Класен час на тема "Толерантност": съвети за развитие

Толерантността в момента е много обещаващо и не на последно място модерно понятие. Въпреки че същият будизъм, преди много години, въведе този принцип в своето преподаване, в настоящия момент той излезе от религиозния контекст. Толерантно лице

Всъщност, човек понякога губи много, ако не приема гледната точка на някой друг. Като разбиране за това има празнуване 16 ноември "Международен ден на толерантността".Клас час, проведен по това време, трябва да разкаже подробно какво се съдържа в тази статия. В края на краищата толерантността е в основата на всяко взаимно разбиране. Тази статия ще разгледа препоръки за това как да направите страхотен час по тази тема.

Какво е толерантност?

Толерантността е приемането на гледната точка на някой друг. Важно е да разберете, че това не означава, че трябва да живеете като друг човек. Като цяло, това определение е доста опростено. В превод тази дума означава "толерантност". Какво може да се толерира?

1. Мнението на друго лице.
2. Имиджът на живота му.
3. Стил на обучение.
4. Отрицателни личности.

И много повече. Както виждаме, толерантността наистина е знак за здрав човек. И един хладен час по темата "Толерантност" трябва да възбужда децата за това колко е добро.

Знаци на толерантността

Толерантността е явление, което има определени качества, при наличието на които е възможно да се определи присъствието му и дали лентата не превишава този показател. Това са знаците:

• неценно отношение или такава, която не засяга отношенията с друго лице;
• желанието да разберат мотивите на друго лице, вместо да анализират поведението чрез собствените си;
• високо ниво на съпричастност към събеседника;
• способността да защитава личните си граници и да не атакува другите.

Това са основните признаци, чрез които можем да определим, че едно лице е толерантен към другите хора. И когато се харчат хладно час на тема "Толерантност", трябва да се обясни на децата не само как да бъде мъж, да се разглеждат като толерантни, но и разликата между приемането на становището на другия човек да се съглася с него.

Разликата между толерантността и липсата на лична позиция

Децата приемат мнението на други хора. Освен това, те правят това дори когато са несъвместими. Те нямат собствена позиция и отношение към живота. Ето защо те са съгласни с това, което правят възрастните. За разлика от децата, зрелите хора имат собствена система за оценка на поведението на други хора. Толерантността не означава одобрение.

Човек може и зле да се отнася към това, което прави другото. Но той не прави другите да действат, както смята, че е прав. Това просто не се нуждае. Той разбира, че други хора са свободни да направят каквото сметнат за уместно.

Така че, нека да очертаем тези теми, какви са разликите между толерантността и съгласието с мнението на друг.

1. Контролирайте собствените си и границите на другите.
2. Има компромиси вместо война за психологическо пространство.
3. Човек се опитва да погледне своята гледна точка от различен ъгъл.
4. Дори е възможно да се изгради общо мнение, което да бъде по-качествено от индивидуалното.

Сега знаете, че децата, когато провеждат подобно събитие като хладен час по темата "Толерантност", трябва да бъдат разказвани така, че да не объркват понятията и да се развиват в правилната посока.

Видове толерантност

Също така е важно да се съобщават на по-големите деца и видовете толерантност. Колко тази информация ще бъде подробно зависи от възрастта. Ето какви толерантности могат да бъдат откроени в класната стая "Толерантност":

• 2. клас - сексуална толерантност, расова, национална, религиозна, междукласна;
• Клас 7 - добавете политически;
• 10 клас - добавяме толерантност към сексуална ориентация.

Много е важно да съсредоточите вниманието си върху факта, че дадено лице може да има собствено мнение и да не одобрява никакви действия. Но в същото време е невъзможно да се дискриминират.

Форми на толерантност

Толерантността има много форми. Класът "Толерантност" 10 клас сам по себе си трябва да включва този елемент с внимателно описание на заслугите и недостатъците на всяка форма на толерантност. Има общо четири:

• безразличие;
• равнопоставеност, но тяхното одобрение не винаги се появява;
• снизходителност към слабостта на друго лице, която има определено презрение;
• Разширяване на опита.

Всяка форма на толерантност е добра в собствените си случаи. Това е важно да се разбере. Всичко зависи от какъв човек имаш работа. По принцип този материал също е възможен, когато прекарате клас клас "Толерантност", степен 7. На 13-14 годишните юноши вече са доста добре запознати с абстрактни материали. В същото време не забравяйте, че според основните закони на дидактиката трябва да има възможно най-голям визуален материал.

Защо толерансът е добър?

Толерантността е отлично качество на личността. Не само беше въведено Международен ден на толерантността клас час по тази тема. Нека да разгледаме по-отблизо предимствата, които има толерантност.

