Предметът на изучаване на общата биология е съвкупността от процесите, стоящи в основата на феномена на живота

Природната наука е не само един от първите, изучавани от човека, основните научни области, но и най-важният елемент от развитието на нашата цивилизация. Предметът на изучаване на общата биология е съвкупността от процесите, стоящи в основата на феномена на живота. Основните от тях: възпроизводство и онтогени, наследственост и променливост, историческо развитие на растителни и животински видове, както и естествен подбор. В тази статия ще ги обсъдим по-подробно.

Ролята на природните науки в развитието на обществото

Приложните биологични науки се занимават с практическото изследване на гореспоменатите феномени на дивата природа, използват получените резултати за развитието на съвременните отрасли на общата биология - клетъчно и генно инженерство, биотехнологии, популационна генетика. Бързото развитие на индустриалните технологии и процесите на глобализация в световната икономика принуждават учените да се занимават със сериозни изследвания на екологичната безопасност на естествените комплекси.

Като естествена наука общата биология изследва най-сложните структури на жизнената организация: популационен вид, както и различни нива на екологичните системи и биосферата.

История на развитието на биологичното знание

Науката, която изучава природата в цялото му разнообразие, е роден в дълбините на човешкото познание, с помощта на философите на древна Гърция и Рим, но стана известен като биология само в XIX век, чрез творбите на Дж Ламарк и G. Treviranus. Един от най-старите на своите дисциплини счита таксономия на базата С Linnaeus и морфология, с произход от трактатите на Хипократ, Гален и Ескулап.

Предметът на изучаване на общата биология е установяването на единството на живите организми първо на молекулярната, а след това и на клетъчното ниво. Появата на научната теория, създадена от руския еволюционист PF Goryaninov и германските учени M. Schleiden и T. Schwann, доказва, че основната форма на живот на Земята е клетка. Предложеният принцип на Р. Вирхоув: "Живот - от живите", сложи край на дискусиите на учени относно възможността за спонтанно генериране на организми от неживата материя.

Цитология чрез такива методи, като центрофугиране, електронна микроскопия, метод радиоактивен изотоп, изследва структурата на прокариоти и ядрени клетки и е в основата на развитието на практически теми на естествените науки: хистология, генетика, развъждане.

Принципи на метаболизма в живите системи

Общата биология изследва не само химичния състав и структурата на организмите, но и процесите, стоящи в основата на техния метаболизъм. Биохимията установява модели на протичането на реакциите на анаболизъм, например фотосинтезата в растенията. Той също така разглежда биосинтеза на протеин (транскрипция и процеси за превод), определя необходимите условия за реакциите дисимилация осигурява необходимите енергиен резерв клетки като молекули на NADPH и АТР.

Тъй като предметът на изучаване на общата биология е молекулярното ниво на живот, реакциите на катаболизма са сериозно обмислени. При аеробни условия животинската клетка синтезира 36 мола АТФ от всяка молекула на глюкозата в реакциите на цикъла на Кребс.

Растенията и гъбите в реакциите на енергиен метаболизъм при анаеробни условия също разцепват С₃Н₄ох₃ до етилов алкохол и животни - до млечна киселина. Но във всички случаи се синтезират молекули на енергийното вещество, аденозин трифосфат.

Както можем да видим, предметът на изучаването на обща биология е механизмът на метаболизма. В представителите на живата природа той продължава с участието на ензими по сходни биохимични пътища. Това служи като доказателство за единството на произхода на живота от обикновените клетъчни форми на предците. Този въпрос е описан достатъчно подробно в тази част от природните науки като еволюционно учение.

Основи на общата биология

Това име има училищна дисциплина по естествена история, въведена в учебната програма, като се започне от 9-и клас. Благодарение на дидактическите принципи на науката и приемствеността учениците от горните класове учат живата природа, разчитайки на знания от курса на ботаника, зоология, анатомия. Създаването на цялостна картина на природата при децата е основната образователна задача.

Основи на цитологията, онтогенизма, моделите на наследственост - това е, което изучава общата биология. Същите теми, посветени на историческото развитие на органичния свят и основите на екологията, водят до сериозен пробив в умовете на учениците и допринасят за цялостното развитие на техните личности.