Психологическа диагноза: описание и обяснение на същността
Диагнозата е резултат от специалист психологически операции, по време на които са били идентифицирани личностни черти, текущото си състояние, както и прогнози за евентуалните бъдещи промени.
съдържание
- Определение на понятието
- Основни грешки на психологическата диагноза
- Етапи на дейността на психолога
- Психологическо заключение
- Принципи на психологическото заключение
- Психологическа диагноза и нейните видове
- Области на приложение на резултатите от научните изследвания
- Основни методи за диагностика
- Психологическата диагноза на Виготски
- Често срещани детски диагнози
- Принципи за поставяне на психологическите диагнози
- Препоръки за работа с пациенти
- данни
Определение на понятието
Подобна концепция като "диагностика" се използва широко не само в медицината, но и в други научни области. Буквално това се превежда като "признание". Що се отнася до термина "психологическа диагноза", това означава идентифициране на проблеми от лично естество, както и очевидните и скрити причини. В този случай можем да говорим не само за отклонения или патологии, но и за нормални състояния, които също се нуждаят от изследвания.
Определянето на психологическа диагноза може да се извърши в четири основни области, които по това време отличаваха известния учен Рейкович:
- изследване, анализ и състав на поведенческата активност;
- изследване на умствените процеси, които са отговорни за регулирането на човешката дейност;
- диагностика на механизмите на протичане на нервните реакции;
- изучаване на условията за формиране на психологическите характеристики на индивида.
Заслужава да се отбележи, че в психологията думата "диагностика" не се използва толкова често, колкото и в други области на медицината. Това се дължи на факта, че емоционалното състояние на човек е доста нестабилно и не винаги се предава на задълбочено изучаване. Ето защо психологическата диагноза често е приблизителна, описателна.
Ако говорим за разширената психологическа диагноза, той предлага следните точки:
- основното изследване на общото състояние на индивида и нивото на неговото развитие;
- изучаването на личността за баланс, както и идентифицирането на психологическите характеристики;
- търсене на проблеми (не само осъзнати от самия пациент, но и скрити);
- определянето на отношението на индивида към идентифицираните проблеми;
- психологическа корекция като се вземе предвид наличието или отсъствието на изразен от пациента адаптивен потенциал.
Основни грешки на психологическата диагноза
Проблемът на психологическата диагноза е, че е трудно да се установи. Специалистите често правят следните грешки:
- ненатрапчиво или изкривено наблюдение, в резултат на което характерните черти и формата на тяхното проявление могат да бъдат погрешно тълкувани;
- грешки при записването на данни, най-често те са свързани с пристрастия към пациента или със субективна оценка на термините;
- инструменталните грешки се дължат на липсата на умения за работа с технически средства, както и на невъзможността за правилно тълкуване на данните;
- определяне на окончателната диагноза въз основа на първото впечатление без допълнителни изследвания;
- грешката на приписването е, че експертът може да присвои на субекта тези характерни черти, които всъщност не са присъщи за него;
- установяване на неверни причини за отклонение от нормалното състояние;
- желанието да се използват установените хипотези навсякъде, без да се търси работа за търсене на нови решения;
- твърде предпазливо формулиране на диагнозата.
Етапи на дейността на психолога
Работата на психолога с пациента включва следните основни етапи:
- предварителната подготовка включва установяване на контакти между пациента и лекаря, както и избор на методи на работа;
- установяването на контакт с пациента, както и мотивирането му да сътрудничи (тази цел се постига чрез създаване на приятелска и доверителна атмосфера);
- събиране на данни за състоянието на пациента чрез използване на различни методи за психологическа диагностика;
- обработка на получените данни с последваща формулировка на диагнозата и изготвяне на прогноза за по-нататъшното развитие на състоянието на пациента;
- разработване на препоръки за нормализиране на състоянието на пациента;
- изготвяне на медицински доклад в предписаната форма.
