Анти-терористична сигурност в училище: инструкции. Редът за осигуряване на анти-терористична сигурност в училището

Преди няколко десетилетия думата "тероризъм" изглеждаше отдалечена и нямаше нищо общо с обикновените хора, особено децата. Днес тази дума се превърна в лексикон и терористичната заплаха се превърна в ежедневна реалност. Държавата се изправи пред спешната задача да предпази младото поколение от тази ужасна опасност.

Защита на училището

Анти-терористична сигурност в училището се предоставя с помощта на набор от дейности, осъществявани съвместно с администрацията, общинските власти, правоприлагащите структури. Тези дейности могат да бъдат разделени на няколко групи.

1. Прилагането на училищната сигурност във връзка със силите на частната сигурност или частните фирми за сигурност, чиито функции включват:

• осигуряване на безопасността на училището и на цялата територия, както и предотвратяване на опасни ситуации;
• установяването на режим на достъп и забраната за свободно преминаване на чужденци;
• Защита на персонала и децата от всякакви насилствени действия в защитената зона.

2. Укрепване на съоръжението в инженерно и техническо отношение:

• установяване на надеждни решетки на прозорци;
• подмяна на врати с метални брави.

3. Техническа защита на обекта на оборудването:

• алармена система за сигурност;
• бутон за аларма;
• Камери за видеонаблюдение;
• системи за мониторинг на радиацията, химичното състояние на околната среда.

4. Подготовка на паспорта за анти-терористична сигурност.

5. Организация на противопожарна и електрическа безопасност.

6. Обучение в областта на гражданската защита:

• създаване на култура на безопасност сред преподавателския състав и студентите;
• контрол на всички мерки, които осигуряват антитерористи безопасност в училище;
• подобряване на материалната и техническата база по отношение на закрилата на училищното заведение.

7. Финансово подпомагане на дейностите.

Документът за борба с тероризма

Всички обекти на масови посещения на хора трябва да се развиват Паспорт на анти-терористичната сигурност. Сред тях са училищата. Този документ отразява информация за това как се организира сигурността на тероризма в училището. Необходимостта от въвеждане на анти-терористични паспорти се обяснява с тяхната цел и цел. Разработването на този документ е необходимо, за да може да се оцени този обект от гледна точка на предотвратяване на терористични актове или минимизиране на последиците им за здравето и живота на хората на обекта. Паспортът представя възможни сценарии за развитието на кризисни събития, показва слабости по отношение на сигурността на съоръжението и възможностите за тяхната защита и възстановяване от кризисната ситуация.

Функции на мениджъра

Отговорник за анти-терористичната сигурност в училището е главата, т.е. директорът на училището. Основните му функции са организирането на съвместни мероприятия с правоприлагащите органи и контролът върху действията за осигуряване на сигурност в училището. Антитерористична комисия е постоянно действащ орган, който управлява дейностите, които гарантират сигурността на образователната институция. Тя включва заместник-директор, началник на щаба на гражданската защита, механик, електротехник и други лица по преценка на главата. Основата за създаването на комисията е заповедта да се гарантира антитерористичната сигурност в училището.

Дейност на комисията

Комисията за борба с тероризма изготвя работен план и съвместна дейност с правоприлагащите органи. Извършва се пълна инвентаризация на наличните входове и изходи и се осигурява тяхната защита и контрол върху всички лица, влизащи на територията на образователната институция. По време на инвентаризацията комисията определя минималния брой записи, които трябва да останат отворени, останалите са затворени и запечатани.

Комисията също така разработва инструкции за борба с тероризма в училището, детайлизира действията на персонала и децата в случай на опасност за безопасността на хората, намиращи се в училищната зона. Наборът от превантивни мерки включва:

• дневен байпас на територията, проверка на всички места, в които е възможно да се постави взривно устройство;
• редовна проверка на складовите помещения, особено след получаване на материали;
• внимателно наблюдение на набирането на персонал;
• систематична проверка на наетите помещения;
• заобикаляйки охраната на училищната сграда вечер, за да провери целостта на прозорците, решетките и вратите;
• обучение по антитерористична сигурност в училище заедно с служители на правоохранителните органи.

