Усещане за ритъм, музикални способности. Упражнения за развиване на чувство за ритъм

Смята се, че човек има само пет начина за възприемане на света около него. Те са познати на всички: зрение, мирис, докосване, вкус, слух. Всъщност има много повече, въпреки че всички останали са по-трудни за изучаване, за да разберат как работят. Това е чувството за себе си в космоса и способността да поддържате баланс, както и чувство за ритъм. Някои имат по-добро развитие, а още по-лошо. Но можете да работите с тях и можете да го направите дори и с деца от много малка възраст.

Какво е ритъмът?

В различните сфери този термин се разбира от различни явления, макар и с много общи. Ритъм в музиката - последователност от звуци и паузи, които се заместват взаимно с определена честота. Този феномен придружава всеки човек от раждането до смъртта. Дишането, сърдечна честота, смяната на сезоните и денем и нощем - всичко това е присъщо на ритъма, който беше естествено пренесени в други области на живота, и най-ясно се проявява именно в музиката. И това се случи много отдавна.

Има и специална група инструменти - барабани, които са на първо място отговорни за настройването на ритъма на всички останали, когато става въпрос за ансамбъла. През цялата история композитори и математици са провели много експерименти, много теории за музикалния ритъм са били построени и унищожени, а дебатът не е намалял досега. Но на каква основа е способността на човек да възпроизвежда не винаги проста последователност от звуци?

Усещане за ритъм

Още не е родено, бебето чува сърцето на майка си и говори. В този момент се усеща усещането за ритъм и започва да се развива. В бъдеще това до голяма степен ще определи живота му, какво ще направи и какво няма да работи толкова добре. Това все още може да бъде засегнато, но основите ще бъдат поставени по това време. Ето защо през този период е толкова важно да слушате хубава музика, да четете поезия на глас - плодът възприема всичко това перфектно.

Смисълът на ритъма в много отношения определя развитието на музиката в началния й етап. Първите инструменти, известни в зората на човечеството, са барабани. Под звуците си хората танцуваха, призовавали за дъжд, молейки се за боговете да запазят реколтата, да носят подаръци, да извършват различни ритуали. И с развитието на цивилизацията това важно чувство не беше загубено. По-късно се развиваше ритъмът в музиката, придобивайки по-сложни форми, върху нея бяха насложени различни мелодии. С една дума, днес тя не е загубила своето значение.

Какво е необходимо за

Танцува, свири музика, пее, чете поезия, дори в ежедневната реч има определен ритъм! Това е абсолютно наложително, дори и да е въпрос на елементарна дейност. Разбира се, без чувство за ритъм можете да живеете, въпреки че сериозно ограничава лицето в някои области.

Например, дори и като абсолютно слушане, човек просто не може да свири музика без чувство за ритъм. Подават се много по-трудни езици, както местни, така и чужди. Това може да се изрази в невъзможността изрично да се изразят мислите, речта ще звучи неестествено, "разкъсана". Паметта също може да се влоши, да се забелязва някаква несръчност - с една дума, човек пропуска много интересни неща. Следователно, не може да се пренебрегне такова важно чувство.

Как да се развиваме?

Както вече споменахме, усещането за ритъм е поставено още в утробата. Ето защо първите класове могат да започнат на този етап. Една бъдеща майка може да прави специални упражнения, да свири на музикални инструменти или да чете на глас поезия.

Скоро след раждането, набор от дейности може да бъде разширен. Децата до една година вече искали да играят "ladushki", да пляскат, да се повтарят за възрастни. Има огромно количество детски рими, с които нашите пра-баби са кърмили деца, но които остават актуални днес. Постоянна комуникация на родителите с детето, специално конструиране на фрази в стих, рими - всичко това допринася за развитието на бебето. И така, какви са начините за стимулиране на развитието на чувството за ритмизъм на детето? Какво могат да се използват на различни възрасти?

техники

Има огромен брой различни начини за развиване на музикални способности. Някои от тях са предназначени за малки деца, други са за професионални художници. Те се различават по нива на сложност и самите принципи на учене. Ако непрекъснато изпълнявате тези упражнения, ще се развие усещането за ритъм. Да, достатъчно странно, дори и с най-скромните първоначални способности, можете да постигнете много добри резултати, ако го правите редовно и внимателно.