Психологическо заключение
Психологическа диагноза, психологическо заключение - това са подобни понятия, които обаче не могат да бъдат идентифицирани. Първият термин е доста замъглено и не толкова често се използва на практика. Ако говорим за психологическо лишаване от свобода, то е направено в официална форма и може да бъде първично, а също и рафинирано (окончателно).
Струва си да се отбележи, че разделянето на заключенията на първични и специфични е по-скоро произволно. В психологическата практика често има нужда от многократни изследвания. Ето защо окончателното заключение може да стигне до категорията на първичната. Това се дължи на факта, че психическото и емоционалното състояние на индивида е подложено на постоянни колебания и е доста нестабилно.
Напълно е допустимо да се напише психологическо заключение в свободна форма, но ако говорим за общоприетата практика, то трябва да има приблизително следната форма:
- Обща част:
- данни за пациентите;
- оплаквания на пациента или лицата, придружаващи го;
- данни за историята;
- описание на специфичните особености на външния вид и поведението;
- идентифициране на степента на формиране на регулаторни функции;
- развитие на когнитивни характеристики;
- емоционални и лични проблеми и характеристики на междуличностната комуникация.
- Специална част:
- формулирана психологическа диагноза;
- прогнози за по-нататъшното развитие на ситуацията;
- препоръки за нормализиране на държавата.
- документът няма стандартна форма на писане и следователно е съставен в съответствие със собствените и практически познания на теоретиците за диагностика;
- основното заключение е формулирането на целта, с която е проведено изследването;
- така че психологическото заключение да има практическо значение, то задължително трябва да отразява отличителните свойства на личността, които могат да се считат за отклонение от нормалното състояние;
- трябва да има ориентация към конкретни действия, които носят коригираща функция;
- Заключението следва да бъде придружено от изчерпателни данни за проведените проучвания (въпросници и други);
- Описанията трябва да бъдат ясни и обективни.
- Диагностика, основана на изявление за факта, че има един или друг симптом. В същото време психологическите характеристики на пациента се оценяват въз основа на определен критерий, който се счита за норма.
- Определяне на степента на изразяване на определени характеристики. Често се използва в изследването на група хора за наличието на определени характеристики.
- оптимизиране на учебните и образователни процеси;
- работа в областта на професионалното обучение и професионалното ориентиране;
- психотерапевтична работа, която има за цел да премахне отклоненията от нормалното състояние;
- съдебната практика (в зависимост от сключването на специалист може да бъде определена мярка за наказание).
- Методът на рисуване - въз основа на изображението, проследено от субекта, прави изводи за неговото състояние;
- метод на разпит - специални формуляри, след попълване, които психологът може да направи подходяща диагноза;
- социометричен метод Използва се за идентифициране на моделите на взаимоотношения в група хора;
- биографичният метод предполага изучаването на човешката психология въз основа на описание на неговия живот и реконструкцията на отделните ключови етапи;
- генетичният метод е диагнозата, основана на изследване на непосредствената фамилна история на пациента;
- двойният метод има за цел да установи естеството на психологическите характеристики на човека (независимо дали са вродени или придобити в резултат на външни фактори);
- математическите методи ни позволяват да обосновем и изясним представената хипотеза.
- емпирично - изложение на симптомите, въз основа на които се прави заключението;
- етиологично - се състои в разкриване на причините за възникване на това или това условие;
- типологично - това е най-високото ниво на диагностика, което включва определяне на местоположението на идентифицираните аномалии в цялостната психологическа картина на индивида.
- Нарушенията на прикачването са страх от отделяне от близки и скъпи неща. Причината може да е скорошна загуба или рязка промяна в ситуацията. Той се проявява в състояние на постоянна тревога и изолация.
- Dizraptivnye нарушения на поведението, което предполага прекомерна активност и импулсивност. Децата с подобна диагноза често са бързи, упорити и чувствителни. В същото време те се стремят да помагат на другите и се характеризират с прекомерно желание да получат желаното нещо.
