Клас час в клас 1: теми и разработки за

Първият клас за дете е период на големи психологически и физически натоварвания и същите големи открития. Предучилищното дете, пресичащо прага на училището, получава нов статут на студент. Този статут му поверява много нови права и задължения. Въпреки това психиката на 6-годишно дете понякога все още не е готова за такива тежести и във връзка с това близкото взаимодействие на класния учител с родителите на детето играе огромна роля в социалната адаптация на по-младия студент.

Обучение на моралните ценности при деца в начална училищна възраст

Много важно за успешното оцеляване на детето в социалната роля на ученика има образователен процес, целящ формирането на неговия морал, определящ правилните приоритети и акценти в живота.

Без съгласуваната позиция на родителите и учителите резултатът от образователната работа ще бъде непредвидим. Не трябва да има разлики в образователната работа.

Класовите часовници (1 клас), чието разработване е представено в методическата литература, се основават на необходимостта систематично да се провеждат такива дейности. Важен компонент на тази работа трябва да бъдат срещите на учителя с отделенията и техните родители, което позволява да се разгледат проблемни въпроси, да се направи анализ на ситуациите на живот, да се дадат конкретни препоръки, да се формират определени поведенчески стереотипи при децата.

Час на класа в първата степен трябва да бъде основа за партньорство взаимодействие между учениците и учителя. Залогът за това е интересна тема и приятелска атмосфера.

Планиране на класната стая

Класовият час в клас 1 е особено важен. Това е по време на образователни събития се установява по-тесен контакт между ученик и учител, което позволява да се изградят искрени и доверителни отношения, се създават стабилни връзки между съучениците.

При планиране на извънкласни дейности темата за часовете по часове (клас 1) трябва да отразява теми, които разкриват същността на проблемите, които заемат ученици от тази възрастова категория.

Като се има предвид, че на тази възраст детето започва да се реализира като отделен човек, обучението на неговите морални качества става първата стъпка в извънкласната работа в училището.

Какво трябва да бъде часовникът от клас (1-ви клас)? Теми за разглеждане могат да бъдат: семейство, приятелство, здраве, опазване на природата, поведение на обществени места, любов към Roline. Такова планиране ще позволи прогресивна и качествена подготовка на събитие, насочено към оформяне на моралните ценности на студентите, които по-късно ще се превърнат в основни елементи на техния мироглед.

Трябва да бъде интересно за децата един клас часовник (1-ви клас). Темите трябва да се избират, като се вземат предвид възрастовите характеристики на учениците.

Практическият фокус на училищните часове в училище

Какво изисква ГЕФ? На първо място, те не трябва да се извършват с цел натрупване на теоретични знания за моралните ценности, а за насърчаване на практическото им прилагане. Федералният държавен стандарт поставя пред учителите задачата да образоват индивид, който е готов да взима отговорни решения. Освен това, изискванията на GEF предвиждат образователна работа въз основа на нови формуляри за търсене на проблеми. Такива за клас час в 1-ви клас могат да бъдат историята-роля игри, състезания, дискусии, викторини.

Формиране на моралните ценности при децата начална училищна възраст трябва да започне с разглеждане на общи истини, които ще формират основата за изграждане на монолитна сграда. Един час в клас 1 ще позволи в ненатрапваща се форма да се формират основните принципи социално взаимодействие.

Как да изградим връзка?

Най-важната концепция, върху която да се изгради силна сграда на моралните принципи на човека, е толерантността. Предвид факта, че съвременното общество, за обявяване на този принцип като основен, до голяма степен го игнорира, демонстрирайки широко разпространена агресия и да се повиши качеството на учениците от първи клас, е предпоставка за изграждане на здрави екип.

Класовият час "Толерантност" (1-ви клас) трябва да се провежда в поверителна, искрена атмосфера. Говорейки с децата за толерантността към други световни гледни точки, вярвания и обичаи, трябва да се отбележи, че тази концепция има история, която е вековна. Главно толерантността е латинско понятие, което определя толерантността, доброволното предаване на страданието. Това означава, че първоначално тази концепция означаваше пасивно отношение към недостатъците, различията, почти безразличието на другите хора.

Днес тази дума е придобила различно значение, характеризираща се с приемането на активен партньор на идеологически, етнически, религиозни, политически и други различия между хората. Това е само един уверен в себе си, психически здрав човек е в състояние да приема хората такива, каквито са, а не адаптирането към тях и поддържане на техните принципи, но без да се отрича другите правото да имат различни мнения, поведение и т.н.

Класовият час "Толерантност" (1-ва клас) трябва да подчертае значението на способността да се намери обща основа на хората, общите интереси и да не се съсредоточава върху различията. Само с този подход е възможно да се изградят партньорства, които да се превърнат в приятелства.

Толерантност и приятелство

За децата на младежкото училище изграждането на приятелски отношения е важен процес. Проблемът днес е проблемът с неспособността на децата да изграждат такива взаимоотношения. Има много причини за това. Основното нещо - липсата на широка гама от комуникационни съвременни деца. Този проблем се дължи на факта, че няма двор дружества, в които малките деца са изправени пред необходимостта да се намери общ език с връстниците си, за да се защитят, за да защити позицията си, за да споделят своите играчки и други подобни, това е, за да се ангажират конструктивно.

