на този подход е доста противоречива. Много от тях се възхищават на тази техника, а някои смятат, че това са просто загуба на пари и време. Трудно е да се каже кой е прав. Повечето все още се сближават в един - този курс помага на тези, които научават езика от нулата, но е по-добре да го комбинирате с усвояването на граматическите правила. Във всеки случай, винаги можете да се опитате да решите как този или този метод е подходящ или не за конкретен ученик. В края на краищата механизмите на ученето и паметта се различават значително сред всички.

Възможна употреба

Методът на д-р Пимслер може да бъде голяма помощ за онези, които по една или друга причина не говорят езика, като същевременно могат да пишат, четат и пишат изречения. Тя помага да се подобри произношението, докато се правят други неща паралелно, но говоренето за него като основен подход за изучаване на който и да е език би било неправилно. То може да бъде подходящо и за онези, които накратко са се озовали в чужда страна и трябва да обясняват елементарни неща за ежедневните теми. За по-задълбочено проучване тази техника вече не е подходяща.

Одитът е важен елемент от практиката, който е известен на всеки, който някога е бил изправен пред изучаването на речта на някой друг. Студентите-преводачи прекарват много часове в езикови лаборатории, но това е само част от общата картина, когато става въпрос за изучаването на чужди езици. Така че не просто използвайте тази техника, докато усвоявате успоредно речника, граматиката, синтаксиса и други важни аспекти. Така че методът на Пимслер не е "панацея", но може значително да помогне на тези, които желаят да говорят на чужд език.