- Комуникативните разстройства се проявяват в труден словесен или несловесен израз на техните мисли. Такива деца често се характеризират с бавна или неясна реч, както и заекване.
- Нарушенията в развитието се съпътстват от неконтролирано поведение. Такива деца могат да бъдат насилствени и агресивни, а също и внезапно опит атаки на гняв. Тези нарушения са съпроводени от нарушения на социалните и комуникативните умения.
- Физиологичните нарушения включват смущения в хранителната система, както и управление на естествените нужди. Те могат да бъдат причинени от силен стрес или страх.
- Нарушенията на настроението се проявяват под формата на депресия и апатия. Те също така включват биполярно разстройство, които са придружени от манийни атаки, прекомерно дразнене и възбуда.
- Нарушенията на моторните признаци се съпътстват от забавяне на физическото развитие. Често такива деца са неудобни, научават за дълго време елементарни техники (например бутонни бутони и т.н.).
- Разстройствата на Тиконси често имат наследствен характер или могат да възникнат в резултат на силен стрес. Това са неволни и нередовни движения на различни части на тялото. Често, при нормални обстоятелства, такива проблеми продължават независимо от около 7 години.
- цялостният подход предполага холистично изследване на такива основни сфери като личност, поведение и интелект;
- единство на диагнозата и корекцията;
- холистично изследване на умствените характеристики (по време на проучването трябва да се идентифицират всички области на психиката);
- личен подход включва записването на индивидуалните характеристики при диагностициране и предписване на лечение;
- подхода на дейност е, че работата с пациента трябва да се извършва в контекста на неговата сфера на дейност;
- принципът на динамизма е да се изследват не само реалните характеристики, но и възможностите за тяхното по-нататъшно развитие;
- комбинацията от индивидуални и колегиални изпити се състои в възможността за включване на външни експерти в диагностиката и лечението.
- прави препоръки за пациента, струва си да му предложим няколко алтернативни решения на проблема, така че той да има възможност да избира в зависимост от външните обстоятелства;
- Психологът не трябва да се ограничава само до разпространението на препоръки, а да дава субективна оценка на всеки от съветите;
- не е необходимо да се налага на пациента начинът на поведение, към който психологът е наклонен - пациентът трябва да може да избере себе си;
- психологическото консултиране не трябва да води пациента в зависимост от лекаря (въз основа на резултатите пациентът трябва да получи умения за независима психокорекция);
- клиентът винаги трябва да може отново да кандидатства за специалист, ако не може сам да се справи с проблема;
- Психологът не трябва да завърши работата с пациента, докато не се увери, че правилно е разбрал препоръките и е готов за самостоятелна дейност.
- Ултразвук на червата - точна диагноза на патологията на ранен етап от неговото развитие.
- Диференциална диагноза на маточни фиброиди
- Хистология в гинекологията
- Психиатрични болници в Санкт Петербург: спецификата на работата
- Методи на психологически изследвания
- Ако пролактин е повишен при жени? Симптоми, причини, диагноза и лечение - поддържайте връзка!
- PCR-диагнозата на инфекциите и обхвата на тяхното използване
- Ултразвуков преглед: описание на процедурата и видовете
- Колко урина е необходима за анализ на урината? Необходим обем на урината за анализ
- Класификация на умствените феномени
- Перинатал Център, Купино: прегледи на лекарите
- Функции и основни видове педагогическа диагностика
- Диференциална диагноза в клиниката за вътрешни болести
- Клинична психология.
- Наблюдение като метод на изследване
- Специална психология. Методи и методи на изследване.
- Какъв е принципът на социалния морал в психодиагностиката?
- Съдебна психологическа експертиза
- Психологическа диагностика
- Цитологични изследвания в гинекологията.
