Час на час в степен 4. Класна стая "Толерантност" (4 клас)

Час на класа

Взаимодействие между учители и родители

Водещата роля по време на учител класната стая се дава, но изборът на теми за такива събития и процеса на подготовка трябва да се проведе в тясно сътрудничество с децата, което подкрепя техния интерес, самоизява, обединението на училищната общност.

Говорейки за значението на класовия учител в образованието на младши ученици, не трябва да се свежда до минимум значението на семейството, в което се отглеждат. Ефективността на образователния процес зависи до голяма степен от "почвата", която обучаващите работят. Само ако се положат необходимите усилия от страна на родители и учители, е възможно да се постигне целта за формиране на морална личност.

Трябва да се вземат под внимание часовниците от клас (класове 3, 4) възрастови характеристики училищна аудитория.

Възрастови особености на психиката на учениците в началното училище

Най-лесно се повлияват от аудиторията студентите от средното училище, което се обяснява с възрастовите особености на тяхното психическо развитие. През този период децата развиват произволно поведение (планиране - изпълнение на програмата - самоконтрол); висши умствени функции, който в бъдеще ще доведе до формиране на теоретично мислене и съзнание. През този период детето започва да реализира своето местонахождение в социалната система на координатите: формират се морални ценности, които в бъдеще ще се превърнат в основата на светогледа.

Този период на формиране на личността е много важен за учителите, а актуалността в адаптирането на личността играе ключова роля.

Изхождайки от казаното, трябва да се разбере, че планирането на класната стая в младша школа задължително трябва да включва разглеждане на морални теми, които ще допринесат безценно за развитието на социално ориентирано лице.

Класовите часове (степен 4), чието разработване е предложено в методическата литература, на първо място отчитат характеристиките на физиологията и умственото развитие на учениците, предопределящи когнитивните способности на учениците. Целта на събитието трябва да бъде определена в зависимост от възрастта на децата.

Предложената тема за часовете по часове клас 4 ви позволява да провеждате моралното образование на учениците, като им внушавате умения за здравословен и безопасен живот.

Коя тема да изберем?

Формирането на моралните ценности на учениците е най-важният елемент в тяхното възпитание, поради което основните теми от часовете по четвърти клас, препоръчани за обсъждане: "Толерантност", "Приятелство", "Семейство".

Освен това, като се има предвид малкото време, прекарано в изучаването на теми на основата на безопасния живот, темите "Здраве", "Правила за движение" не са излишни.

Форми на провеждане на часовете по часове може да варира: тест, театрално продуциране, дискусия, среща с интересни хора, пътуване до киното, театър.

Ние ще се занимаваме с горепосочените теми.

Клас час "Толерантност"

4 клас е времето, в което се формират моралните ценности на по-младите ученици. Една от основните морално-морални понятия е толерантността, която буквално се превежда от латинския език - "търпение".

Значението на тази концепция днес е по-голямо от всякога, поради нарастването на такива явления в обществото като нетолерантност, агресия, дискриминация.

Въз основа на позицията, че най-органичната личност се проявява в гражданското общество, към която се стремим да изграждаме, приемането на различията на другите хора е гаранция за удобно съвместно съществуване.

Толерантността като принцип на взаимодействие в детските групи допринася за образованието на толерантно общество в бъдеще.

деца начална училищна възраст общите понятия за морал и неморалност вече са създадени. Въпреки това поведенческите модели от тази възрастова категория все още не са финализирани.

Основният акцент, когато се обмисля идеята за толерантност трябва да бъде поставен върху признаването на не само на правата на децата, но и техните задължения към другите, уважение към личността на другите, правейки перспектива им. В този смисъл важна постулат за консолидация е безспорната истина: "Направете на другите, както искате вие ​​да правите с вас".

Един часов час в четвърти клас за толерантност ще намали нивото на агресивно поведение на учениците, прага на конфликта, което ще повлияе положително на цялостния психологически климат в отбора.

Форми на провеждане на часовете по часове на тема "Толерантност"

В тази връзка е важно да се проведе своевременно часовник с "толерантност". Клас 4 е идеален за това. Събитието трябва да се проведе във форма дискусия, когато всеки един от участниците ще бъдат свободни да изразят своето мнение, а учителят ще бъде в състояние да се разграничат важните приликите и разликите при деца възприемането на околния свят, за да разкрие обединяването на всички понятия, които допълнително ще допринесат за изграждането на сплотен колектив, чиито членове взаимодействат конструктивно.

Формата на провеждането на образователно събитие, което ще позволи да се симулират социално приемливи варианти на поведението на децата в ситуации на агресия, нетолерантност, ще има игри с история.

приятелство

Продължаването на темата за толерантността може да бъде граничната тема на приятелството. Трябва да се проведе часов клас в клас 4 по тази тема, основан на разбирането на значението за по-младите студенти на изграждането на приятелски отношения.

За съжаление, като се имат предвид сегашните реалности на живота: общата заетост на възрастните, глобалната урбанизация, развитието на IT-технологии - Комуникации деца на практика ограничава до училищната среда, което увеличава нивото на учителите, отговорни за формирането на идеи на учениците за истинско приятелство.

