Учителят е какво?

модерен образователната система в Русия е претърпял значителни промени през последните 20 години. Този процес е особено забележим в контекста на висшите учебни заведения. По-рано придобиването на висше образование беше намалено до една степен - специалист. В същото време, след професионални училища или техникуми, заглавието звучеше като "младши специалист" и след като завършваше висше учебно заведение, човек просто станал "експерт". Точно. Лаконично. Виждам. Но тя е напълно неприложима за европейската система на образование, създадена от векове. Следователно, дипломите, издадени по-рано, не могат да бъдат цитирани в чужбина на равна нога - много несравними са категориите образование.

Всичко се промени с придобиването на независимост и курса, който се предприе да се интегрира в Европа учебен процес и обучение на квалифицирани специалисти. Сега в руското образование има различни степени - "бакалавър", "специалист" и "майстор". Какъв е последният от тях? Нека разгледаме по-подробно този въпрос.

Учителят е стъпка висше професионално образование. Следва бакалавърска степен и има за цел да задълбочи придобитите професионални знания. Ако бакалавърската степен обикновено се счита за завършено висше образование, което ви позволява да работите според профила, който сте получили, тогава магистърската програма е стъпка към научна кариера. В тази връзка, след завършването на 4-та година в много университети, следва разделението на потока на учениците в две посоки - "специалисти" и "майстори". Първите получават допълнителни знания, насочени към практическите умения в професията и приложението им. Майсторите обаче посвещават обучението си на смилането на знания като такива, както и изучаването на научния метод, методите на изследване в специализацията, за да получат допълнително възможност запишете се в завършено училище и да продължи научната дейност.

Обикновено влизането в магистърската програма се провежда на конкурентна основа и по искане на студента. Това означава, че качеството на работа на бакалавър, средната оценка за предходните 4 години на обучение, както и личните постижения на студентите в областта на обучението са взети под внимание. Обучението по майсторски специалности може да продължи от една до две години и завършва с писане на магистърска степен - пълноценна научна работа на студента, която той е създал по време на следването си, както и в много университети - квалификационен изпит по специалност.

Не е необходимо в същото време да се счита, че магистърската степен е висше образование на фона на "специалисти" или "бакалаври". Не е така. Просто този етап от обучението е изострен научна дейност, а акцентът е върху теоретичните основи на професията, често за сметка на практическите умения. В този случай магистърската програма всъщност не се среща задочно. Съгласно нормите на съвременното образование тази степен се придобива единствено при обучение в болница. Въпреки, разбира се, има изключения за институциите за образование в частния сектор.

Като цяло, магистър - това не е единственият начин да се присъедини към научния живот като млад квалифицирани специалисти в своята област, но също така и една добра подготовка на студентите за академичния живот, със спецификата на работата на писане, научни изследвания и извличане на информация и обработка. Тя не дава superblag, но за да продължат образованието си извън във всеки университет в чужбина, за да се получи тази степен винаги само ще бъде от полза.