Кой е учителят: защо повишава квалификацията на учителите?

Когато родителите донесат дете в училище, само малцина имат представа какво прави учителят. В крайна сметка неговата дейност не се ограничава само до уроците. Учителите имат конкурси, които са необходими не само за да докажат, че са най-добрите. Това позволява на колегите да споделят опит и да подобрят качеството на своята работа.

Кой е учителят?

Той е професионално ангажиран в образованието и възпитанието на деца, който участва в формирането на жизнени ценности. Учителят в този клас също поддържа дисциплина. Той организира училищните развлечения и дейности през следобедните часове. Това включва туризъм, екскурзии до театъра и други културни събития, партита за чай.

Учителят също така взаимодейства с родителите: той трябва да поддържа обратна връзка, да ги покани да отвори класове, да проведе родителски срещи. На тях учителят разказва за постиженията на учениците, за това, което родителите трябва да обърнат внимание, решава организационните проблеми.

Основните задължения на учителя

В допълнение към всичко това, какво друго е включено в професионалните дейности на учителя?

1. Организация на образователния процес.
2. Контрол върху качеството на овладяване на материала.
3. Подобрете уменията си.
4. Организиране на извънкласни дейности.
5. Взаимодействие с родителите и преподавателския състав.

Това е начинът, по който учителят върши работата си по всички тези въпроси и се определя неговият професионален и педагогически статут. Отговорът на въпроса кой е учителят трябва да включва всички изброени указания.

Обучение на учители

Важен момент за учителя е непрекъснатото обучение. Това означава, че преподавателите продължават да учат през цялата си кариера. В допълнение към самообразованието, посещаване на семинари, задължително е да посещавате опреснителни курсове на всеки няколко години. За какво е това?

Въз основа на определението за това кой е учителят, става ясно, че той непрекъснато трябва да търси нови методи за решаване на задачите. Педагогиката непрекъснато се развива, защото приоритетите за младото поколение се променят. Учителите трябва да изградят образователен процес с тези характеристики.

За целта са необходими такива курсове и те могат да обхващат и въпроси, за които в учебните заведения не е отделено много време. На тях учителите споделят своя опит и научават за иновативни въвеждания в образованието. Участието в опреснителен курс е необходимо, за да се получи категория за учителя.

Сертифициране на учители

Учителят получава оценка за своята педагогическа дейност по време на атестацията, чиято цел е не само да оцени работата на учителя, но и да стимулира професионалното развитие. Тази процедура се провежда на два етапа: провеждане на открита сесия, на която присъства атестационната комисия и анализ на документацията, предоставена от учителя.

Всеки член на комисията прави свои собствени оценки и въз основа на това мнение се изчислява средният резултат. И вече въз основа на това се прави решение да се определи категория на учителя. Младите специалисти и лицата, които са работили по-малко от две години в образователна институция, имат право да не бъдат сертифицирани. Задачата на дадена категория е показател за професионализма на педагогическия работник.

Какви категории съществуват?

Има само два от тях: първият и най-високият. Всеки от тях има свои собствени изисквания. За да получите първа квалификационна категория, трябва:

• показват положителна динамика в изпълнението на образователната програма и в мониторинга;
• да бъде в състояние да идентифицира склонността на студентите към научни изследвания, спорт и творческа дейност;
• допринасят лично за подобряване на качеството на образователната система, подобряване на методите на преподаване, споделяне на учебния опит с колегите.

За да се класирате за най-високата квалификационна категория, трябва освен всичко останало да участвате активно в методологическите срещи, да разработвате методи и да участвате в професионални състезания.

Основното състезание за учители

Има много конкурси на различни нива (от град до федерални), в които учителите могат да покажат своите таланти и да демонстрират на всички, че техните нови подходи към ученето работят. Но най-важното за тях е конкурсът "Учител на годината".

Тя се провежда на три етапа. Първите състезатели трябва:

• да поставят своите методически разработки, които трябва да бъдат иновативни;
• за методичното общуване, за да представят професионалния си опит на колеги;
• провеждане на демонстрация с инструкции;
• в начина на импровизация, за да обсъдят с учениците важен въпрос за тях;
• демонстрират взаимодействие с родителите.

На следващия етап учителите провеждат майсторски клас и участват в открита дискусия за социално значим проблем. На последния етап състезателите участват в кръглата маса заедно с известни личности в областта на образованието по съответната тема. Взима участие и министърът на образованието и науката на Руската федерация. Абсолютният носител на конкурса получава длъжността публичен съветник на министъра на образованието и науката на Руската федерация, която заема през годината. Затова е чест учителят да спечели конкурса "Учител на годината".

По този начин, дейността на учителя не е само за училището. Кой е учителят? Това не е само учител, чиято задача е да разкаже материала от учебника. Ако той е истински професионалист и обича своята специалност, той ще може да повлияе на образователната система в страната.