Основното отношение към децата при разглеждането на въпроса за приятелството трябва да бъде разбирането за уникалността на всеки индивид, приемането на неговите заслуги и недостатъци, т.е. изграждането на справедливи отношения. Освен това е необходимо да се подчертае вниманието на децата към искреността, незаинтересоваността, доверието, лоялността в приятелските отношения.

Подобен подход трябва да насърчава учениците да разсъждават върху собствената си способност да изграждат отношения в съответствие с горните критерии и необходимостта от промяна на себе си. Един час в клас 4 трябва да премине продуктивно за децата.

Форми на провеждане на часовете по часовете по тема "Приятелство"

Как да прекараме клас час "Приятелство"? 4 клас е чудесно за ролеви игри. По този начин е възможно да се демонстрират визуални житейски ситуации, свързани с проявлението на истинските и фалшиви приятелства. Не последната роля в разглеждането на тази тема е дадена на интердисциплинарни връзки с литературата, които могат да бъдат реализирани чрез предварително четене на фикция и последващ анализ на произведения.

семейство

Разглеждането на темата за семейството е последният етап от провеждането на часовете по часове за морални предмети, което се дължи на всеобхватния характер на понятието "семейство". В края на краищата, без толерантност и приятелство, неговото изграждане е невъзможно. Един часов час в 4-ти клас по темата за семейството трябва да обобщи и анализира знанията, получени от учениците и опита, който те са живели.

За деца от начална училищна възраст семейството е функционална концепция. Всеки от членовете й изпълнява определени функции: майката - подшива, подготвя, премахва, татко - ремонти, построява и др.

Въз основа на горното е важно учениците на тази възраст да формират концепции за любовта, уважението, взаимопомощта. Акцентът трябва да бъде върху сложното взаимодействие на тези концепции, което ще определи формирането на проспериращо семейство. Най-важният му показател е хармоничното взаимодействие между по-възрастните и по-младите поколения, което на свой ред се основава на необходимостта да се формира авторитета на възрастните, а не безусловна любов към децата. Освен това важен аспект при разглеждане на необходимостта да се формира авторитета на възрастни в семейството е възникването на критично мислене сред младите ученици, което често се изразява в отричането на властта като цяло.

Колко правилно да прекарате час в клас (4 клас)? Семейството е най-важната ценност за всички. Провеждане на събитие по тази тема може да бъде под формата на конкурс, тест, игра.

здраве

Най-важният въпрос, който трябва да бъде разгледан по време на учебните часове в четвърти клас, е темата за здравето. Класовият час "Здраве" (4 клас) трябва да обобщи придобитите по-рано знания и да формира навици, целящи поддържането на правилния начин на живот.

Като се има предвид, че в тази възраст се формират само навици, които по-късно ще определят начина на живот, основното внимание на учителя трябва да се обърне на поддържането на правилния начин на живот.

Преди всичко това включва фокусиране върху значението на физическата активност, хигиенните процедури, правилното хранене, намаляването на нивото на екологичното здраве и социалното въздействие върху човешкото здраве.

Освен това, като се вземат предвид възрастовите характеристики на учениците в началното училище, важен въпрос, който трябва да бъде сериозно обмислен, е планирането на ежедневната практика.

Една от основните точки при разглеждането на теми за здравето в 4-ти клас е информирането за лошите навици и насърчаването на тяхното постоянно отхвърляне.

Препоръчителните форми на провеждане на часовете по часовете по здравето могат да се считат за лекции, дискусии, игри.

Правила на пътя

В контекста на обсъждането на общите здравни въпроси при планирането на извънкласната работа, трябва да се обърне внимание на тема като правилата за движение. Колко правилно да похарчите по тази тема клас час (4 клас)? SDA - това е нещо, което дори по-младите ученици трябва да знаят. Струва си да разгледаме проблемите визуално, творчески, докосващи аспекти, които не са били проучени преди.

Като се има предвид нарастването на нараняванията при деца и смъртността при пътнотранспортни произшествия, тази тема е повече от търсенето.

Като се има предвид, че правилата на пътя са били изследвани от ученици от 4 клас през предходните години, масивът от натрупани знания е много важен. В този смисъл, важното е да зададете тези събития, за да се изгради разбиране сред децата, че безусловното прилагане на правилата за движение - е преди всичко израз на уважение към всички участници в движението на процеса, и в допълнение, гарантират запазването на живота си и живота на другите.

Форми на час за час по темата "Правила на пътя"

Във формата на игри с история, можете да прекарате час в клас (степен 4). SDA момчетата могат да си спомнят по-бързо, ако събитието е интересно и забавно.

Също така се препоръчва да се използват в класната стая срещи със служители на правоприлагащите органи, които регулират безопасността по пътищата, което ще ви позволи да научите правилата от първата уста и да реализирате всички рискове и отговорности за обриви по време на път.

По този начин темите на часовете по часове от 4-та класа предполагат формирането на основни морални концепции, които трябва да бъдат фиксирани в ума им и в крайна сметка да бъдат трансформирани в установени поведенчески модели. Успешното изпълнение на образователните задачи е възможно при близко взаимодействие между училището и семейството. Клас часовници (степен 4), чието развитие е широко представено в литературата, на практика изискват лично ориентиран подход, което ще позволи да се формира моралната личност на учениците.