Грешки в речта: примери и типове

Всички хора, поне веднъж в живота си, да признаят грешки в речта. примери

Реч и неговата специфичност

Речта е абстрактна категория, която не може да бъде възприета директно. Той също така е важен показател за човешката култура, мислене и, разбира се, интелигентност. Говорейки, можете да научите много неща, да разберете сложностите, свързани с обществото, природата и да комуникирате получената информация. Но грешките правят всичко - както устно, така и вътрешно писмена реч. И за постигането на отлични познания по руския език е необходимо да се признаят всички грешки - като се започне с стилистични, завършващи с реч. И първо бих искал да се докосна до темата на концепциите. Какви са те грешки в речта на руски език? Това отклонение от съществуващите езикови норми. Можете безопасно да живеете, без да знаете за тях, но колко е ефективна комуникацията на този човек с другите ще бъде въпрос. Това просто може да бъде неразбран.

произношение

Струва си да се изброят накратко видовете грешки в речта, които съществуват на руския език. Така че, те се изразяват, лексикални, фразеологични, стилистични, ортографски, морфологични, пунктуационни и накрая, синтаксични. Първите от тях са тези грешки, които се правят поради нарушение на ортопенията. Най-често срещаните грешки в говора на руски език. Ако човек каже "почти" думата "постхи", обърква стреса ("алкохол" - "алкохол"), намалява "хиляди" на "хиляди" - това означава, че той позволява такива блокове, които за роден език са срамни.

лексикология

Говорейки за видовете грешки в речта, е невъзможно да не споменавам лексикалното внимание. Те също се срещат доста често. Те включват онези петна, които се случват поради използването на фрази или думи в смисъл, който е необичаен за тях. Така се нарушава морфичната форма на думите, както и правилата за семантично съгласие. Между другото, в лексикологията има и класификация на грешките в речта. Има три вида. Първата е смес от думи, които са близки по значение. Някои успяват да го кажат по следния начин: "Ще ходя пеша". Вторият вид е смес от думи, които са близки в звука. Често се среща: единичен - обикновен, кларинет - корнет, ескалатор - багер и т.н. И накрая, третият вид грешки са объркванията на думи, които са близки както в звука, така и в смисъла. Те често объркват адресата с получателя, а дипломатът с дипломанта. Невъзможно е да не се каже за "авторските" грешки. За да бъдем по-точни, става въпрос за писане на несъществуващи думи. Например "грузинският", "войнственият", "героизмът" и т.н.

Смислено споразумение

Нарушаването на смисъла на присъдата чрез въвеждане на неподходяща дума в нея също е честа грешка в речта. Примери могат да бъдат взети от ежедневието: "Вдигам този тост." Така че не можете да кажете, защото "рейз" означава да се движи нещо. И тост са тържествени думи. Те не могат да бъдат повдигнати по никакъв начин. Ето защо в този случай е по-добре да замените "тост" с думата "стъкло" или вместо "рейз", за да кажете "кажа". И в двата случая това ще бъде както правилно, така и логично. Между другото, в същия пример можете да разберете как да определите грешка в речта и какво трябва да се направи, за да я избегнете изобщо. Преди да произнесете фраза, чиято коректност има съмнения, трябва да помните смисъла на думите, свързани с нейното изграждане. Както в случая с дадения пример. Също така често се срещат в речта тавтологии и т.нар pleonasms. Последните включват комбинации от две думи, които са напълно еднакви. Най-удивителният пример е фразата "огромен метрополис". По-добре е да се каже "голям град". В крайна сметка "мегаполис" е преведен, така че не е необходимо да добавяте определението "огромен" тук. Анализирайки всичко, което искате да кажете, можете да избегнете много грешки. Освен това подобно обучение развива реч и мислене. И накрая, тавтология. Всичко е просто: "Видях видеоклипа", "Застрелях стрели", "Зададох задачата", "Направих работата" и т.н. Тук се запазват синонимите - можете да замените една дума с друга - и фразата ще изглежда по-логично.

