Музикална култура на родната земя. Задачи на музикалната култура на родната земя

Много младежки организации са насочени към възстановяване на интереса на студентите към културното богатство на страната. Един от начините да привлече вниманието на децата към историческото наследство е да се въведе курс за преглед в учебната програма. Музикалната култура на родната земя е само една от тези теми. Първоначално експериментален, дисциплината категорично се вкоренява в съвременния живот на много райони на Русия. Това включва не само образованието на децата в уважение към уникалността на традициите, но и насърчаването на самоопределението и патриотизма.

Каква е музикалната култура на родната земя?

За пръв път такъв обект се мисли през 80-те. От 1983 г. музикални и танцови трупи започват да се появяват в Приморие, подкрепени от местни музикални клубове. Оттогава в историята на Русия се появиха много важни дати и имена.

През 2000 г. бе решено да се организира учебна програма по такъв начин, че децата да научат повече за традициите на родната си земя и да се появи нов предмет в графика на началното училище. Задачите на музикалната култура на родната земя включват формирането на цялостно възприемане на музикалното творчество на отделните региони, както и насърчаването на участието на младите хора в национални действия.

За кого?

Несъмнено е необходимо да се създаде усещане за любов към родината от ранна възраст. Първоначално програмата е одобрена в началното училище и през цялото училище в учебните заведения с музикална пристрастност. По-късно темата заема място в редица общообразователни дисциплини на много училища в цяла Русия. Въпреки това популярната дисциплина "Музикална култура на местната земя" не се върна и се върна в оригиналната си полуактивна форма. Основната грешка е липсата на качествено подготвена програма и учителите не са готови психологически да се занимават с нова тема.

Модерен вид

Сега музикалната култура на родната земя се изучава по начин, възприет на равнището на самоуправление на субектите на Руската федерация. Например, в Чебоксари - от 5-ти до 9-ти клас. Музикалната култура на родната земя (снимка, направена на фестивала за междукултурен език) насърчава всяка творческа инициатива на младото поколение в тази област.

За 33 часа в годината децата се научават да толерират културите и обичаите на всички народи, които обитават региона. Особено интересна е програмата "Музикална култура на местната земя", която се предлага на подрастващите. Степен 7 е времето, когато децата се предлагат да провеждат собствени изследвания в областта на етнографията, което също е важен атрибут на уроците.

Особено важно е да се помни, че темата е създадена, за да образова младите хора и да не изпълнява плана. Трябва да увеличите разнообразието на програмата, така че учениците да посещават урока дори веднъж седмично, но с удоволствие.

северно сияние

Музикалната култура на родната земя (Урал е пряко доказателство) е получила одобрение в някои области по основателна причина. В средата на двадесети век започна активно възраждане на казашкото движение, което не може да засегне само културата на региона. Характерна музика и песни започнаха да се изпълняват от организирани колективи. Важна особеност на тази тенденция е, че казашката култура съчетава руски, украински, татарски и други елементи, което съответства на задачите на темата.

Възраждането на музикалните традиции се проявява не само на нивото на народното творчество. Също така има фестивали и фестивали, където всеки може да наблюдава влиянието на музикалната култура върху развитието на региона и да участва в концерта. Освен това концертната активност се приветства в младежките среди дори повече, отколкото сред възрастните.

Днес музикалните инструменти заемат отделна част от културата. Вътрешните и струнните парчета са разположени в музеите. Например, гузлите отдавна са изчезнали, но заемат важно място в историята на руските струнни инструменти. По този начин студентите получават важна информация за историята на музикалното развитие.

Наред с други неща, можете да намерите и уникални елементи. Например в Якутия основният инструмент е боклукът (на снимката), който не принадлежи към нито една категория. Програмата също така дава възможност да се научите как да свирите на инструментите.

Характеристики на районите

Музикалната култура на всеки от регионите е уникална по отношение на разглежданите въпроси. Някои подчертават народната музика, други се съсредоточават върху конкретна игра на един инструмент (Якутия). Въпреки цялото разнообразие, всеки регион изпълнява една функция - демонстрация на уважение към традициите и тяхното задълбочено изучаване.

