Историографията на руската история

Историографията на руската история е многостранна и двусмислена концепция. Това не е само разказ исторически процес, но и наука, която изучава формирането на историческо знание в продължение на много години. Тази наука има своя предмет, задачи, източници, принципи и методи. Вътрешната историография има свои богати училища и традиции, тенденции и тенденции, които несъмнено са обогатили световната историография, доведоха до радикални промени в историята на науката като цяло.

Историографията е разделена на няколко периода. Първият от тях е предумишлен. В този период си заслужава да се изучава средновековна философия, човешкото възприятие на времето, традициите, функции на историята. Имайте предвид, че през този период, който продължи до началото на 18 век, се формират основните форми на историческия разказ, като хроники - водене на записи по години. Именно този източник се превърна в основен източник на информация, той изследва историографията на руската история. При изучаването на аналозите е необходимо да се обърне внимание на принципите, по които са написани, на формите и стила, в които са запазени произведенията. Особено важен е принципът на хронологията, който ви позволява да сравнявате събития, да ги отнасяте към определени дати, да се свързвате в понятието "по-рано" - "по-късно". Вторият източник в този период, който е зает от историографи, е животът на светците. Тук е важно да се отбележи, че животът на светиите има по-силни субективни оттенъци от хрониките - те се превръщат в нещо като истории и романи. Друга форма на изразяване на историческото съзнание, която се интересува от учените, е фолклорът. От него човек може да научи за идеите на хората за техните герои и врагове. Поради факта, че има малко надеждни документи в пред-научния период, въпросът за произхода на славяните, появата на държавност, борбата срещу нашествениците на руската земя.

Вторият период историография на историята на Русия започва през осемнадесети век и продължава до началото на ХХ век. Този път имаше качествено въздействие върху формирането на историята като наука и проучването на изходната база. Това включва промени като секуларизацията на науката и развитието на не-църковно и светско образование. За първи път се обработват преведени източници, донесени от Европа, историческото изследване като такова се избира самостоятелно и в същото време се формират помощни дисциплини, които помагат за изучаване на историята. Качествено нова сцена в този период е началото на публикуването на първични източници, което в много отношения е променило отношението към историята на нашата страна и преди всичко за руската интелигенция.

Тя е тя, интелигенцията, която инициира исторически експедиции и проучвания. Под влиянието на западните течения и философските основи, историята се превръща в пълноценна наука. Сред произведенията, които заслужават да бъдат споменати за произведенията на Е. Прокопович, А. Манкиев, П. Шафиров, Б. Куракин, В. Татишчева, G. Bayer, G. Miller, A. Schlesser, M. Scherbatov, I. Boltin, M. Lomonosov. Тези учени изучават проблемите на политогенезата, участието на варангите формирането на древната руска държава и така нататък.

Друг етап е развитието на историографията през втората трета на деветнадесети век. Тук изучаваме такива проблеми като отношенията между руската държава и западните страни, възникват първите концепции за развитието на националната история.

Четвъртият етап - втората половина на деветнадесетото - началото на ХХ век. По това време се формират методологическите основи на историографията. Историографията на руската история се чувства върху себе си и позитивизма, материализма и неокантианството. Спектърът на изследванията се разширява, особено внимание се отделя на социално-икономическите проблеми в историята. На четвъртия етап възниква въпросът за професионалното обучение на историческия персонал.

Последният пети етап е съветската историография на руската история, която се основава на класов подход към развитието на обществото, който на свой ред се отразява в научния подход. Преодоляването на съветското наследство е основната цел на съвременното историческо училище.