Между другото, в детските градини и началните училища има дори и специална дисциплина - ритъм. То помага дори на най-малките да усещат възможностите на тялото си, да се движат в ритъма на музиката и да дават изход от енергията. Комбинацията от няколко метода едновременно дава удивителни резултати. По време на уроците децата слушат музика, танцуват, изпълняват упражнения като "клате ръце" и се учат в играта. И така, какво е подходящо за самоусъвършенстване у дома?

Стихове и музика

За децата класическите парчета са страхотни. Можете да ги слушате дори когато детето все още не е родено. Същото е и с стиховете - творбите на Аги Барто, Маршак и Чуковски са лесни за запомняне и познати поне на някоя модерна майка, какво можем да кажем за бабите. До 3-5 години децата се интересуват както от слушането, така и от повтарянето на римирани линии за родителите си. В този случай не само усещането за ритъмни влакове, но и слуховата и асоциативна памет. Това е много полезно.

Музиката за децата също може да бъде различна. Те могат да бъдат песни от познати карикатури, а понякога е интересно просто да се повтарят същите стихове по песен. Има дори специални колекции, които ще бъдат приятни за слушане и за възрастни. Децата бързо ги помнят и започват да се пеят, което също допринася за интуитивното разбиране на ритъма в музиката.

Играенето на различни инструменти, като пеене, също помага за развитието. Детски пиано и ксилофони могат да бъдат евентуално заменени с ток или да изберат за нещо друго: флейта, барабани, китара, и т.н. Дори ако няма голям талант в тази област, песни и играят в аматьорски ниво могат да угодят на детето, за да му помогне да се развие .. музикалните способности - основното нещо, не го насилвайте.

Пляскане с ръце

Друго голямо упражнение е подходящо за деца, които са достигнали възрастта, когато е по-лесно да се съсредоточат върху урока за най-малко 5-10 минути. Игра "плеснете с ръце" трябва да започне с един прост "ladushek", след това възрастният може да поиска детето да повтаря Разбих ги победи - на първо прост и след това по-сложна. Това ще научи детето да наблюдава внимателно последователността на звуците и паузите и ще се опита да ги възпроизведе. Когато се научи да се повтаря добре, можете да усложнявате задачата, да обръщате внимание на продължителността на паузите и интензивността на клането. Това нововъведение ще направи играта по-интересна.

Децата с много сложни и продължителни вариации могат да работят до 8-10 години, а дори и по-стари, също ще са полезни за тях. На тази възраст вече е възможно да се опитате да възпроизведете ритмичното рисуване на любимите си песни, особено ако детето вече се учи да свири на музикален инструмент.

танци

Друга сфера, в която е необходимо да усетите ритъма в музиката и живота, е движението. Невъзможно е да танцувате красиво и органично, ако не усетите съпровод. Но е необходимо да се учи. А танцът е чудесен начин да разберете как тялото се движи, как мускулите работят, да реализирате принципите, по които се изгражда музиката. Следователно, не е необходимо да ограничаваме децата в себеизразяване по този начин. Танците в някоя от техните прояви ще се възползват само - тя развива тялото, въображението и чувството за ритъм. Напротив, струва си да измисляте игри на тази основа. Например, едно дете на възраст 4-6 години може да предложи картина на някое животно като музика. В този случай можете да пляскате и печат във времето с мелодията.

За музиканти

Сериозно се интересувате от аматьори и професионалисти, разбира се, имате нужда от добре развито чувство за ритъм. Най-ефективното упражнение за тях се признава като метрономна игра - специално устройство, което определя темпото. Постоянните дълги тренировки изострят уменията, което е особено важно за перкусии, бас китара, но и други изпълнители, които не са навсякъде. Това е особено трудно, когато става въпрос за всеки ансамбъл. Хората трудно се приспособяват един към друг, без да правят грешки в работата. За да се работи всичко и да се проведат съвместни репетиции, музикантите отново и отново повтарят фрагментите, като полират най-малките грапавини и ги довеждат до съвършенство. И без чувство на ритъм, това е просто невъзможно.