• Тя ви позволява бързо да се адаптирате към новите условия.
• Благодарение на толерантността е по-лесно да се установят контакти с хора.
• Ефективен бизнес.
• Влияние върху хората.

И много по-положителни резултати в толерантността. Ето защо трябва да прекарате един хладен час в деня на толерантността. Тази информация трябва да бъде в игривата или сериозна, задължително визуална форма, която трябва да бъде представена на децата. Това е демонстрация на многобройните предимства на толерантността, които ще позволят да се изпълни основната задача - да се осигури толерантност в училище. Часът от класа трябва да е ефективен.

Как да развием толерантност

Развитието на толерантността не е лесен въпрос. Особено се отнася до децата. Как може да се направи това? Развитието на часовия клас "Толерантност" задължително трябва да бъде насочено към обучение на този мироглед на децата. Все пак всичко зависи от възрастта.

Усложняването на ситуацията е, че за развитието на всяко психологическо качество един часов час няма да бъде достатъчен. Ето защо учителят трябва да ръководи децата по правилната посока през цялото време на обучението по време на 11 класа. Но тъй като всяко дете е индивидуално, е необходим отделен подход. И това винаги е трудно. Ето защо насоките за развитие на толерантност могат да се използват само в гимназия напълно. Или най-малко в 9 клас.

Как да повишим толерантността при децата?

Но какви трябва да бъдат инструкциите за развитието на толерантността? Като цяло животът е пълен с уникални случаи. Следователно, всичко под шаблона не може да бъде коригирано. Независимо от това, универсалният съвет е във всеки случай. Така че, те са тук.

1. Развийте навик.
2. Задайте си правило: поне веднъж на ден да се възползвате от правото на съществуване на гледна точка на някой друг.
3. Не позволявайте на други хора да ви докажат нещо, но не се опитвайте да убедите никого.
4. Уважавайте личните си граници и непознати.
5. Потърсете компромиси.

Ето пет съвета, които да ви помогнат да станете по-толерантни към другите хора.

Как да прекараме един хладен час по тази тема в различни класове?

И така, какви характеристики би трябвало да имат един часов часовник, провеждан в деня на толерантността? Всяко дете трябва да обясни по свой начин. Че не е имало такива: родителите са казали на детето, че нещо е невъзможно и последните ги обвиняват в нетърпимост. Това е фундаментално погрешна позиция. И така, какви са характеристиките на провеждането на такива класове в различни класове?

• По-млади класове. Децата тук са все още малки. Следователно, те не трябва да им разказват подробно за дискриминацията. Няма нужда да наранявате нежната психика. Освен това, те биха могли да повторят всичко, което им е казано, по силата на детската си наивност. Ето защо е необходимо да се говори за толерантност тук, а по-скоро да се обобщи.
• Средни и висши уроци. Тук вече е възможно децата и юношите да бъдат посветени на детайлите. Само не е необходимо да го правите твърде много и да разкажете максимално подробно как се извършва дискриминацията. Те все още могат да получат това от Интернет.

Структура на класовия час

Тази статия накратко описва какво е толерантността. Сега трябва да обърнем внимание на структурата на класовия час. По принцип можете да изберете опцията, която ви харесва. Независимо от това, представянето трябва да се извършва съгласно ясно определена структура. Ето приблизителен вариант на това, което трябва да бъде.

• Въведение. Тук трябва да поговорим за това, което е толерантността.
• История. В този параграф е необходимо да се обяснят на децата и юношите защо толерантността е модерна. За студенти от по-старите класове можете да направите кратка екскурзия в миналото, пълна с подробности. Можете също така да вземете снимки с документален характер.
• Какво означава да бъдеш толерантен? Този елемент включва функциите, описани в тази статия.
• "Толерантността е ..." В този раздел се представят форми на толерантност, т.е. какви варианти има в проявлението си.
• Видове толерантност.
• Предимствата на толерантността. Този параграф трябва да възбужда децата и юношите за толерантен начин на живот.
• Как да развием толерантност. Това са съвети за средни и средни ученици, които също са цитирани тук.
• Заключения. Можете да ги направите в резултат на всичко, което ви е казано.

Така че, ние разбрахме как е желателно да прекарате един часов час на тема "Толерантност". И тогава можете да решите само. Планът, даден в тази статия, се отнася до студентите като цяло. Трябва да го адаптирате към аудиторията си. Тази задача е много трудна. Но защо не се опитате да направите това. Как да разберем, че класовия час беше добре изразходен?

Тъй като е невъзможно да се проверят промените в личността на учениците, ефективността на тази мярка може да бъде оценена от броя на замесените. Необходимо е от тази реч да не е банална скучна лекция, а нещо вълнуващо. Тогава задачата на възбуда за толерантен начин на живот е по-вероятно да бъде постигната.