Видове здраве: физически, умствени, психологически, морални, социални. Основи на здравето

Според понятието "здраве" много хора означават само списък със специфични физиологични характеристики на дадено лице. Такова разбиране е невярно, но в действителност си струва да се разгледа на няколко нива. Това е единственият начин да се отговори на въпроса колко здравословно лице.

Говорейки за здравето, трябва да знаете това това състояние физическото, умственото и социалното благополучие на човека и обществото като цяло (не само липсата на физиологични проблеми и недостатъци).

Критерии за човешкото здраве

Сега, за да извлечете заключение за състоянието на хората, направете справка с петте основни критерия:

1. Наличие или липса на заболявания, заболявания.
2. Нормална работа в системата "околният свят е индивид".
3. Благоденствие в социалния живот, умствена работа, духовна дейност, физически способности на човек.
4. Способност да се адаптира към постоянно променящите се условия на околната среда.
5. Способността да се изпълняват качествено функциите, възложени на дадено лице в обществения живот.

Основните видове здраве

Всяко лице се счита за взаимосвързана система и в изследването се определят видовете здраве: морално, физическо, социално, умствено, психологическо. От това следва, че човек не може да го съди по една от изброените сфери, без да се съобразява с многообразната личност.

В момента учените не са могли да осигурят конкретен метод за изучаване на състоянието на всички изброени критерии, така че остава само да го преценят, отчитайки поотделно нивата на здравето. Така че, нека да започнем.

видове здраве. психологичен и психически баланс

Сред основните условия за устойчиво психосоциално развитие на индивида (с изключение на здравето на нервната система) са приятелска и приятна обстановка.

Според резултатите от изследванията и експериментите, проведени от служители на СЗО, отклонението от психическото здраве на децата най-често се отчита в семейства, където преобладават различията и конфликтите. Също страдат и децата, които не могат да намерят общ език със своите връстници: са с тях в злополучна връзка или просто нямат приятели. Психолозите обясняват тази ситуация с влиянието на дискомфорта и преживяванията върху психичното здраве.

Доктор на науките Никифоров GS разграничава следните нива на психично здраве: биологични, социални и психологически.

Първият от тях е свързан с вродените характеристики на тялото, работата на вътрешните органи, динамичното или отклоняващо се изпълнение на основни функции, реакция на процесите, протичащи в околния свят.

Второто ниво говори за степента на включване на индивида в обществения живот, способността му да взаимодейства с другите в процеса на дейност, да намери подход към тях.

Третото ниво посочва точно състоянието на вътрешния свят на човека, а именно собственото си самочувствие, самоефикасност, приемане или отхвърляне на себе си и своите възможности, по отношение на света, обществото, текущи събития, идеи за живота и Вселената.

Ако психическо и психологическо състояние на лицето не е от значение, а след това: психическото му състояние и той не разполага с девиантно умствени функции, явления, болезнено подаване, той е в състояние да оценят адекватно реалността произход и да коригира поведението си по съответния начин.

Отделен проблем на психологическото здраве в 21-ви век е стресът и депресията. В Русия те са изолирани като отделна болест от 1998 г. насам във връзка със данните на СЗО, които показват увеличаване на стресовите ситуации в обществото. Тъй като се развива културата на здравето, се разработват специални начини за подтискане на депресивно състояние, формиране на стрес-резистентност, търпение.

Социално здраве

Социално здраве зависи пряко от способността на индивида да се адаптира в средата, качествата и характеристиките, които позволяват това. Засяга желанието за самообразование и самоусъвършенстване, възможност за използване на самообразование, реализиране на житейски цели, преодоляване и решаване на проблеми, свързани със социалните отношения. Те могат да бъдат свързани с физически увреждания.

Лице, което е здравословно социално, представяйки се за цел собственото си изпълнение, има устойчивост на стрес, тя може да бъде безопасно и с достойнство да преодолеят предизвикателства и трудности в живота, без да навреди на семейството и други хора наоколо. Това ниво е неразривно свързано с духовността, желанието да разберем смисъла на живота, да отговорим на вечните въпроси, да намерим морални насоки и ценности.

Индикатори за социално здраве

При изучаването на горните критерии се използват няколко показателя, като основните са адекватността и адаптивността на човешките действия и действия в социалната среда.

Адекватността е преди всичко способността да се реагира нормално на последиците от света, адаптивността - да извършва ефективно дейности и да се развива в нови условия, диктувани от околната среда и обществото.

Определяне на основните критерии за социално здраве: степента на адаптация в обществото, степента на дейност в него и ефективността на прилагането на различни социални роли.

Физическо здраве

За оценка на физическото състояние се приема идентифициране на различни биологични дефекти, болести, устойчивост на въздействието на отрицателни фактори, възможност за работа в тежки условия (включително промяна на околната среда). С една дума, успехите на адаптацията на индивида се приемат като основа на здравето.

От гледна точка на медицината този термин отразява състоянието на вътрешните органи, системите на тялото, сплотеността на тяхната работа. Основи на здравето - функционални и морфологични резерви, поради които се извършва адаптация. Не само липсата на очевидни отклонения, заболявания и оплаквания на пациента попада под внимание, но и обхватът на адаптивните процеси, нивото на способностите на организма, свързани с изпълнението на специфични функции.

Материалите за учебни основаващи се на понятието "физическо здраве" не се трансформират, т. Е. Той също се характеризира с регулиране способността на тялото, балансира физиологичните процеси на реакции за адаптиране.

Духовно и морално здраве

В рамките на духовно и морално здраве е да се признае, човешката природа на доброто и злото, способността да се подобри, за да се покаже милост, ръка за помощ на нуждаещите се, предоставяне на безкористна помощ да отстоява законите на морала, за да се създадат благоприятни условия за здравословен живот (понятието "култура на здравето", образуван от този критерий ).

Главното условие за постигане на успех на това ниво - желанието да живеем в хармония със себе си, вашето семейство, приятели и обществото като цяло, способността компетентно на поставените цели и постигането им чрез прогнозиране и моделиране събития формулиране на конкретни стъпки.

Тя трябва да гарантира развитието на морала, моралните качества на всяка от тях - необходимата основа и условие за социализация на младите хора (важи за всички видове съвременни общества). Това е основната цел на функцията на образованието на социалните институции, влияещи върху социализацията на индивида.

Моралните качества са включени в списъка на придобитите характеристики на лицето, те не могат да бъдат причислени към един човек по рождение, и формирането им зависи от много критерии: околна среда, социална среда и др морално образовани човек трябва да притежава специфични черти (които са в съответствие с общоприетите морални норми и обичаи .. и начин на живот в обществото).

Морално здраве - списък на нагласите, ценностите и мотивите на действията на хората в социалната среда. Тя не съществува без универсални човешки понятия за добро, любов, красота и милост.

Основните критерии за моралното образование

• Положителна морална посока на индивида.
• Степен на морално съзнание.
• Дълбочина на мислите и морални преценки.
• Характеристики на действителните действия, способността да се следват важните правила на обществото, изпълнението на основните задължения

Така състоянието на човека наистина се състои от различни, но същевременно тясно свързани помежду си сфери, които се разбират като "видове здраве". Ето защо заключение за това може да се направи само след като се разгледа всеки от тях отделно и се анализира цялостната картина на индивида.