Композиция на тема "Състрадание". Тема на състрадание и милост

Предмети от училищните есета могат да бъдат много различни. Несъмнено тя трябва да съответства на настоящата учебна програма и да бъде насочена към увеличаване на граматическите, езиковите и говорните умения на детето. Също толкова важно е и възпитаването на пълноценна, разнообразна личност в това отношение, което налага избора на теми от есета, засягащи морални, етични и културни проблеми.

Видове есета

Най-често в училищната практика се използват три основни типа задачи от този род. В зависимост от класа, предпочитание се дава на композицията - описание, разказ или разсъждение. В първия случай на учениците се дава конкретен обект, който в известен смисъл трябва да бъде прехвърлен на хартия под формата на текст. Той може да бъде и представен материално и въображаемо, принадлежайки изключително на съзнанието на детето.

Най-често срещаните обекти за писане на описания на есета са репродукции на картини, всякакви предмети като вази, писалки или например книги. Също толкова редки са задачите описание на външния вид приятел, майка или съсед на бюрото. Накрая, пейзажът или скулптурата, които детето някога е виждало, може да се използва като обект на описание.

Вторият вид - композиционният разказ - се използва активно, за да разбере какво се интересува детето, да определи неговите склонности, предпочитания, психологическо състояние. Типичен пример е работата, посветена на лятна почивка, или например походи в театър с класа.

Най-накрая, най-използваното в средното и средното училище е състава-логика. Характерна черта е задължителната формулировка на проблема и търсенето на начините за решаване на проблема. Това може да е есе на "Състраданието" или на взаимодействието на Хамлет с външния свят. Ще разгледаме първия споменат вариант в тази статия.

Защо се нуждаете от есета по тази тема

Такива прости явления като състрадание, хуманност, доброта и любов към живота ни изглеждат съвсем естествени. Но ако погледнете модерното кино, анимацията, литературата, можете да откриете, че всички те са донякъде изравнени. Вземете например голям брой войници за така наречените "твърди момчета", които гледат децата с такова удоволствие и внимание. Същото важи и за компютърните игри - стрелците, които те предпочитат.

Есето за "Състраданието" задължително трябва да бъде зададено от учениците да запазят понятието за човечеството. Работите от този вид допринасят максимално за възпитанието на пълноправна нормална личност, която е способна да осъзнае стойността на живота и да слуша мнението на друг човек.

Как да го дам на децата

Епохата на слепия морализиране в училището отдавна е минало. Съвременните деца по същество абсорбират информация чрез призмата на личните впечатления и, следователно, се нуждаят от тях за повече или по-малко дълбоко размишление.

Ако учителят планира да даде на децата тест за "Състрадание" като тест, той трябва да подходи към избора на материала, най-проблемите с най-голяма сериозност.

Защо е невъзможно да се даде подобна работа без контекст? Това е много просто - един съвременен ученик знае много добре какво точно иска учителят в работата си. Ето защо той няма да се занимава със сериозни мотиви и изявления на собственото си мнение. Вместо това есето ще изложи настроенията, формулирани в най-примитивната форма. Есето за "Състраданието" със сигурност трябва да бъде дадено в контекста на всяка ситуация.

Избиране на действителната база данни

В това отношение учителят наистина трябва да положи максимални усилия. Той винаги трябва да помни, че работата по "Състраданието" е есе, в което се играе най-важната, основна роля. И колкото по-силни са впечатленията на ученика, толкова по-добре ще се справи със задачата.

Най-добре за това не са ситуациите, описани в литературата, а какво се случва в реалния живот. Тези или други събития, които се случват в действителност, са много по-близки и по-разбираеми за студентите и следователно разбирането им ще бъде по-задълбочено.

Темата за състрадание в творби, посветени на някои исторически дати, е най-добре разкрита. Като пример можем да цитираме събитията от Великата отечествена война, терористичната атака от 11 септември в Съединените щати или, например, наводнението, което постоянно се говори в новините. В такава ситуация всеки студент се чувства, ако не писател, а след това пълноправен репортер, за когото основната цел е да "докосне друго сърце".

Въпроси с трик

За да се стимулират учениците да действат активно, обвързването с исторически или литературен факт е абсолютно ненужно. За да накара класът да се интересува от предложената тема, достатъчно е просто да насочи вниманието на учениците към необходимия въпрос. По-специално, това се отнася за теми, засягащи моралните и моралните принципи етични стандарти живот.

На темата "Състрадание" аргументите в есето задължително трябва да включват елемент на спор или остри, свързани с конфликта въпроси. Това е единственият начин да накара детето наистина да мисли и да почувства това, към което е насочена работата. Ами в такива случаи, въпроси като "Какво съжаление за човека има нужда?". В този случай основната задача на учителя е да накара детето да мисли, обработка на информация и намирането на собствени решения на задачата.

Ако използвате литературата

Въпреки това, с правилния подход на учителя, есетата, написани с използването на една или друга изучавана работа, са много по-значими по отношение на следването на учебната програма.

В такива ситуации се случва не само студийната обосновка, но и актуализиране на знанията, получени от него в минали проучвания.

Единствената трудност в това отношение е правилният избор на материала, който трябва да се използва за разсъждения за състава. За положителен резултат не са подходящи всички примери за състрадание, описани в литературата, предвидени в учебната програма.

В никакъв случай не е необходимо да избирате конкретни ситуации, в които това явление вече е описано от автора. Много по-добре за такива творби са подходящи творби, в които проблемът за състраданието остава имплицитен, но повдигнат от автора на достатъчно ниво и разбираем за младите читатели.

Тази тема в работата трябва да бъде подчертана особено ярко, а студентите не трябва да остават безразлични към опита на героя.

С какво да свържете подобна тема

Не е необходимо да се концентрираме върху този проблем, достатъчно е само да го докоснем. Много по-пълни, изобретателни и интересни са есетата, в които учениците се опитват да решат какво е по-необходимо за даден човек или да работят по въпроса дали е възможно да се оправдае един или друг акт.

Като опция - да представим тема под формата на някаква дилема: "Състрадание и жестокост" или например под формата на такъв въпрос: "Може ли човек да живее без състрадание?". С правилния подход на учителя можете да намерите огромен брой задачи, които допринасят за това оформяне на дете.

Синонимичен контекст

Колкото по-творчески е подходът на учителя към тази работа, толкова по-добре ще бъде резултатът. Темата за състрадание и милосърдие може да се разкрие в контекста на други положителни качества или на конкретен пример.

Добре е, когато учителят се обръща към личния опит на учениците. По-специално, това може да се направи, като се поиска от класът да опише най-ярките примери за състрадание, които студентите са успели да изпитат в живота си.

Да си направите домашна работа или да работите в клас?

И накрая, много голям процент от успеха на резултата зависи пряко от формата, която учителят избира да извърши този вид работа. По-специално, това се отнася до временна организация. В случая на описание на композицията или на разказ, стандартният урок е напълно достатъчен, тъй като задачата на студента е просто описание на реалността или впечатленията.

Съставно разсъждение - работата е донякъде различна, изискваща пълно отразяване и трансформиране на мислите в текста. Ето защо подобни задачи са по-подходящи у дома, така че детето да има възможност внимателно да обмисли всичко, да извлече заключения и да реши въпросите, зададени за себе си.