Държавна акредитация на образователни институции: изисквания, необходими документи, държавни задължения

Концепцията за "акредитация" има латински корени. В буквален превод това означава "доверие". В съвременния свят този термин се счита за оценка на съответствието

Нормативна база

В края на 2010 г. Федерален закон № 293 въведе редица изменения на някои законодателни актове. Тази необходимост възниква във връзка с подобряването на надзорните и контролните функции. Промените са насочени към оптимизиране на предоставянето на образователни услуги. В резултат на това беше въведена специална процедура за съответните институции. От този момент нататък започва акредитацията и сертифицирането на образователни институции и научни организации.

учебни предмети

Съгласно приетите законодателни норми акредитацията и сертифицирането на учебните заведения се извършват независимо от техния вид и вид. Тази разпоредба обаче уточнява изключение. Разпоредбите на закона не се прилагат за DPU и допълнително обучение за деца. Всички останали организации, които изпълняват образователни програми за GEF, федерални изисквания и разпоредби на закона, трябва да преминат процедура за спазване.

Важен момент

В някои институции има структурно подразделение, който изпълнява програмата предучилищно образование. Възниква въпросът: За тях се прилага инструкцията за преминаване на задължителната процедура за потвърждаване на съответствието? В този случай държавната акредитация на образователна институция се осъществява без включването на тези програми в одита. За да ги приложите, обаче, трябва да имате разрешение. Като лиценз, който всъщност позволява на институцията да извършва дейности в съответствие с програмите за предучилищно образование. Освен това новите правила определят положението с организации, които предоставят допълнителни услуги в съответната сфера. По-конкретно става дума за дворците на младежкото / детското творчество, училището за изкуства, детската спортна школа и т.н. Не се извършва акредитация на образователни институции от този тип.

плащане

В съответствие с Федерален закон № 293 бе въведено държавно задължение за акредитиране на образователна институция. Той замества плащането на процедури, включително договори със специализирани организации, предоставящи информационни и методически услуги. Размерът на плащането е установен в чл. 333.33 NC. Така официално, законно, държавната акредитация на образователна институция се е освободила, тъй като тя се отнася до предоставяните услуги за сметка на бюджетните средства.

Размер на плащането

Законодателството определя следните суми:

• За висшите професионални институции - 130 000 рубли. Освен това ще е необходимо да заплатите 70 хил. Лв. За всяка разширена група направления в организацията и нейните клонове, включени в сертификата за акредитация на образователната институция.
• Институтите, изпълняващи допълнителни професионални програми - 120 000 рубли.
• Институции на средното образование - 50 000 рубли.
• Институтите на началното професионално обучение - 40 000 рубли.

Акредитация на образователни институции от други видове - 10 000 рубли. При смяна на статута и пререгистриране на СV-ва е необходимо да се плати от 3 до 70 хил. Рубли. В случай на акредитация на образователни програми, разширени групи от специалности за подмяна на сертификата, суми от 7 до 70 000 рубли са били установени. В други случаи, включително за издаването на временна СV-ва, трябва да платите 2 000 рубли. Трябва да се отбележи, че заместването на плащането с фиксирано бюджетно плащане не означава, че институцията е лишена от правото да сключва самостоятелно договори с организации, които се подготвят за акредитация на образователната институция.

Нови правила

Предвид изискванията за акредитиране на образователна институция, трябва да се обърне специално внимание на образователните програми. На първо място, това се отнася за началните, средните и висшите професионални институции. За такива институции сертификатът не се издава за индивидуални програми, а за разширени, разширени категории направления, които се определят от акредитиращия орган. Това ви позволява да променяте или допълвате конкретни проекти, без да ги предоставяте на упълномощена структура. Това означава, че корекциите се правят въз основа на лиценз.

допълнително

Съгласно чл. 33.2 от Закона за образованието, правото на държавна акредитация на програмата е притежание на ОС, в която има студенти, които учат или завършват обучение по него през текущата година. Както и преди, се предвижда възможността за поетапно (в съответствие със стъпките) процедура. Това означава, че се извършва акредитация на образователни институции по отношение на определени програми на основно, основно и средно общо (пълно) образование.

Процедура на самооценка

Акредитацията на учебните заведения включва самооценка от институциите на нейните дейности. По-рано процедурата за самооценка бе предвидена главно за висшите учебни заведения. Правилата, по които се осъществява самоуважението, се формулират и одобряват от изпълнителния федерален орган, чиито правомощия включват развитието на държавната политика и регулаторното и правно регулиране на образователния сектор.

изпит

Лицензирането и акредитацията на образователните институции предполагат прилагането на определени процедури, потвърждаващи съответствието на качеството и съдържанието на програмите на ГФОП, преподавани от студенти и възпитаници. Освен това се извършва преглед на показателите за изпълнение на образователната институция. Те са необходими при определянето на типа и типа.

Индикатори за изпълнение

Техният списък е въведен на федерално ниво. Критерии за оценка индикаторите, които определят вида и вида на образователната институция, следва да бъдат установени от акредитиращия орган. Например, по отношение на училищата, такава структура е регионалният отдел, министерство или друга управленска институция. Разбира се, те трябва да участват в образованието. Установеният списък от показатели трябва да бъде съгласуван с Министерството на образованието и науката. Процедурата за определяне на техните критерии се одобрява от правителството.

