От философските учения до практическото въплъщение: етиката е
Първото учение за етиката не е хиляда години, защото сериозно започна да се занимава с нея, древните гърци. Представители на софистичната тенденция във философията през 5 век пр.н.е. излагат основните етични постулати, като установяват, че техните закони радикално се различават от естествените. Голям принос за развитието на етичната философия са направени от Сократ, Платон, Аристотел.
Към историята на въпроса за произхода на етиката като наука
Според общоприетото тълкуване, от философска гледна точка, етиката е същата като морала и морал. Това е комплекс морални и етични норми, които определят поведението на хората в определена социална група, класа, държава, социално-историческа система, общество като цяло. Техният произход произлиза от екстремната античност, племенната система, когато за да оцелеят, хората трябва да останат заедно, да съществуват заедно, да се борят с врагове, да се защитават, да строят къщи и да получат храна. Защото първоначално етика - това е "общо жилище", "правила на съжителство", ако са преведени буквално. Такива правила бяха необходими за регулиране на отношенията в племето, племето - така че неговите представители се събраха и решават заедно необходимите задачи. Следователно колективизмът, преодоляването на агресивността и егоизмът, се считат за основните параметри и критерии на етичните норми. Впоследствие, с изкачване на човешкото общество към по-висока степен на развитие, тази доктрина е обогатен от тези категории и понятия като съвест, приятелство, смисъла на живота и съществуването и др Съвременните философии твърдят, че етиката. - Той е един от диалектически методи познаване на реалността, отражение на множество сложни връзки и отношения между "разумни хора", природа, цивилизация. Както в дните на древността, основният въпрос за това е това, което е добро и зло и как те се отнасят до живота и целите на конкретно лице, което живее в определено състояние с определени закони. В тази светлина моралността и етиката са преплетени. Това единство дава възможност да се разкрие природата морални и морални ценности, обяснете как са се появили и разработили и предскажете какви форми могат да се предприемат в бъдеще.
Етика и педагогика
Една от секторите на професионалната етика е педагогическата етика. Той се очертава като една от областите на основния науката като цяло във връзка с най-педагогика като форма на конкретни дейности. Учителят не само споделя знания от една или друга научна област. В същото време той е и педагог. Всеки урок е и учението за моралните истини, обяснението на различните животи и ежедневните ситуации, неговият пример за поведение и способността да установяваме взаимоотношения със студентите, да разрешаваме всякакви конфликти. Основните етични правила са свързани педагогически такт. Тя се дефинира като усещане за хармонична корелация между действията и поведението на учителя по отношение на учениците, родителите и колегите. Едно от най-удивителните прояви на педагогическия такт е вътрешната култура на учителя, която също се нарича морална култура.
По този начин етиката е най-важният компонент от нашия социален и духовен живот.
- Философия на Сократ
- Елинистична философия
- Морални основи в човешкия живот
- Какво означава да бъдеш морал от гледна точка на различните култури?
- Моралното задължение е важно. Но какво знаем за моралното задължение?
- Какво е етиката? Концепцията за професионална етика
- Етиката като наука: определение, предмет на етика, обект и задачи. Предметът на етиката е ...
- Етика на Сократ и Платон. История на древната философия
- Eudemonism е какво? Примери за еудемонизъм
- Знаци на морала, неговите функции, принципи на формиране
- "Етичен" е термин, който заслужава внимание
- Структура и предмет на философията
- Каква е етиката на науката?
- Етика на предприемачеството
- Етични категории и нива на етичните принципи
- Характеристики и структура на философията
- Секции на философията и техните характеристики
- Философия и етика на Аристотел
- Етиката на Кант - върха на философията на морала
- Социална работа с възрастните хора въз основа на хуманитарните технологии: образователният аспект
- Деонтология в медицината