Действия за подозрение за вероятността от терористична атака

Ако има съмнения относно възможността за организиране на терористична атака, бдителността трябва да бъде засилена и незабавно да докладва на директора за следните подозрителни знаци:

• опитват се да проникнат в училището на непознати;
• стремежът на непознати да влязат в контакт със сигурността или децата;
• наблюдението на територията на училището - визуално или с помощта на технически средства;
• проучване на помощни помещения от непознати;
• пристигането на непоискани стоки в училището или появата на непознати обекти на територията;
• повреда на сигнализация, телефонна връзка или електричество.

Действия, когато се появяват чужди обекти

Инструкциите за борба с тероризма в училището предполагат следните действия, които членовете на комисията трябва да предприемат, когато се появят нови предмети:

• записва времето за откриване и уведомява главницата;
• евакуирайте всички хора, които понастоящем се намират в училищната зона;
• незабавно да уведомят всички служби и правоприлагащи органи и да осигурят контрол върху техния безпрепятствен достъп до местоположението на обекта;
• всички, които са пристигнали на мястото на инцидента, да преминат през задълбочена проверка и с разрешението на директора.

Работа със студенти

Редовното обучение по въпросите на антитерористичната сигурност в училището трябва да се провежда с ученици. Те трябва да обяснят опасността и недопустимостта на следните действия:

• да докосвате или да използвате чанти или предмети, намиращи се на улицата;
• вземете от външни лица всякакви неща или играчки;
• Не докосвайте кабела или кабела, опънати на някакво място.

Осигуряването на анти-терористична сигурност в училището определя процедурата за справяне с заплахи по телефона:

• опитайте се да си спомните целия разговор и незабавно да запишете на хартия;
• ако е възможно, запишете номера на обаждащия се;
• по време на разговора се опитайте да определите пола или възрастта на обаждащия се, някои характеристики на речта;
• помнете характеристиките на звука на фон по време на разговора - шума на влака, гласовете на хората и т.н.
• записва времето на разговора;
• непосредствено след обаждането, да го докладва само на отговорното лице или неговия заместник;
• не е нужно да затворите телефона след приключване на разговора.

Организация на сигурността на официалните празници

За предотвратяване на терористични заплахи, две седмици преди Директора за празници издава заповед за укрепване на антитерористичната сигурност в училището, който регламентира допълнителни мерки за осигуряване на безопасното провеждане на празнични събития. Тези действия включват:

• провеждане на непланирани брифинги на учители, друг персонал, ученици от училището;
• укрепване на сигурността и затягане на системата за достъп;
• учители, ученици на етажи, стълби, в трапезарията;
• ежедневна проверка на всички помещения, входове и изходи;
• контрол над работата на охранителите;
• своевременно отстраняване на боклука, осигуряване на правилно санитарно състояние на територията.

Контролът върху изпълнението на заповедта се носи от директора на училището. За всеки случай на нарушение на заповедта трябва да се проведе официално разследване, което да доведе до правосъдието извършителите.

Форми на работа с деца

За да се осигури ефективна защита на училището от терористичната заплаха, е от голямо значение да се работи с деца - ученици от по-ниски степени. Разбира се, е трудно да се обясни на детето необходимостта от спазване на правилата за безопасност, без да го плаши. Трябва да се опитате да направите това в мека форма или с помощта на ситуации в играта. Детето трябва да се научи да се държи правилно в необичайни ситуации. За съжаление, тероризмът е реалност и детето трябва да е готова, за да спаси живота си. Анти-терористичната сигурност в училището може да включва и допълнителни дейности, в зависимост от конкретните условия, в които тя работи.

Тероризмът е опасен феномен в съвременния живот, който засяга всички сегменти на обществото. Познаването на правилата за поведение в случай на терористична атака ще защити себе си и другите от последствията.