Такова взаимодействие позволява на детето в ранна възраст да получава социални умения. За съжаление, днес тези умения, за да получите децата нямат място, така че идва в първи клас, едно дете не е готов да си взаимодействат, той вече е развил навика на факта, че цялата комуникация с връстниците си разпределя и се среща най-вече под надзора на възрастен, споровете ще се разрешават на ниво родител. В училище, ситуацията се променя коренно: деня проведе в класната стая, изпълнена с различни комуникация, макар и под надзора на възрастни, но не и в пълен контрол на това, което принуди децата да търсят свои собствени решения на конфликтни ситуации. Безценна помощ при изграждането на правилните отношения в екипа ще бъде провеждането на часовете по класа по приятелство.

съдружие

Научете децата да конструктивно взаимодействат, може би най-важната и сериозна задача, която трябва да бъде решена от класния учител. Клас час (1 клас) "Приятелство" ще позволи на учителя по класове да даде на учениците правилните указания в комуникацията.

Основната цел при провеждането на такава извънкласни дейности ще формират принципите за изграждане на приятелски отношения. И да започнем в този брой е следствие от факта, че приятелството не е игра в една врата, резултатът от изграждането на силни връзки е възможно с интереса на всеки участник. В дружба няма лидери и роби, и двете страни са равни по права и задължения.

Клас час (1-ви клас) "Приятелство"

Важен компонент на приятелските отношения е съществуването на общи интереси. Те могат да бъдат изследвания, спорт, хобита и т.н. Това ще позволи на децата да бъдат ориентирани към множество вектори в тяхното развитие. Важно е да не се спираме на постигнатите резултати, да стимулираме успеха, което ще позволи на всеки да расте.

Приятелството не трябва да се основава на личен интерес. Нежеланието е основата на искрените взаимоотношения. Взаимната помощ е не по-малко важна част от тях. Доверието в рамото на един приятел е надеждна рамка на партньорство. Ето защо е важно да се посветят на тази концепция час клас в 1 клас.

И, разбира се, човек не трябва да позволява безразличие към спътника. Истински интерес към друг човек, способността да се вдъхновяваш ще бъде тези качества, които ще продължат приятелството в продължение на много години.

Клас час (1-ви клас) "Здраве"

Важен въпрос, който трябва да се разгледа при извънкласни дейности в първия клас, трябва да бъде темата за здравето.

Днес проблемът за общественото здраве като цяло и по-специално за децата е много остър. Статистиката показва критично нисък процент здрави деца в училищата, което би трябвало да насърчи класовия учител многократно да се позовава на тази тема.

Класовият час (клас 1) "Здраве" трябва да разглежда въпроса по изчерпателен начин. И приоритет е да се разгледа смисъла на здравословен начин на живот.

Като се има предвид, че в по-младата училищна възраст адаптирането на поведенческите модели не е толкова травмиращо, колкото в по-напреднала възраст, необходимо е да се съсредоточим върху важността на режима на деня, съня, храненето, физическото възпитание.

Говорейки за режима на деня, трябва да се разбере, че съдържанието на всеки ден трябва да се повтаря многократно. Само по този начин ще бъде възможно да се постигне формирането на правилните навици, които по-късно ще се превърнат в начин на живот. Трябва да се обърне внимание на факта, че изкачването трябва да се извършва ежедневно по едно и също време не по-късно от 7.30 ч., Което ще спи не по-късно от 21.30 ч.

Храната трябва да е поне 3 пъти на ден. На масата задължително трябва да са зеленчуци, плодове, месо, риба, млечни продукти. В храненето на по-младите студенти трябва да се сведе до минимум мазнини, сладки, пикантни, солени.

Трябва да спрете и да се нуждаете от ежедневни упражнения: ходене, спорт в кръгове и секции, гимнастика, физическа култура в училището.

Как да изградим семейство?

Клас час (1-ви клас) "Семейство" трябва да обучава верни деца морални ценности, който в бъдеще ще позволи да се изгради процъфтяващо семейство.

Основата за изграждането на такова семейство трябва да бъде досега считаната толерантност.

Освен това децата трябва да обсъждат въпроса за любовта в семейството, което предполага същата искреност, взаимна помощ, незаинтересованост.

Най-важният въпрос при такива извънкласни дейности трябва да бъде въпросът за взаимното уважение - разбиране на стойността на друго лице.

Правилно формулираните идеи за бъдещото семейство ще осигурят предпоставките за появата на морално ориентирана двойка и ще повишат общото ниво на морал в обществото.

Правила на пътя

Въпросът за безопасността на децата извън стените на училището сега е много спешен. Широкият травматизъм по пътищата, повишеното равнище на детската смъртност въз основа на резултатите от авария изисква учителите да обърнат сериозно внимание на този проблем. Най-важният по време на часовете по часове по тема на правилата за движение е въпросът задължения на пешеходец, водач, пътник. Освен това е необходимо да се консолидират познанията за пътните знаци, които вече трябва да познават 1 клас. Часовете "SDA" трябва да обобщават и консолидират знанията, получени от учениците по време на уроците по здравословен начин на живот.