Музикалната култура на родния край на региона на Самара се връща към класическото начало. Самара е едно от най-старите културни центрове, където живеят много интелектуалци. Като се има предвид това, програмата се фокусира върху историята на музикалното развитие в Русия. Сред по-рядко срещаните райони могат да бъдат идентифицирани цигански песни.

Градът е домакин и на Института за култура в Самара, който провежда голям брой творчески и изпълняващи проекти, като подчертава релевантността на темата във всички негови форми.

Регион Ярославл има фестивал, посветен на камбаните, който се провежда на територията на резервата.

уникалност

Предметът е и чисто руска инициатива. Музикалната култура на родната земя (Русия е мултинационална страна) разглежда индивидуалните особености на традициите на всяка народност и регионалната им цялост.

В много страни едновременно се изучават няколко предмета на етнографска ориентация. Музикалната култура на родната земя обаче подкрепя учебния процес в рамките на една малка родина. Несъмнено това позволява на студентите да получат повече информация за своя град. Тъй като днес сме изправени пред невежеството на традициите на родната земя от страна на младото поколение, е изключително важно да покажем, че историята също може да бъде вълнуваща и интересна.

Заедно с книги, илюстрации и песни, се провеждат концерти, които не могат да предизвикат интерес към децата. Важно е също, че темата ви позволява да комбинирате примери от различни епохи.

мерки

Всъщност, в допълнение към стандартното изучаване на музика, студентите посещават различни международни събития. Така например някои региони въведоха задължителни посещения в театъра и в филхармоничното общество два пъти на половин година. Същите концерти се посещават от чуждестранни туристи, което позволява да се развиват езикови умения на високо ниво.

Няма музикално събитие без национални костюми или танци. Администрацията на културата на регионите позволява да се адаптират постиженията до максимум за учениците. Ежегодно на 26 март се провежда Международният ден на театъра, в който участват всички културни дейци.

На Международния музикален ден музикалните училища организират концерти, на които участват участници на оркестри и културни дейци.

Студентски нагласи

Изследователският проект "Музикална култура на местната земя", ръководен от самите ученици и техните ръководители, пое задачата да отговори на въпроса: Дали дисциплината е интересна за изучаване? Или може би единствената задача на студентите е просто да спечелят благодарност?

Според студентски проучвания беше установено, че на различни нива на обучение субектът е повече или по-малко интересен. За учениците в горните класове материалът се адаптира по-добре, така че не възникват проблеми с изпълнението на творчески задачи. Причината за това може да се крие и в факта, че много от участниците избират история за преминаването на Единния държавен изпит, който включва и въпроси за културата. На научни и практически конференции музикалната култура се разглежда като отделна част от историческата секция, за която се подготвят презентации и интересни проекти.

Във всеки случай, за да се интересуват учениците от началната училищна възраст, учителят ще трябва да излезе с творчески занимания.

По-голямата част от недоволството обаче се дължи на контролни тестове, които се провеждат през годината. В този случай родителите на учениците са в солидарност със самите ученици. Те смятат, че е невъзможно да се заменят практическите и визуалните изследвания с тестове. На първо място, е необходимо да се събуди интересът към децата.

Трябва ли да продължа?

Ако има въпрос дали е необходима музикална култура на родната земя в контекста, който сега ни се предлага, отговорът определено е положителен. Въпреки това, ако говорим за интереса на учениците, тогава системата уникално изисква корекция.

Въпреки това, въпреки някои трудности при преодоляването на стената между поколенията и историческите епохи, дисциплината подкрепя важни задачи. Ако бъдат изпълнени, ще се гордеем, че ще говорим за патриотизма на учениците и тяхното познаване на родната им култура. Каквото и да е, струва си един час на седмица за няколко години, за да разберете по-добре страната ви и нейната история.