Морфологична и синтактична неграмотност

Предложения с грешки в речта, свързани с морфологията, могат да бъдат чути всеки ден - на пазара, на метрото, на улицата, в магазина. Става въпрос за неправилното обучение на една дума. Хората, които познават руски добре, такива "перли" си срязаха ушите. Да речем "свири на пиано", "е по-евтино", "един джин", "тази кърпа" и т.н. В този случай просто трябва да запомните думи, за да не ги използвате в грешна форма. Синтактични грешки се състои в грешната комбинация от думи. "Четенето на Йесейн направи огромно впечатление" - има логичен въпрос, прочетете неговите произведения или го прочетете самият Сергей Александрович? Или, например, такава присъда: "Има много кутии на рафта" - има явно погрешно съгласие. И има много такива примери. Някои хора казват толкова небрежно, в бързаме, други - поради невежество. Във всеки случай, струва си да се коригираш, за да не намери съратника си неграмотен.

Правила за писане

Граматически и говорни грешки хората не само в процеса на жизнената комуникация. Много от тях приемат блокове по време на кореспонденция, писане на доклади, писане на текстове. Те включват правописни грешки. Техният човек признава, защото не знае как да прехвърля, пише или съкращава думи. Те забравят да поставят две "nn" вместо една, вместо "o" пишат "а", пренебрегват меките знаци в края на глаголите до "sh". Грешките могат да са незначителни (например човек е пропуснал писмо, пропуснал е ключ) и има честни абсурди. Имаше дори случай, когато ученикът призна четири грешки в думата "таралеж", като написа "Йош". Това обаче е дете, което просто се учи, а когато възрастните, извършилите личности правят абсурдни петна, това е най-малко странно. Ето защо трябва да наблюдавате вашата реч, така че, както се казва, не се затваряйте.

Логика в речта

Речта ни трябва да е логична - това е известно на всички. Ето защо трябва да се опитаме да не нарушаваме причинно-следствените връзки, да не пропускаме връзката в обясненията, да не пренареждаме частите на предложението и, разбира се, да не "бягаме" пред мислите си. За да се разбере ясно, е необходимо да се предостави информация, която да може да бъде научена от събеседващите. Не е толкова трудно, просто трябва да се концентрирате върху мислите си.

Разширена класификация

Бяха разгледани много грешки в речта, примери за които ясно показват какъв точно е този или този дефект. Но всъщност видовете такива "блоти" са много по-големи, разширената класификация на грешките в речта съответно е по-обемна. Вземете например грешките, свързани с неоправданото използване на определени думи. "Благодарение на вас, той се разболя" - много често се предлагат подобни оферти. Използването на думата "благодарение" тук е невъзможно, защото носи съвсем различно емоционално оцветяване. И понякога хората правят грешки, които дори звучат смешно. Например "носът" на Гогол е изпълнен с дълбоко значение "или" Два коня влязоха в двора. Това са синовете на Тарас Булба "- много слабо използвани местоимения. Между другото, бедността на речника на човек може да бъде приписана и на словесни грешки. Обикновено това се дължи на неговия малък речник. Той често използва същите думи, повтаря много. Това също трябва да се избягва.

Развитието на речта

След като разгледахме грешките в говора, примерите за такива и установихме естеството на тяхното възникване, може да се разбере, че не е толкова лесно да се говори интелигентно. Но почти всеки човек иска да се изразява по такъв начин, че да го разбира. За да направите това, трябва постоянно да работите върху себе си и вашата реч, да я развивате. Как да се предотвратят грешките в говора? За това трябва да четете художествена литература, да посещавате изложби, музеи и театри, да говорите с интелигентни и образовани личности. Всичко това е необходимо, за да разширите речника си и да придобиете опит по отношение на използването на определени думи. Между другото, има паралел между това развитие на речта и изучаването на чужд език. В края на краищата, всеки знае, че човек, който влиза в езиковата среда, го научава по-добре. В този случай едно и също нещо - като се занимаваме повече с грамотни хора и отделяме време на културни събития, човек може да стане по-образован.