Средно специално образование в Русия

В Русия, поради промените в икономиката, появата на нови форми на собственост и структурни промени в обществото, средното специализирано образование също преминава през фундаментални промени. Има две взаимно изключващи се тенденции. Първата е премахването на старата система за професионално образование, което включва: планирано набиране на студенти, централизирано програмиране, задължително разпространение и задължително тестване. Това се дължи преди всичко на факта, че федералното финансиране рязко спада и е прехвърлено на субектите на Федерацията.

Втората тенденция е създаването на нова система за средно професионално образование, който ще изисква нов тип образование, нови програми за обучение и така нататък, но най-важното - професионално образование ще получи нов статус и да се превърне в пълноценна роля на образованието в страната.

в момента средното професионално образование в Русия минава през трудни времена, можем да кажем, че просто оцелява. Поради това, в средата на специална институция в същото време е обучение на различни нива, т.е. колежи отворени вторични офиси и се извършва такава роля на средното училище, който е в една институция може да бъде получена основно образование, и специализирано средно образование. Диференцираните периоди на обучение се използват за обучение на специалисти от различни нива.

В много страни по света висшето образование може да се получи по два начина: престижно - в университета и по-малко престижно - в колежа. Някои от престижните средни професионални институции на Русия, също са преминали по този път, след като получи лиценз дава право да се упражнява на нивото на бакалавърски програми, а след това има интеграция на университети и колежи.

Така, средното специално образование губи своята малоценност и получава нов статут. Предполага се, че в бъдеще това ще бъде най-мащабната и обещаваща част от образователната система в Русия. Това посока се счита за най-обещаващо, тъй като в близко бъдеще се очаква увеличаване на търсенето на висше образование сред младите хора, с което едва ли биха могли да се справят държавните университети. Но всички тези промени не винаги допринасят за качественото обучение на специалисти. Педагогиката на средното професионално образование, за която понастоящем не се обръща необходимото внимание, би трябвало да помогне за коригиране на тази ситуация.

Във връзка с намаляването на федералното финансиране, образователните институции за привличане на допълнителни средства въвеждат платени услуги, без които не е възможно да се подобри качеството на специалистите. Нарастващият интерес на младите хора и родителите към бюджета и към платените форма на обучение говори за нарастващата популярност на висшето образование.

В Русия има две нива на средно професионално образование - основно и напреднало. Образователни програми, съответстващи на основното ниво, се изпълняват в техническите училища или колежи, а колежите изпълняват образователни програми както на основно, така и на напреднало ниво. Висшите учебни заведения могат да осъществяват и образователни програми за средно професионално образование.

Образователните програми за средно професионално образование включват както федерален компонент, който определя държавните изисквания към минималното равнище на завършилите обучението на образователна институция, така и национално-регионалния компонент.

Кандидатите навлизат в средни специални образователни институции въз основа на приемни тестове и на резултатите от тях.