Документи за акредитиране на образователна институция

В съответствие с правилата, процедурата включва няколко етапа. На първо място, ръководителят на образователната институция извършва анализ на дейността си. В резултат на това се съставя самостоятелен отчет. След това заявлението и документите за акредитиране на образователната институция се изпращат в отдела (отдела) на упълномощения орган по следните програми:

1. Копия:

• устав;
• планове за всички одобрени програми за акредитация;
• основната професионална програма за следдипломна квалификация (ако тя присъства в ОС);
• разпоредби за клона на институцията (ако има такава единица).

2. Доклад за резултатите от самооценката.

Лицензирането и акредитацията на образователните институции изисква издаването на съответните документи. При изпращане на програми за удостоверяване на съответствие, OS предоставя и копия на разрешението и sv-va. Неотменим документ е и опис на насочени статии. Копия от учредителния договор, регламентите за клона, разрешителните и СV-ва трябва да бъдат заверени от нотариус. Копията от останалите документи са заверени в Приюта. Освен това трябва да прикачите разписка, потвърждаваща плащането на таксата.

Начин на изпращане

Горепосочените документи могат да бъдат изпратени на хартия. Тя може да ги представя лично или по пощата (препоръчана поща). Документите могат да се подават и по електронен път. В този случай трябва да използвате един портал за услуги. Ако хартията е изпратена по този начин, тя трябва да бъде подписана по електронен път.

Формуляр за кандидатстване

Акредитирането на учебните заведения се извършва в съответствие с подходящото третиране. Заявлението трябва да посочва:

1. Пълно име, организационна и правна форма и местоположение на институцията в съответствие с Хартата.
2. Име и адрес на клоновете (ако е необходимо).
3. Регистрационен код на протокола за създаването на юридическото лице и информация за документа, който потвърждава факта, че се въвежда информация за установената организация в Единния държавен регистър на юридическите лица.
4. TIN и данни за регистрация в данъчната служба.
5. Реквизити на съществуващия сертификат за акредитация.
6. Gosstatus (тип и тип) на операционната система.
7. Списък на програмите за акредитация.

Решението

В рамките на 7 дни органът по акредитация изпраща образователната институция или дава на своя представител уведомление, че документите са приети за разглеждане. В случай, че хартията не е предоставена изцяло или ако някои от тях не са попълнени правилно, упълномощеният орган изпраща известие със съответния списък. За отстраняване на грешки и предоставяне на липсващи копия на Shelter се дават 2 месеца.

Публична акредитация на образователни институции

Тази процедура се предвижда и на законодателно равнище. Правото да се проведе това бе дадено през 1992 г. В момента експертите отбелязват разширяването на предмета на нормативната уредба в областта на публичната акредитация. В законодателството се определя не само самия закон, но и понятието за процедура се обяснява подробно, но са установени задълженията на организациите, упълномощени да го провеждат. Основната задача на тези структури е да осигурят достъпността и откритостта на информацията.

специфичност

Обществената акредитация на образователните институции се осъществява по инициатива на самите институции. В законодателството се обръща специално внимание на доброволния характер на процедурата. Това означава, че на нормативно ниво се налага принуда да се получи такава акредитация от държавни органи, местни структури и упълномощени юридически лица. Законът също така не установява необходимостта от споразумение с учредителя за извършване на тази процедура.

Оторизирани субекти

Правото да се извършва публична акредитация се признава от различни организации. Така че, според законодателството, то може да се извършва както от местни, така и от международни и чуждестранни субекти. Заедно с това в нормите са посочени само обществени организации като упълномощени лица. Това ограничение обаче не е в съгласие с определението на самата процедура в закона. Тук трябва да се отбележи, че Федералният закон "За образованието" одобрява само основите на публичната акредитация. По-подробно, всички отношения, които възникват в тази област, се регулират от действия, които се предприемат директно от самите упълномощени органи.

Редът на

Процедурата се осъществява под формата на следните дейности:

1. Експертна оценка качеството на образованието в институцията.
2. Обсъждане на резултатите.
3. Вземане на решения относно преминаването или разширяването или отказът за публична акредитация на ОС.
4. Включване на институция в съответния регистър (предишна процедура).
5. Предоставяне на институцията сертификат за утвърдена форма.
6. Писмено уведомление от изпълнителния федерален орган за надзор и контрол на резултатите от проведената процедура.

Критерии и показатели

Те се създават директно от организацията, която извършва акредитацията. При оценяването на качеството на организацията и осигуряването на учебния процес се оценява:

• Съответствие с плановете за изпълнение на програмите.
• Наличие на регулаторна подкрепа.
• Съответствие на организационната система на приюта.
• Качество на образователния процес.
• Съответствие на работните програми със съдържанието на плановете за обучение.
• Ниво на наличност на учебни материали.
• Становища на служители, възпитаници, стажанти, работодатели относно качеството на учебния процес и т.н.

Осигуряване на персонал

Съгласно този критерий, професионалното ниво на преподавателския състав се проверява за преподаваните предмети. Също така се установява делът на специалистите на пълно работно време, включително и тези със степен, участващи в обучителния процес. Важен критерий е кореспонденцията между броя на учителите и броя на дисциплините, които се преподават в ОС.

Материална и техническа сигурност

Съгласно този критерий, организацията по акредитация установява съответствието на броя на стаите за провеждане на утвърдени видове заетост с броя на студентите. Не по-малко важно е да се провери техническото оборудване и общото състояние на шкафовете. Системата за оперативна съвместимост трябва да разполага с достатъчно инфраструктура, за да гарантира изпълнението на образователните програми.