Образование в Казахстан: етапите на обучение

Образованието в Казахстан е постоянен образователен и учебен процес, който насърчава развитието на професионални и морални качества на гражданите на страната. Какви са характеристиките на образованието в страната, какви стипендии и стипендии съществуват и как се обучават чужденците? Ще отговорим на всички въпроси в тази публикация.

Характеристики на образователната система в Казахстан

Образователната система в Казахстан е структурирана по такъв начин, че образователните програми в страната са разделени на два вида: професионални и общи. Освен това има няколко нива. Така че образованието е предучилищна, средно, висше и следдипломно, или, както се нарича, следдипломна квалификация.

Средно образование в република (Казахстан)

Всички граждани на страната задължително трябва да получат средно образование. Има и няколко нива. Концепцията за средно образование включва общо, основно и средно техническо (или средно професионално обучение). Училището приема деца от шест до седем години. В средното образование има три етапа: начално училище (първи до четвърти клас), по-голямата (от пети до девети клас) и най-старият (десети и единадесети клас). Най-талантливите студенти могат да учат в специални програми в образователни институции, предназначени за талантливи деца, където те могат да разкрият най-пълно своя потенциал.

По отношение на основно професионално образование, тогава периодът на получаването му обикновено трае от две до три години, а младите хора го получават в професионален гимназия или училище (вече въз основа на общата средна стойност). Колежи и училища са предназначени за три или четири курса.

Висше образование в Казахстан

За да получите висше образование, първо трябва да завършите училище, колеж или колеж. Кандидатите влизат, след като преминат крайните и приемните изпити под формата на единно стандартизирано тестване, което се нарича UNT. Тези, които са завършили средно образование преди иновациите, могат да напишат друга работа. В техния случай е необходимо да се направи изчерпателен тест. Гражданите на републиката могат да получат международна стипендия, наречена "Bolashak", след успешното преминаване на конкурса, което отваря възможността за получаване на образование в чужбина. Когато завършва студент, той става бакалавър (бакалавърска степен продължава четири години), специалист (пет години) или магистър (шест години). Второто висше образование в Казахстан може да бъде получено само въз основа на договор. Същевременно обучението се извършва ускорено, в рамките на две или три години.

Водещите университети са Евразия национален университет, KazNU. Ал-Фараби, Държавния университет в Караганда и много други. и др.

Следдипломно образование

За да получат професионално следдипломно обучение, Казахстан трябва да са специалисти или майстори. Такова обучение обикновено се разделя на следдипломно обучение, асистент и докторантура. Жителите на страната могат да получат международна стипендия след успешното преминаване на конкурса, който могат да похарчат за получаване на образование в чужбина. Завършилите студенти учат не повече от 4 години, асистентите - не повече от 3 години, а докторатът по правило е три години.

Стипендии и безвъзмездни средства

Според казахски право, всички граждани могат да получат средното и началното професионално образование е безплатно и само за преминаване на състезанието - субсидии за безплатно средно професионално, по-високи и следдипломно обучение (в този случай, ако това е първата степен). Съществува и система от държавни заеми. Такива образователни заеми се издават и въз основа на конкурс. Това отчита точките на сертификата, който се издава след преминаване на изпитването на UNT. Безвъзмездните средства могат да получават на базата на преференциалната избора на онези, които печелят в Олимпийските игри на нивото на републиката и по-голяма конкуренция.

Образование за чужденци

Чужденците, които живеят постоянно в Казахстан, могат да получат образование по същия начин, както гражданите на републиката. Той одобри правната рамка на страната, редица международни договори, и така нататък. П. образование се развива непрекъснато в Казахстан, системата е подобрена в съответствие с изискванията на времето. Въпреки това, правото на безплатно образование и възможността за получаване на държавни стипендии е стволови фактор за гражданите на страната и за чужденци и лица, които нямат гражданство.

Исторически контекст

Годината на формиране на Казахстан като отделна държава се превърна в изходна точка в началото на реформата на образователната система в страната.

В началото на 20-ти век повечето от децата са учили в мадраса, където проучването засяга само религиозните въпроси и е доста ограничено. Преди революцията от 1917 г. имаше само няколко училища с казаски и руски език на обучение. В съветско време ситуацията се промени. Годината на формиране на Република Казахстан като независима държава бележи началото на задълбочени реформи в тази област.

В началото на 90-те години в страната има около 8 500 средни училища, в които са записани повече от 3 милиона деца. В същото време около 272 000 студенти са ангажирани в 61 институции за висше образование в Казахстан (от които около 54% ​​са кажаци и 31% са руснаци).

През 1995 г., според конституцията на държавата, средното образование става официално задължително. Висшите учебни заведения започнаха да приемат кандидатите въз основа на конкурса.

Международно сътрудничество

Образованието, науката на Република Казахстан се развиват под държавен и международен контрол и патронаж. Това важи за средните училища и университетите.

През 2000 г. органите на Казахстан и Таджикистан изпратиха дейността си до организацията на международен институт. Това би трябвало да се нарече Университета на Централна Азия и да се превърне в първата институция в тази световна практика. Предполага се, че организацията ще има три кампуса, а сградата в Казахстан е построена близо до столицата.

През 2003 година Азиатската банка за развитие беше отпуснато на държавата 600 хиляди долара за техническа поддръжка. С Казахстан в сферата на образованието членовете на Корпуса на мира също оказаха съдействие като представители на организация с неправителствен характер.

2006 г. беше годината на посещението в страната Кондолиза Райс. В речта си относно посещението в училищата и висшите учебни заведения на републиката тя отбеляза тяхното високо ниво. Според нея това трябва да бъде фактор за успешното развитие на държавата.

Езици на обучение в Казахстан

Според статистиката, която е обнародван през 2009 г., от повече от 2,5 милиона деца, включени в общите средни училища, учебни казахския език е настроен на около 60%, руски - около 35 на сто, и узбекски - 3%. Общият брой на училищата, в които преподаването се провежда на държавния език, в момента нараства.

Така през октомври 2009 г. повече от 60% от учениците и 48% от студентите изучаваха в Казахстан.

Министърът на образованието на Казахстан отбеляза през 2010 г., че руските средни училища не са специално затворени от държавата. И само родителите на ученик могат да изберат кое училище трябва да бъде дадено на децата. В същото време министърът на образованието също така подчерта, че руският език на преподаване остава в около 30% от средните училища, а тази цифра всъщност далеч не е малка.

От 2010 г. насам, изследването на историята на страната в казахските училища е официално само в Казахстан.

Още през 2011 г. статистиката показва, че броят на студентите, които учат на държавния език, е повече от 300 хиляди (това е повече от 50% от студентите).

Младите хора в страната имат мотивацията да учат местния казахстан, че дава пропуск за получаване на стипендии за образование, насърчава кариерното развитие, включително в правителствената и правната практика.

Повечето от гражданите на републиката, с изключение на държавния език, също се обучават на руски език. Има обаче няколко типа национални училища. Те могат да бъдат Таджик, Узбекистан и Уйгур. В същото време техните завършили могат да избират кой език да премине един тест. Но изборът може да бъде направен само в полза на руски или казахски.

Статистиката през 2014 г. потвърждава тезата, че в училищата и университетите студентите в размер на повече от 50% избират държавния език. Това говори в полза на популяризирането на казахстанския език в образователната система.