Пораждаме самочувствие

Характерът на човек е комбинация от морални и морални категории и свързаните с тях правила и норми на поведение. Едно от основните, ядрото личностни черти самочувствие и самоуважение. Именно тези, които определят дали личността е самостоятелна и независима, е подложена на външни влияния, включително лоши, дали може да устои на собствените си отрицателни импулси и инстинкти. Вътрешната свобода, духовният растеж също се свързва с това понятие.

Самоуважението е признанието на индивида за собствената му стойност и спазването на определена етика на поведение, основаващо се на самоуважение. От една страна, тази морална и морална категория се отнася до категорията на универсалната и индивидуалната. От друга страна, в различни епохи и за представители на различни социални групи имаше понятия за чест и лично достойнство. И това, което се смяташе за унизително и неприемливо за един път, в другия, напротив, бе възприето като задължителна и дори задължителна норма.

Самоуважението не е вродено. Човек трябва да го формира и да се възпитава в себе си, често през целия си живот. Тя се свързва с такъв личностна черта, като самоувереност. Не можем да бъдем универсални, еднакво добри в абсолютно всичко сфери на дейност или надарени с всички възможни таланти наведнъж. Като правило природата в този смисъл прилага индивидуален подход, така че някой получава отличен математик, някой пеел отлично или пише поезия, успешно лекува пациенти или създава нова супер интелигентна техника. И би било глупаво за едно лице и неговият народ да изискват, например, един добър грамотен счетоводител да напише романи на нивото на Лео Толстой. Всеки трябва да се научи да се приема, както е създаден от природата, да уважава в себе си онези способности, които притежава, на които е наклонен. Този подход ще стане първата връзка в веригата на самообучение, платформа, на която ще се формира самочувствие.

Ако приемем, че всички идваме от детството, и то е там, че положи всички най-важни качества на човешката личност, възрастните трябва да бъдат особено внимателни и уважение към детето, да се комбинират по разумен, обективен взискателност с истински добра воля и интерес на неговите духовни и умствени нужди и потребности. Например, ако едно момиче се забавляват танци, пластмаса и мюзикъл, той може да се запише в студио танц или част от художествената гимнастика, като че момчето има ясна тенденция за техниката, математическата кръга, образователни игри - просто нещо, което очевидно ще бъде от полза. Т.е. ако има такива способности, се вижда ясно в малкия човек да намери подкрепа, ще се отглежда и насърчава, този човек ще бъде в състояние да се държа здраво и уверено, а и самочувствието му в зряла възраст ще се основава на съвсем реална основа. В крайна сметка, успехът в една сфера на живота ще доведе до вяра в себе си и в други въпроси и сфери.

Насърчаването на детето трябва да бъде разумно. Заедно с моралната подкрепа е необходимо да се култивира самоконтрол, самодисциплина, съпротива срещу слабости. Това е и един от най-важните моменти, когато се формира усещане за достойнство.

Психолозите отдавна са доказали, че човек с ниско самочувствие, несигурни, има нисък коефициент на самоуважение. За да ги повиши, съществуват много ефективни методи, но най-важното в началото на пътуването е човекът да осъзнае, че вече не е възможно да живее така, е необходимо да промените себе си, начин на живот и поведение. Разбирането на този факт като неотложна необходимост е първият стимул за коригиране на грешката "аз". И втората стъпка е да се програмирате да успеете. След това повишаване на самочувствието и самочувствие. Лице, зрели в това отношение, от себе си и от другите ще изисква правилно поведение, няма да си позволи непристойно действия, външен вид и вътрешно състояние ще се стреми да отговори на високите идеали и стандарти.