- Биорезонансна диагностика. предимства
Принципи на психологическото заключение
Психологическите заключения се определят въз основа на следните принципи:
Психологическа диагноза и нейните видове
Струва си да се отбележи, че различни специалисти и използват различни методи за работа с пациенти. В това отношение голям интерес е изследването на такива въпроси като психологическата диагноза и нейните видове. Следните се считат за основни:
Области на приложение на резултатите от научните изследвания
Психологическата диагноза може да намери приложение в следните области на човешката дейност:
Основни методи за диагностика
Разграничаваме следните основни методи за психологическа диагностика:
Психологическата диагноза на Виготски
Една от най-изявените фигури в областта на психологията е Виготски. Той обръща специално внимание на такива понятия като "психологическа диагноза" и "психологическа прогноза". Въз основа на неговата гледна точка съдържанието им е същото. Въпреки това, за да се предскаже, че е необходимо да се разгледа не само настоящето, но и последното състояние на пациента, като по този начин позволява на повече или по-точна представа за бъдещото развитие.
В съответствие с теорията на Виготски могат да се разграничат следните основни нива на психологическата диагноза:
Изпълнението на Вигоцки е въвеждането на понятието "социално развитие". Това е система от взаимоотношения, установени между индивида и неговата среда.
Често срещани детски диагнози
Има следните често срещани психологически диагнози на децата:
Принципи за поставяне на психологическите диагнози
Резултатът от работата на специалист с пациент е психологическа диагноза. Психодиагностиката познава следните основни принципи:
Препоръки за работа с пациенти
Психологическата диагноза е сложна категория и поради това специалистите трябва да следват определени правила, взаимодействащи с клиентите:
данни
Концепцията за психологическа диагноза предполага резултат от дейността на специалист, който е насочен към идентифициране на отклонения в развитието на индивида, разработване на препоръки и прогнозиране на бъдещото състояние. Това се отнася до способността за разпознаване на проблемите от личен характер, както и причините за тяхното възникване и други важни моменти. Ако говорим за диагностичните направления, то може да се състои в изучаване на поведенческите дейности, както и на психологическите процеси, които го регулират. Внимание се отделя на механизмите, отговорни за протичането на нервните реакции и условията, при които се формира психологически портрет.
Струва си да се отбележи, че в момента много внимание се обръща на такъв проблем като психологическата диагноза и нейните видове. Контролната функция е да се предотвратят често срещаните грешки, които често се правят от специалисти. Така че речта може да бъде преди всичко за невнимание на пациента, след като психолозите често разчитат на предишния си опит. Също така си струва да се отбележи рискът от предубеждаване на пациента. Често срещана грешка е диагнозата въз основа на първото впечатление без по-задълбочен анализ. Също така си струва да се отбележи вероятността да се използват шаблонни теоретични ситуации, без да се вземат предвид индивидуалните характеристики на индивида.
Понятието "диагностика" не е толкова често срещано в психологията като "заключение". Въпреки факта, че няма фиксирана форма, има общоприета схема за съставянето му. Така че общата част съдържа основните данни за пациента, както и оплаквания от него (или от придружаващите го лица). Тук трябва да бъдат формулирани характеристиките на външния вид и поведението на пациента, които са важни за изявлението за психологичната диагноза, както и идентифицираните проблеми. Специалната секция съдържа не само формулировката на заключението, но и общи препоръки за решаване на проблема и прогнозиране на по-нататъшното развитие на събитията.
Значителен принос за теорията и практиката на психологията е направен от учения LS Vygotsky. Той стигна до извода, че концепциите за прогнозиране и диагностика имат приблизително една и съща посока. Независимо от това, втората е по-широка и по-сложна, защото предполага не само изучаване на минало и настояще, но и обещаваща държава. Виготски откри три нива на психологическа диагноза. Емпиричният е най-простият и предполага само изявление на очевидни и скрити симптоми. Ако говорим за етиологичното ниво, то е по-сложно с оглед на необходимостта да се търсят и анализират причините за отклонението. Най-ниското е типологичното ниво, при което се установява местоположението на съществуващите отклонения в цялостната картина на индивида.