"Как ризата нараства на полето": се учим да уважаваме работата на някой друг

През последното столетие децата видяха със собствени очи как е направен хляб от пшеница, дрехи са изработени от лен, играчки са изработени от дърво. И колко усилия отиват в това. Модерното дете получава всичко готово, просто отидете в магазина и платете парите. Човешкият труд вече не се оценява. Историята на Ушински "Тъй като ризата в полето е нараснала" показва колко трудно хората получават материално богатство.

За автора

KD Ushinski е един от основателите на руската педагогика. Той беше убеден, че ученето трябва да е завладяващо и създава прекрасни учебници за началното училище: "Родната дума" и "Детски свят". За тези книги в предреволюционната Русия се изследват цели поколения. Текстовете на учебници помогнаха на децата да научат за света, да ги принудят да мислят, да правят заключения и да преподават доброта и взаимна помощ.

Константин Дмитриеви се оказва чудесен детски писател. Той е достъпен и интересен за света около него, той преподава важни морални уроци по прости примери. Учителят се опитва не само да даде на учениците енциклопедично знание, но и да ги свърже с обикновения живот, да преподава как да прави разлика между добро и лошо. Всичко това намираме в работата на Ушински "Как ризата нараства на полето".

Разказът се води от името на момичето Таня, с която малката читателка се асоциира. Историята "Като рисунка на полето е нараснала" е композиционно разделена на три части. В първия бащата сее семена от ленено семе, обещавайки на дъщеря си да израсне риза. Това обещание е изненадващо. Таня наблюдава с интерес как расте лена, как се почиства.

Във втората част обработените растения се обработват (главите се раздробяват, отопляват се в реката, изсушават се, разтрошават се, се разбиват, пребиват до мекота). Децата виждат всички процеси през очите на същата възраст, заедно с тревогата си за вдлъбнатата риза и се чудят: как ще се окаже, че тя се появи от теглото, което напомня за косата на децата?

Последната част е посветена на предене на нишки и създаване на платно. Модерно дете вероятно ще бъде изненадано от факта, че нашите предци имаха нужда от около две години, за да направят риза. Не забравяйте да се съсредоточите върху това.

Използване на историята в клас

Работата на Ушински ще бъде интересна за децата 5-10 години. Тя се използва активно в учебните часове в детската градина, в уроците в училище. Четене на историята "Тъй като ризата в областта е нараснала," децата започват да се интересуват от народните занаяти, традиции. Често това става отправна точка за изследователски проекти. В провинцията ентусиастите заедно със студентите се опитват да възпроизведат цикъла на отглеждане на лен.

Те обичат работниците и музеите. Комбинирайте четенето на книгата с демонстрация на стари мелници, трибули, шпиндели, станове - чудесна идея. Ако сте запознати с историята на детето си, намерете необходимите изображения в интернет. Можете да видите процеса на обработка на лен с вашите очи, като използвате видеоклипа, публикуван на "Youtube".

Какво разказва историята?

Ushinsky не само описва процеса на отглеждане и обработка на лен. Художествената мисъл за текста "Когато една риза в полето се разрасна" е уважението към трудния селянин. От май до септември хората са работили на полето и зеленчукови градини, отглеждане на растения, борба с плевели, събиране и обработка на реколтата. В същото време е било необходимо да се грижим за домашните животни, да събираме сено за зимата.

С началото на есента вечер жените усърдно завъртяха двойни нишки от лен и вълна. Тогава те не могат да бъдат закупени в магазините. Три ризи взеха 11,200 метра нишки. Но беше необходимо и други дрехи, спално бельо, кърпи. Отне много време. Тъкачните машини в Русия, събрани през март. Само седем месеца бяха селяните да тъкат платното. Спалното бельо беше избелена за дълго време.

От май започна сеитбата. Лятното време за шиене не беше. За да се отрежат дрехите започват едва през следващата година, през зимата. Ушински показва на малкия читател колко много човешки усилия отиват в създаването на една риза. Краят на историята е тържествен: до Коледа Таня и брат й Вася получават нови дрехи "бели като сняг". В историята има осезаемо, внимателно отношение към дрехите, които са толкова трудни за получаване.

Откъде идват съвременните ризи?

Обръщайки се към миналото, нека помним настоящето. Историята "Когато една риза в полето е нараснала" е отличен повод да говорим за създаването на модерни дрехи. Както и преди, ленът се отглежда на полето. Въпреки това, техниката се подпомага активно от хора: сеялки, леяни, мелници, ленени тримери, ленени машини.

След преработката, получените суровини се изпращат до центрофугираща мелница, където машините завъртат нишките. В фабриката за тъкане правим платно, шиеме и шием дрехи на шевната фабрика. Готовата риза отива в магазина. Намерете онлайн снимки, които изобразяват модерно оборудване и машини. Обърнете внимание, че машини и машини се управляват от работници.

Ако в историята на Ушински ризата е направена от членове на едно и също семейство, сега много хора от различни професии работят върху нея. Поради това дрехите се създават много по-бързо и това е достатъчно за целия град. Но зад всяко нещо са хора, които са работили за нас.

Историята "Когато една риза в полето се е разраснала" ни учи да виждаме зад ежедневните предмети човек, който е положил усилия да ги създаде. Тази идея е важна за предаването на децата. Без това не е възможно да се култивира грижовно отношение към нещата в тях.